கல்வியில் சிரமம் உள்ள மாணவர்கள், சிரமம் உள்ள மாணவர்களுக்கான சிறப்பு உதவி வலையமைப்பான RASED இன் சேவைகளிலிருந்து பயனடையலாம். மழலையர் பள்ளி முதல் CM2 வரை, பயிற்சி பெற்ற வல்லுநர்கள், ஆசிரியர்கள், உளவியலாளர்கள், மாணவர்கள் தங்கள் கற்றலில் அவர்களுக்கு ஆதரவளிக்க உள்ளனர். இந்தப் பின்தொடர்தல் அவர்களின் வகுப்பில் உள்ள ஆசிரியர்களுக்குத் துணைபுரிகிறது. இது குழந்தைகளுக்கு உதவிக்குறிப்புகள், தனிப்பயனாக்கப்பட்ட கேட்பது மற்றும் கருத்துக்களை ஒருங்கிணைக்க நேரம் ஆகியவற்றை வழங்குவதன் மூலம் குழந்தைகளை சிறிது சுவாசிக்க அனுமதிக்கிறது.

சில குழந்தைகள் கற்றல், சமுதாயத்தில் நல்வாழ்வுக்கான விதிகள், பள்ளித் தரம் ஆகியவற்றைத் தங்கள் சகாக்களைப் போலவே அதே வேகத்தில் ஒருங்கிணைக்க மாட்டார்கள். மிகுந்த வேதனையில், அவர்களுக்கு உதவி தேவை.

தேசியக் கல்வியின் நோக்கம், "அனைத்து மாணவர்களின் திறனை மேம்படுத்துவதும், அறிவு, திறன்கள் மற்றும் கலாச்சாரம் ஆகியவற்றின் பொதுவான தளத்தை மாஸ்டர் செய்வதற்கும், அவர்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் அவர்களின் வெற்றிக்கான நிலைமைகளை உறுதிசெய்வதற்கும்", RASED இந்த குழந்தைகளுக்காக அமைக்கப்பட்டது. யார் விரும்புகிறார்கள், ஆனால் யார், அவர்களின் ஆசிரியர்களின் அறிவுறுத்தல்கள் இருந்தபோதிலும், பதிலளிக்க முடியாது. இந்த மாணவர்கள் வெவ்வேறு காரணங்களுக்காக நெட்வொர்க்கை நோக்கியவர்களாக இருக்கலாம்:

• வகுப்பறை நடத்தை;
• அறிவுறுத்தல்களின் புரிதல்;
• கற்றல் மற்றும் / அல்லது மனப்பாடம் செய்வதில் சிரமங்கள்;
• கடினமான குடும்ப சூழ்நிலைகள் காரணமாக தற்காலிக பிரச்சனைகள்.

அவர்கள் தங்கள் சிரமங்களை அறிந்து, கூட்டு வாழ்க்கையின் அடிப்படைகளைப் பெறுவதற்கும், சுதந்திரமாகக் கற்றுக்கொள்வதற்கும், அவர்களின் கல்வியை அமைதியாகத் தொடர அவர்களுக்கு உதவுவதற்கும் உதவுவதே இதன் நோக்கம்.

குழந்தை உளவியலில் ஆசிரியர்களுக்கு மிகக் குறைவான பயிற்சியே உள்ளது. எனவே அவர்கள் கடுமையான பிரச்சினைகளை எதிர்கொள்வதில் பெரும்பாலும் உதவியற்றவர்களாக இருக்கிறார்கள்.

RASED க்கு நியமிக்கப்பட்ட வல்லுநர்கள் கற்றல் பற்றிய கருத்துக்கள் இரண்டிலும் பயிற்சி பெற்றவர்கள், ஆனால் இளம் வயதிலேயே நிபுணத்துவம் பெற்ற உளவியலாளர்கள். உளவியலாளர்கள், சிறப்பு ஆசிரியர்கள், அவர்கள் பிரேக்குகளை அடையாளம் காண உதவுவார்கள். அவர்கள் மழலையர் பள்ளி முதல் CM2 வரை வகுப்பில், சிறிய குழுக்களில் மாணவர்களுடன் வேலை செய்கிறார்கள்.

RASED வல்லுநர்கள் ஒரு குழுவாக வேலை செய்கிறார்கள். அவர்களின் முதல் பணி, அவர்கள் எதிர்கொள்ளும் சிரமங்கள் மற்றும் மாணவர்களின் சுயவிவரத்தை எடுத்துக்கொள்வதற்கு உதவும் அனைத்து தகவல்களையும் சேகரிப்பதாகும். இந்த மதிப்பீடு மாணவர்களின் ஆசிரியர்கள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோருடன் முன்மொழியவும், உருவாக்கவும் அனுமதிக்கும், தகுந்த பதில், அவர்கள் கற்றலில் முன்னேற அனுமதிக்கும்.

RASED ஆனது PAP, தனிப்பயனாக்கப்பட்ட ஆதரவுத் திட்டத்தை அமைப்பதை சாத்தியமாக்கும், மேலும் நிறுவனத்தில் அதைச் செயல்படுத்துவதைக் கண்காணிக்கும். குழு பிபிஎஸ், தனிப்பயனாக்கப்பட்ட பள்ளிக்கல்வி திட்டங்களையும் கண்காணிக்கிறது.

2014 இல் தெளிவாக வரையறுக்கப்பட்ட, சிறப்பு தனிப்பட்ட ஆசிரியர்களின் பணிகள் கல்வித் திட்டத்தின் கட்டமைப்பிற்குள் அடங்கும். 1 வது பட்டப்படிப்பு தொகுதிகள் ஒவ்வொன்றிலும், மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கான உதவியை செயல்படுத்துவது குறித்து தேசிய கல்வி இன்ஸ்பெக்டர் முடிவு செய்கிறார், "அவர் பொது அமைப்பு மற்றும் முன்னுரிமைகளை முடிவு செய்கிறார்".

வருடத்தில் எந்த நேரத்திலும், இன்ஸ்பெக்டரின் அங்கீகாரத்தின் கீழ், பெற்றோர்கள் மற்றும் கல்விக் குழு RASED ஐ அழைக்கலாம்.

கல்விக் குழுக்கள், பெற்றோர்கள் மற்றும் மாணவர்களைச் சந்திப்பதன் மூலம் சிரமங்களைப் புகாரளிக்க ஒரு சிறப்பு ஆசிரியர் மற்றும் / அல்லது ஒரு உளவியலாளர் நியமிக்கப்படுவார். பரிசோதனையின் செயல்திறனை (பேச்சு சிகிச்சையாளர், கண் மருத்துவர், முதலியன) பரிந்துரைக்க விரும்பினால், அவர் கலந்துகொள்ளும் மருத்துவரை அழைக்கலாம்.

இந்த உதவிகள் மூன்று முக்கிய வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளன:

• கற்றல் சார்ந்த கண்காணிப்பு;
• கல்வி ஆதரவு;
• உளவியல் ஆதரவு.

கற்றல் சார்ந்த கண்காணிப்பு, கற்றல் தாமதம், புரிதல் மற்றும் / அல்லது மனப்பாடம் செய்வதில் சிரமம் உள்ள மாணவர்களைப் பற்றியது.

கற்பித்தல் வல்லுநர், மாணவர்களின் சாத்தியக்கூறுகள் எங்குள்ளது என்பதைப் புரிந்து கொள்ள முயல்வார், மேலும் அவற்றைப் பயன்படுத்தி வளங்களைக் கண்டறியவும், அவர் வசதியாக இருக்கும் பகுதிகளுக்கும், கவனம் செலுத்தச் சொல்லும் பகுதிகளுக்கும் இடையே ஒரு இணைப்பை உருவாக்கவும் அனுமதிக்கும். இன்னும் கொஞ்சம்.

கல்வி ஆதரவைப் பொறுத்த வரையில், அது சமூகமயமாக்கலின் விதிகளை மறுபரிசீலனை செய்வதற்கான ஒரு கேள்வியாக இருக்கும். சில சமயங்களில் இந்த சமூக நெறிமுறைகளைக் கற்றுக்கொள்வது சாத்தியமில்லை, மேலும் குழந்தைக்குக் கற்றுக்கொள்வதற்கு ஒரு ஆசிரியர் தேவை, அல்லது அவர்கள் ஒன்றாக வளர வேண்டிய முக்கியத்துவத்தை நன்றாகப் புரிந்துகொள்வது நல்லது. இந்த பணி ஆசிரியரின் தொழிலை விட கல்வியாளரின் தொழிலுக்கு நெருக்கமானது மற்றும் குழந்தையின் பாடத்தில் கேட்பது மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட நெகிழ்வுத்தன்மை தேவைப்படுகிறது.

இறுதியாக, கல்விச் சிக்கல்கள் குழந்தையின் தனிப்பட்ட வாழ்க்கையில் உள்ளவர்களுடன் தெளிவாக இணைக்கப்படும்போது உளவியல் ஆதரவு அவசியம்:

• சுகாதார கவலைகள்;
• உள்நாட்டு வன்முறை;
• துக்கம் ;
• பெற்றோரின் கடினமான பிரிப்பு;
• ஒரு சிறிய சகோதரர் அல்லது சகோதரியின் வருகை மோசமாக வாழ்ந்தது;
• முதலியன

ஒரு குழந்தை எப்போதாவது ஒரு தனிப்பட்ட சூழ்நிலையுடன் தொடர்புடைய ஒரு பிரச்சனையை முன்வைக்க முடியும், அது உணர்ச்சி ரீதியாக சமாளிக்க முடியாது.

ஆசிரியர்கள் உளவியலாளர்களோ அல்லது சிறப்புக் கல்வியாளர்களோ அல்ல. சில நேரங்களில் ஒரு வகுப்பிற்கு 30க்கு மேல் செல்லும் மாணவர்களின் குழுவிற்கு அவர்கள் கற்பித்தல் கற்றலுக்கு உத்தரவாதம் அளிப்பவர்கள். அவர்கள் ஆதரவைப் பெறுவதற்கும் தகுதிவாய்ந்த நிபுணர்களிடம் இருந்து கேட்பதற்கும் உதவுவது மிகவும் அவசியமானது, மாஸ்டர் E மற்றும் தலைவர் FNAME, இது அவர்களுக்கு விசைகளை வழங்க இந்த நெட்வொர்க் உள்ளது என்று குறிப்பிடுகிறது.