உளவியல்
"ஸ்கூல் ஆஃப் லைஃப்" திரைப்படம்

இந்த ஆலோசனையில் உள்ள பெண் ஒரு கையாளுபவரின் நடத்தையை நிரூபிக்கிறார். விளையாட்டு, படம், தோற்றத்தில் வேலை - மற்றும் நம்பிக்கை இல்லாமை. மற்ற சூழ்நிலைகளில் பெண் எப்படி நடந்துகொள்கிறாள் என்று சொல்வது கடினம்.

வீடியோவைப் பதிவிறக்கவும்

"தி அட்வென்ச்சர்ஸ் ஆஃப் எலக்ட்ரானிக்ஸ்" திரைப்படம்

ஒவ்வொரு நபருக்கும் அவற்றைக் கட்டுப்படுத்த பொத்தான்கள் உள்ளன!

வீடியோவைப் பதிவிறக்கவும்

எவரெட் ஷோஸ்ட்ரோமின் கூற்றுப்படி ஒரு கையாளுதல் என்பது E. ஷோஸ்ட்ரோம் விவரித்த ஒரு எதிர்மறை வகை நரம்பியல் கையாளுதல் ஆகும். E. ஷோஸ்ட்ரோம் எழுதிய பிரபலமான புத்தகம் "தி மேன்-மேனிபுலேட்டர்", "மானிபுலேட்டர்" என்ற கருத்துடன் தொடர்ந்து எதிர்மறையான அர்த்தத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது, இது பாரம்பரியமாகிவிட்டது.

மற்ற வகை கையாளுபவர்களுக்கு, கையாளுபவர் என்ற பொதுவான கட்டுரையைப் பார்க்கவும்

ஷோஸ்ட்ரோமின் கூற்றுப்படி, ஒரு கையாளுதல் என்பது ஒரு கையாளுதல் வகை நபர் ஆகும், அவர் ஒரு இயந்திர கையாளுபவரின் பாணியில் மக்களை சொந்தமாகவும் கட்டுப்படுத்தவும் முயல்கிறார். அதாவது, மற்ற எல்லா மக்களும் தங்களுடையவர்கள் அல்ல, மனிதர்கள் அல்ல, ஆனால் அந்நியமான, அலட்சியமான மற்றும் உயிரற்ற பொருள்கள், மற்றும் அவற்றை வெளிப்படையாக இல்லாமல், நம்பிக்கையின்றி, இயந்திரப் பொருட்களாகக் கருதுகிறார்கள். இந்த வகை நபர் தனது சொந்த நலன்களை மட்டுமே பின்தொடர்கிறார், அவருக்கு ஒரு இயந்திர பொருளின் நலன்களைப் பற்றி பேசுவது விசித்திரமானது, எனவே இது ஒரு நபரின் எதிர்மறையான பண்பு.

இத்தகைய சூழ்ச்சியாளர்கள் தங்கள் கடினமான நிலைகளை நிரூபிப்பது உட்பட பல்வேறு வழிகளில் மற்றவர்களைக் கட்டுப்படுத்துகிறார்கள். எடுத்துக்காட்டாக, இவர்கள் “விழினர்கள்”, அதாவது, நன்றாகச் செயல்படும் நபர்கள், ஆனால் அவர்கள் சந்திக்கும் போது, ​​எல்லாம் அவர்களுக்கு எவ்வளவு மோசமானது, எல்லாவற்றிலும் அவர்கள் எவ்வளவு சோர்வாக இருக்கிறார்கள் என்பதைப் பற்றி மணிக்கணக்கில் பேசலாம்.

ஒரு கையாளுபவர் புரிந்து கொள்ளாமல் இருக்கலாம், அவர் ஒரு கையாளுபவர் அல்லது கையாளும் பொருள் என்பதை அறியாமல் இருக்கலாம்.

இது வீட்டு கையாளுதலா அல்லது கையாளுபவரின் வாழ்க்கை முறையா என்பதை எவ்வாறு தீர்மானிப்பது? கையாளுதல் சூழ்நிலை மற்றும் பிற சூழ்நிலைகளில் மீண்டும் உருவாக்கப்படாவிட்டால், அது அன்றாட கையாளுதலாகும். ஒரு நபர் எல்லா நேரத்திலும் ஒரு கையாளுபவராக நடந்து கொண்டால், இந்த பாத்திரத்தை விட்டு வெளியேறாமல், இது ஏற்கனவே ஒரு வாழ்க்கை முறை.

ஒரு குழந்தையின் உதாரணத்துடன் இதைப் பார்ப்போம். குழந்தை மற்றொரு நிகழ்ச்சி அல்லது கார்ட்டூனைப் பார்க்க விரும்புகிறது. நான் கேட்டேன், பரவாயில்லை. அவர் அழுதார் - செல்வாக்கு செலுத்த முயன்றார், ஆனால் திசைதிருப்பப்பட்டார் - திசைதிருப்பப்பட்டார், இது வயது விதிமுறைகளின் கட்டமைப்பிற்குள் கையாளுதல். அவர்கள் அவருக்கு ஒரு கார்ட்டூனைக் காண்பிக்கும் வரை அவர் உடனடியாக, தவறாமல் மற்றும் விடாமுயற்சியுடன் கர்ஜித்தால், தனது சொந்த வழியில் அழுவதை வலியுறுத்துகிறார், இது ஏற்கனவே ஒரு கையாளுபவர்.

கையாளுதல் மற்றும் நரம்பியல்

கையாளுதலுக்கான முன்கணிப்பு ஒரு நரம்பியல் நோயின் சிறப்பியல்பு. நரம்பியல் தேவைகளில் ஒன்று ஆதிக்கத்தின் தேவை, அதிகாரத்தை வைத்திருப்பது. ஆதிக்கம் செலுத்துவதற்கான வெறித்தனமான ஆசை "ஒரு நபரின் சமமான உறவுகளை நிறுவ இயலாமைக்கு வழிவகுக்கிறது" என்று கரேன் ஹார்னி நம்புகிறார். அவர் ஒரு தலைவராக மாறவில்லை என்றால், அவர் முற்றிலும் இழந்து, சார்ந்து, உதவியற்றவராக உணர்கிறார். அவர் மிகவும் சக்திவாய்ந்தவர், அவருடைய சக்திக்கு அப்பாற்பட்ட அனைத்தையும் அவர் தனது சொந்த சமர்ப்பணமாக உணருகிறார்.

E. ஷோஸ்ட்ரோமின் பார்வையில் உள்ள தவறுகள் பற்றிய விமர்சனம்

E. ஷோஸ்ட்ரோமைத் தொடர்ந்து, கையாளுபவர்கள் பெரும்பாலும் அத்தகைய எதிர்மறை தகுதிக்கு தகுதியற்ற பிற வகை மக்கள் என்று அழைக்கப்படுகிறார்கள்.

"தன் இலக்குகளை அடைய மற்றவர்களைப் பயன்படுத்துபவர் ஒரு கையாளுபவர்." பொய் மற்றும் முட்டாள்தனம். மாணவர் ஒரு கல்வியறிவு பெற்ற நபராக மாற வேண்டும் என்ற தனது குறிக்கோளுக்காக ஆசிரியர்களைப் பயன்படுத்துகிறார் - அவர் ஒரு நல்ல மாணவர், ஒரு மோசமான கையாளுபவர் அல்ல.

"கையாளுதலைப் பயன்படுத்துபவர் ஒரு கையாளுபவர்." குழப்பம் மற்றும் முட்டாள்தனம். சூழ்ச்சி செய்பவர் என்பது சூழ்ச்சி செய்பவர், கையாளுதலைப் பயன்படுத்துபவர் அல்ல. உதாரணமாக, அன்பானவர்கள், உறவினர்கள் மற்றும் அன்பான மக்களுக்கு இடையேயான தொடர்புகளில் நேர்மறையான கையாளுதல்கள் தொடர்ந்து பயன்படுத்தப்படுகின்றன. நேர்மறை கையாளுதல் என்பது அவர்களின் அழகான நெருங்கிய உறவுகளின் இயல்பான பகுதியாகும், இதில் யாரும் வெளிநாட்டு அல்லது இயந்திரப் பொருளைப் போல உணரவில்லை. நேர்மறை கையாளுதல்கள், அவை யாரை நோக்கி இயக்கப்படுகின்றன என்பதற்கான அக்கறையின் வெளிப்பாடாகும், மேலும் அவற்றின் ஆசிரியரின் எதிர்மறையான குணாதிசயத்திற்கு அடிப்படையாக இருக்க முடியாது. பார் →

ஒரு பதில் விடவும்