மீண்டும் பள்ளியைப் பற்றிய அனைத்தும்

"இப்படியே தொடர்ந்தால், நீயே திரும்பத் திரும்பச் செய்வாய்!" »இந்த அச்சுறுத்தலை, ஒரு நாள் அல்லது இன்னொரு நாள் நம் பெற்றோரின் வாயில் கேட்டிருக்கலாம் புகழ்பெற்ற பள்ளி முடிவுகள். இன்று பாத்திரங்கள் மாறிவிட்டன, வகுப்பில் கஷ்டப்படுவது உங்கள் குழந்தைதான். ஆரம்பநிலை, கல்லூரி அல்லது உயர்நிலைப் பள்ளி என எதுவாக இருந்தாலும், பள்ளிக் கல்வியின் போது மீண்டும் மீண்டும் கேள்வி எழலாம்… என் குழந்தை மீண்டும் சொல்ல முடியுமா? நான் என் கருத்தை சொல்ல வேண்டுமா? இந்த முடிவின் உளவியல் தாக்கம் என்னவாக இருக்கும்? குழந்தை மனநல மருத்துவர் புளோரன்ஸ் மில்லட்டிடம் நாங்கள் பங்கு கொள்கிறோம், “கற்றுக்கொள்வது கவனம் செலுத்துவது: உங்கள் குழந்தையைப் புரிந்துகொள்வது, அவரை ஊக்குவிப்பது மற்றும் அவருடன் விளையாடுவது” என்ற புத்தகத்தின் ஆசிரியர். 

முதன்மை, கல்லூரி, உயர்நிலைப் பள்ளி: ஆய்வுகளின்படி, பிரான்சில் விழும் புள்ளிவிவரங்கள்

"கடந்த தசாப்தங்களுக்கு மாறாக, ஒரு வருடத்தை மீண்டும் செய்வது ஒரு இது பள்ளிகளில் அரிதாகி வருகிறது », குழந்தை மனநல மருத்துவர் புளோரன்ஸ் மில்லட்டை வலியுறுத்துகிறார். புள்ளிவிவரங்கள் உண்மையில் பிரான்சில் மீண்டும் மீண்டும் வருவதில் குறிப்பிடத்தக்க குறைவைக் காட்டுகின்றன. “Repères et References Statistics de l'Éducation Nationale” இன் கணக்கெடுப்பின்படி, 2018 ஆம் ஆண்டிற்கான CP இல் மீண்டும் நிகழும் விகிதம் 1,9 இல் 3,4% உடன் ஒப்பிடுகையில், பொதுப் பள்ளிகளில் 2011% ஆகும். இந்த குறைவு ஆரம்ப பாடத்தின் வெவ்வேறு வகுப்புகளில் ஒத்ததாக இருக்கிறது, குறைந்த விகிதம் CM0,4 மற்றும் CM1 வகுப்புகளுக்கு 2%. எவ்வாறாயினும், இந்த புள்ளிவிபரங்கள் சரிவைச் சந்தித்தாலும், அண்டை நாடுகளில் உள்ள வகுப்புகளுடன் ஒப்பிட்டுப் பார்த்தால், ஒட்டுமொத்தக் கல்விக்கு அவை உயர்வாகவே இருக்கும். 2012 இல் மாணவர் சாதனைகளை கண்காணிப்பதற்கான சர்வதேச திட்டத்தால் (PISA) வெளியிடப்பட்ட ஒரு ஆய்வில், 28 வயதுடைய பிரெஞ்சு மக்களில் 15% பேர் குறைந்தது ஒரு முறையாவது மீண்டும் செய்ததாக அறிவித்தனர். பிரான்ஸ் அந்த தேதியில் OECD நாடுகளில் மீண்டும் மீண்டும் 5வது நாடாக இருந்தது. 

எந்த வகுப்பு அதிகம் திரும்பத் திரும்ப வருகிறது?

இது பெரும்பாலும் இரண்டாம் வகுப்பு, உயர்நிலைப் பள்ளியில், 15% உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுடன் இது மீண்டும் மீண்டும் மீண்டும் வருகிறது. இந்த உயர் விகிதத்திற்கு முக்கியக் காரணம், ஆண்டின் இறுதியில் படிப்பைத் தேர்ந்தெடுப்பதுதான். பெரும்பாலும், ஆசிரியர்களின் பரிந்துரைகள் குடும்பங்களின் லட்சியத்துடன் மோதுகின்றன. பின்னர் அவர்கள் ஆசிரியர்களை தங்கள் குழந்தை ஆண்டை மீண்டும் செய்ய அனுமதிக்குமாறு கேட்டுக்கொள்கிறார்கள், ஒருவேளை, விரும்பிய பாடத்திட்டத்தை அணுக அனுமதிக்க வேண்டும்.

சட்டத்தின் படி, எப்போது மீண்டும் மீண்டும் செய்வது கட்டாயமாகும்? இன்னும் ஆண்டை மீண்டும் செய்ய முடியுமா?

பிரான்சில், 2014 இல் நடைமுறைப்படுத்தப்பட்ட ஆணை முதல், தரத்தை மீண்டும் செய்வது மிகவும் விதிவிலக்கான நடைமுறையாக மாறியுள்ளது, குறிப்பாக சாத்தியமான நேர்மறையான விளைவுகள் தொடர்பான சர்ச்சைகள் காரணமாக. குறிப்பு: மழலையர் பள்ளியில் இது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது. இருப்பினும், ஆசிரியர்கள் இன்னும் மற்ற வகுப்புகளில் இந்த சாத்தியத்தை குரல் கொடுக்கலாம். மறுபுறம், மோசமான கல்வி செயல்திறன் முக்கிய காரணமாக இருக்கும். மீண்டும் மீண்டும் முக்கியமாக கருதப்படுகிறது மாணவர் தனது பள்ளி ஆண்டில் குறிப்பிடத்தக்க பகுதியை தவறவிட்டால். பின்னர், கல்லூரி அல்லது உயர்நிலைப் பள்ளியில், குழந்தையின் நோக்குநிலையில் பெற்றோர்கள் (அல்லது சட்டப் பிரதிநிதிகள்) மற்றும் ஆசிரியர்களிடையே கருத்து வேறுபாடு காரணமாக மீண்டும் மீண்டும் கூறலாம். 

செயல்திறன் பற்றிய விவாதம்: வருடத்தை ஏன் மீண்டும் செய்யக்கூடாது?

திரும்பத் திரும்பத் திரும்பத் திரும்பத் திரும்பத் திரும்ப வரவில்லை என்றால், அதற்குக் காரணம் பள்ளிகளில் ஆசிரியர்கள் மற்றும் பள்ளித் தலைவர்கள் மத்தியில் அது அதிகமாக விமர்சிக்கப்படுகிறது. பலருக்கு, ஒரு வருடத்தை மீண்டும் செய்வது, பள்ளி தோல்வி மற்றும் பள்ளியை விட்டு வெளியேறுவதை எதிர்த்துப் போராடுவதற்கான சிறந்த தீர்வாக இருக்காது அதன் நேர்மறையான விளைவுகள் மிகவும் குறைவாகவே உள்ளன. இது ரிப்பீட்டர்களின் கல்வி செயல்திறனை அதிகரிக்க முடிந்த சந்தர்ப்பங்கள் வகுப்புகளுக்குள் அரிதாகவே காணப்படுகின்றன. ஒரு வருடத்தை மீண்டும் செய்வது குறைந்த சுயமரியாதை கொண்ட குழந்தைகளுக்கு ஒரு அடியாகக் கருதப்படுகிறது. இந்த விஷயத்தில், அது எதிர்மறையாக கூட இருக்கலாம், குழந்தை தனது திறனை வலுவாக சந்தேகிக்க வைக்கிறது. கிரேடு திரும்பத் திரும்ப உங்கள் குழந்தை பாதிக்கப்பட்டால், அதைப் பற்றி அவரிடம் பேசி, அவருக்கு விளக்க வேண்டும் இந்த முடிவுக்கான சரியான காரணங்கள். மீண்டும் மீண்டும் செய்வதை ஒரு தோல்வியாகக் கருதக்கூடாது, இது அடுத்த கல்வியாண்டிற்கான முயற்சிகளை இனி வழங்காது.

பள்ளி தக்கவைப்பு: மீண்டும் மீண்டும் போட்டியிடலாமா?

ஒரு பெற்றோராகத் தெரிந்துகொள்ளும் கிரேடு ரிப்பீஷனைப் பற்றிய மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், நீங்கள் எப்போதும் உங்கள் கருத்தைக் கூறுவீர்கள். இரண்டாவது மூன்று மாதங்களில் இருந்து, உங்கள் குழந்தையை அடுத்த வகுப்புக்கு நகர்த்தலாமா வேண்டாமா என்பதை நீங்கள் தீர்மானிக்கலாம். சிரமங்கள் ஏற்கனவே தோன்றினால், அவர்களின் கல்வித் திறனை மேம்படுத்துவதற்கான உதவிப் படிப்புகளை விரைவாக அமைக்கத் தயங்க வேண்டாம். பதினைந்து நாட்களுக்குள் மாணவர்களின் பெற்றோரால் போட்டியிடக்கூடிய மட்டத்தில் மாணவர்களை தக்கவைத்துக்கொள்வது குறித்து ஆசிரியர்கள் இறுதிக் கருத்தை வெளியிடுவது பள்ளி ஆண்டின் கடைசி காலாண்டில் தான். குழந்தையின் வகுப்பில் தேர்ச்சி பெறுவது குறித்து முடிவு செய்ய மேல்முறையீட்டுக் குழு ஒன்று திரட்டப்படும். 

அதாவது: ஆரம்ப பள்ளியில், 2018 முதல், மீண்டும் CP மற்றும் கல்லூரிக்கு இடையே உள்ள ஆசிரியர் குழுவால் ஒருமுறை மட்டுமே உச்சரிக்க முடியும்.

பள்ளி வருடத்தை மீண்டும் செய்ய வேண்டிய குழந்தைக்கு என்ன விளைவுகள் ஏற்படும்?

"ஒவ்வொரு குழந்தையும் வெளிப்படையாக வேறுபட்டாலும், மீண்டும் மீண்டும் செய்யும் செயல்முறை அவர்களின் சுயமரியாதையில் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும். இது வாழ்வதற்கு கடினமான தருணம், இது முற்றிலும் பயனற்றதாக மாறிவிடும். குழந்தைகளை நாம் பார்க்கிறோம் முற்றிலும் கைவிட ஒரு வருடத்திற்குப் பிறகு அவர்கள் காரணம் புரியவில்லை. எனவே இந்த முடிவு பெருகிய முறையில் அரிதாகி வருகிறது, ”என்று புளோரன்ஸ் மில்லட் விளக்குகிறார். குழந்தைகளுக்கு மட்டுமல்ல, பெற்றோருக்கும் ஒரு கடினமான சோதனை: “ஒரு குழந்தை மீண்டும் மீண்டும் சொல்கிறது, அது பெற்றோருக்கும் பொருந்தும். அவரது துணையில் தோல்வியுற்ற உணர்வு இருக்கலாம் ”.

உங்கள் குழந்தையுடன் மீண்டும் மீண்டும் செய்வதை நன்றாக நிர்வகிக்கவும்

மீண்டும் மீண்டும் செய்வதை முடிந்தவரை கடினமாக்குவது எப்படி? "முதலில், சரியான கேள்விகளை நீங்களே கேட்டுக்கொள்ள வேண்டும். இது தொடர்புடையதாக இருக்கலாம் ஒரு உளவியலாளரை அணுகவும், ஏனெனில் உங்கள் குழந்தை கவனக்குறைவு அல்லது அதிவேகத்தன்மை போன்ற நடத்தை சார்ந்த பிரச்சனைகளால் பாதிக்கப்படலாம். பயிற்சி வகுப்புகள் அல்லது புதிய செயல்பாடுகளை எடுக்க தயங்காதீர்கள் ஆதரவு அமைப்புகள். ஒரு வருடத்தைத் திரும்பத் திரும்பச் செய்வதன் நோக்கம், அதே திட்டத்தை ஒரே மாதிரியாகத் திரும்பத் திரும்பச் செய்து, அதன் கல்வித் தோல்வியைத் தக்கவைத்துக்கொள்வதற்காக அல்ல, ”என்று புளோரன்ஸ் மில்லட் அறிவுறுத்துகிறார். எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், நீங்கள் தயங்கக்கூடாது முன்னோக்கு et கீழே விளையாடு இந்த நிலைமை எதிர்மறையான தாக்கங்களை மட்டும் ஏற்படுத்தாது, குறிப்பாக நீண்ட காலத்திற்கு: "ஒரு வருடத்தை" இழப்பது" என்று குற்றம் சாட்டுவது பயனற்றது. இளம் வயதினராக இருப்பதும், உங்கள் மாணவர் வாழ்க்கையில் 19 அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வயதை எட்டுவதும் பெரிய விஷயமல்ல. ஒவ்வொருவருடைய கல்விப் பாதைகளும் வித்தியாசமானவை, இறுதியாக ஒரு வருடத்தைத் திரும்பத் திரும்பப் பெறுவது குழந்தையின் வாழ்க்கையாகிய கடலில் ஒரு துளியாகும் ”.