மழலையர் பள்ளி அல்லது பள்ளியில் ஒரு குழந்தை கொடுமைப்படுத்தப்பட்டால் என்ன செய்வது

உளவியலாளர்கள் ஒப்புக்கொள்கிறார்கள்: இயற்கையாகவே, குழந்தைகள் குறும்பு விளையாடவும், ஓடவும், தலைமைக்காக போட்டியிடவும் விதிக்கப்படுகிறார்கள். பெற்றோர்களும் ஆசிரியர்களும் இன்னும் கேட்காத அல்லது பார்க்காத குழந்தைகளை விரும்புகிறார்கள்.

ஆனால் குழந்தைகளுக்கான எந்தவொரு நிறுவனத்திலும், கல்வியாளர்களையோ அல்லது அவரது தோழர்களையோ துன்புறுத்தும் குறைந்தபட்சம் ஒரு "பயங்கரமான குழந்தை" நிச்சயமாக இருக்கும். மேலும் பெரியவர்கள் கூட எப்போதும் அதை சமாதானப்படுத்துவதில் வெற்றி பெறுவதில்லை.

ரவுல் (பெயர் மாற்றப்பட்டுள்ளது. - தோராயமாக WDay) செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் உள்ள ஒரு சாதாரண மழலையர் பள்ளிக்கு செல்கிறார். அவரது தாயார் இங்கு உதவி ஆசிரியராக பணிபுரிகிறார், அவரது தந்தை ஒரு இராணுவ மனிதர். ஒழுக்கம் என்றால் என்ன என்பதை பையனுக்குத் தெரிந்திருக்க வேண்டும் என்று தோன்றுகிறது, ஆனால் இல்லை: ரவுல் "கட்டுப்படுத்த முடியாதவர்" என்பது முழு மாவட்டத்திற்கும் தெரியும். குழந்தையை, குறிப்பாக மழலையர் பள்ளியில் உள்ள சக மாணவர்களைத் தொந்தரவு செய்ய முடிந்தது.

சிறுமிகளில் ஒருவர் தனது தாயிடம் புகார் செய்தார்:

- "அமைதியான நேரத்தில்" ரவுல் யாரையும் தூங்க விடவில்லை! அவர் சத்தியம் செய்கிறார், சண்டையிடுகிறார் மற்றும் கடித்தார்!

சிறுமியின் தாய், கரீனா, திகிலடைந்தார்: இந்த ராவுல் தனது மகளை புண்படுத்தினால் என்ன செய்வது?

- ஆமாம், சிறுவன் அதீத செயலாற்றல் மற்றும் அதிக உணர்ச்சிவசப்பட்டவன், - ஆசிரியர்கள் ஒப்புக்கொள்கிறார்கள், ஆனால் அதே நேரத்தில் அவர் புத்திசாலி மற்றும் ஆர்வமுள்ளவர்! அவருக்கு ஒரு தனிப்பட்ட அணுகுமுறை தேவை.

ஆனால் அம்மா கரினா நிலைமையில் மகிழ்ச்சியாக இல்லை. செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் உள்ள சிறுவர் உரிமைகளுக்கான ஆம்புட்ஸ்மேன் ஸ்வெட்லானா அகபிடோவாவுக்கு ஆக்ரோஷமான பையனிடமிருந்து பாதுகாப்புக்காக விண்ணப்பித்தார்: "உடல் மற்றும் மன ஆரோக்கியத்தைப் பராமரிப்பதற்கும், ரால் பி. வளர்ப்பின் நிலைமைகளைப் பரிசோதிப்பதற்கும் என் மகளின் உரிமைகளைப் பாதுகாக்கும்படி நான் உங்களிடம் கேட்கிறேன்."

"துரதிர்ஷ்டவசமாக, குழந்தைகளின் நடத்தை குறித்து எங்களுக்கு நிறைய புகார்கள் உள்ளன," என்று குழந்தைகள் ஒம்புட்ஸ்மேன் ஒப்புக்கொள்கிறார். - சில பெற்றோர்கள் இதுபோன்ற சூழ்நிலைகளில் போராளிகளின் உரிமைகள் எப்போதும் பாதுகாக்கப்படுவதாக நம்புகிறார்கள், மற்ற குழந்தைகளின் நலன்களை யாரும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதில்லை. ஆனால் இது முற்றிலும் உண்மை இல்லை - மழலையர் பள்ளிகள் ஒவ்வொரு சமிக்ஞைக்குப் பிறகும் குழந்தையை மற்றொரு குழுவிற்கு மாற்ற முடியாது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அதிருப்தி இருக்கலாம், பிறகு என்ன?

நிலைமை பொதுவானது: ஒரு குழந்தை ஒரு அணியில் வாழ கற்றுக்கொள்ள வேண்டும், ஆனால் அந்த அணி அவரிடமிருந்து முனகினால் என்ன செய்வது? சாதாரண குழந்தைகளின் சுதந்திரத்தை மீறும் ஹைபராக்டிவ் குழந்தைகளின் உரிமைகளை எந்த அளவுக்கு மதிக்க வேண்டும்? பொறுமை மற்றும் சகிப்புத்தன்மையின் எல்லைகள் எங்கே?

இந்த பிரச்சனை சமூகத்தில் மிகவும் தீவிரமாகி வருகிறது என்று தோன்றுகிறது, இந்த கதை இதை உறுதிப்படுத்துகிறது.

ரவுலின் நடத்தையில் பிரச்சினைகள் இருப்பதை ரவுலின் பெற்றோர் மறுக்கவில்லை, மேலும் தங்கள் மகனை ஒரு குழந்தை மனநல மருத்துவரிடம் காட்ட ஒப்புக்கொண்டனர். இப்போது சிறுவன் ஆசிரியர்-உளவியலாளருடன் பணிபுரிகிறான், குடும்ப ஆலோசனை அமர்வுகளுக்குச் செல்கிறான், மற்றும் கண்டறியும் மையங்களுக்கு வருகிறான்.

கல்வியாளர்கள் குழந்தைக்கு வகுப்புகளின் தனிப்பட்ட அட்டவணையை வரைய முடிவு செய்தனர், மேலும் அவர் தன்னைக் கட்டுப்படுத்தக் கற்றுக்கொள்வார் என்று நம்புகிறார். அவர்கள் மழலையர் பள்ளியில் இருந்து ரவுலை வெளியேற்றப் போவதில்லை.

"எங்கள் பணி அனைத்து குழந்தைகளுடனும் வேலை செய்வது: கீழ்ப்படிதல் மற்றும் மிகவும் அமைதியான மற்றும் உணர்ச்சிவசப்படாத, அமைதியான மற்றும் மொபைல்" என்று ஆசிரியர்கள் கூறுகின்றனர். - ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் அவர்களின் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு ஒரு அணுகுமுறையை நாம் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். புதிய அணிக்கு தழுவல் செயல்முறை முடிந்தவுடன், ரவுல் சிறப்பாக நடந்துகொள்வார்.

"கல்வியாளர்கள் சொல்வது சரிதான்: சிறப்புத் தேவைகளைக் கொண்ட குழந்தைகளைப் புறக்கணிக்க முடியாது, ஏனென்றால் மற்றவர்களைப் போலவே அவர்களுக்கும் கல்வி மற்றும் சமூகமயமாக்க உரிமை உண்டு" என்று ஸ்வெட்லானா அகபிடோவா நம்புகிறார்.

மழலையர் பள்ளியில், கரீனா தனது மகளை ரவுலில் இருந்து வேறு குழுவிற்கு மாற்ற முன்வந்தார். ஆனால் சிறுமியின் தாயார் மறுத்துவிட்டார், மற்ற சந்தர்ப்பங்களில் "சங்கடமான குழந்தையை" அகற்றுவதற்கான போராட்டத்தைத் தொடர அச்சுறுத்தினார்.