குழந்தைகளுக்கான செயற்கையான விளையாட்டுகள்: காது கேளாமை

காது கேளாத குழந்தைகளுக்கான சிறப்பு விளையாட்டுகள் பின்வரும் திறன்களை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன:

• சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்;
• சிந்தனை;
• கவனம்;
• கற்பனை.

பாலர் பாடசாலையில் வாய்மொழி மற்றும் சொற்கள் அல்லாத செவிப்புலன்களை வளர்க்கக்கூடிய விளையாட்டுகளைப் பயன்படுத்துவது அவசியம். அனைத்து செயல்பாடுகளும் குழந்தைகளின் வளர்ச்சியுடன் தொடர்புடையது.

விளையாட்டுகளின் உதவியுடன் தீர்க்கப்படக்கூடிய பல பணிகள் உள்ளன:

• ஒரு குழந்தையின் எஞ்சிய செவிப்புலன் வளர்ச்சி.
• ஒரு செவிப்புலன்-காட்சி அடிப்படையை உருவாக்குதல், காட்சிப் படங்களுடன் ஒலிகளின் தொடர்பு.
• ஒலிகளைப் பற்றிய குழந்தையின் புரிதலின் விரிவாக்கம்.

அனைத்து விளையாட்டுகளும் குழந்தையின் வளர்ச்சி நிலைக்கு ஏற்ப நடத்தப்படுகின்றன.

முறையியலாளர் ஒரு மேளத்தை எடுத்து, கருவியின் பெயருடன் ஒரு அட்டையைக் காட்டுகிறார். அவர் வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்துகிறார்: விளையாடுவோம், விளையாடுவோம், ஆம், இல்லை, நன்றாக முடிந்தது. மெதடிஸ்ட் டிரம் அடித்து, "டா-டா-டா" என்று கூறி, கருவியின் பெயருடன் அட்டையை உயர்த்துகிறார். குழந்தைகள் டிரம்ஸைத் தொட்டு, அதன் அதிர்வை உணர்ந்து, "டா-டா-டா" ஐ மீண்டும் செய்ய முயற்சி செய்கிறார்கள். எல்லோரும் கருவியைத் தாக்க முயற்சிக்கிறார்கள், மீதமுள்ளவர்கள் மற்ற மேற்பரப்பில் செயலை நகலெடுக்கிறார்கள். நீங்கள் மற்ற கருவிகளுடன் விளையாடலாம்.

காது கேளாத குழந்தைகளுக்கான கல்வி விளையாட்டுகள் வயது பற்றாக்குறையை சமாளிக்கும் நோக்கத்தில் உள்ளன. இந்த ஆய்வின் மற்றொரு அம்சம் கேட்கும் எச்சங்களின் வளர்ச்சி மற்றும் ஒலி மற்றும் காட்சி படங்களின் தொடர்பு ஆகும்.