என் குழந்தை இனி பள்ளிக்கு செல்ல விரும்பவில்லை

குடும்பக் கூட்டிலிருந்து பிரிந்து வாழ்வதில் உங்கள் பிள்ளைக்கு சிக்கல் உள்ளது

இழந்ததாக உணர்கிறான். அவனைப் பள்ளியில் சேர்த்தால் அவனை ஒழிக்கத்தான் என்று நினைக்கிறான். அவர் அதை நன்றாகப் பார்க்கவில்லை, குறிப்பாக நீங்கள் அவரது சிறிய சகோதரரோடு அல்லது அவரது சிறிய சகோதரியுடனோ வீட்டில் இருந்தால். மறுபுறம், நாள் முழுவதும் அவரைப் பள்ளியில் விட்டுச் சென்றதற்காக உங்கள் குற்ற உணர்வை அவர் உணர்கிறார், மேலும் இது அவரது கைவிடப்பட்ட உணர்வில் அவருக்கு ஆறுதல் அளிக்கிறது.

அவருக்கு சில வரையறைகளை கொடுங்கள். காலையில் மிக விரைவாக கீழே போடுவதை தவிர்க்கவும். அவரை வகுப்பிற்கு அழைத்துச் செல்லுங்கள், அவருடைய ஓவியங்களை உங்களுக்குக் காட்டவும், குடியேறவும் அவருக்கு நேரம் கொடுங்கள். அவரது நாளைப் பற்றி அவரிடம் சொல்லுங்கள்: அவர் ஓய்வெடுக்கச் செல்லும்போது, ​​​​அவர் எங்கே சாப்பிடுவார், மாலையில் அவரை யார் அழைத்துச் செல்வார்கள், நாங்கள் ஒன்றாக என்ன செய்வோம். முடிந்தால், சிறிது நேரம், அவரது நாட்களைக் குறைக்கவும் அல்லது அவரது நாட்களைக் குறைக்கவும், யாரையாவது வந்து அவரை அதிகாலையில் அழைத்துச் செல்லும்படி கேளுங்கள், இதனால் அவர் மதிய உணவு மற்றும் தூக்கத்தின் போது பள்ளியில் இருக்கக்கூடாது.

உங்கள் குழந்தை பள்ளியில் ஏமாற்றம் அடைந்துள்ளது

தாங்க கடினமாக இருக்கும் அழுத்தங்கள். பெரிய லீக்குகளில் சேருவதில் அவர் மகிழ்ச்சியடைந்தார், அவர் அசாதாரணமான விஷயங்களைச் செய்கிறார் என்று நினைத்த இந்த அற்புதமான இடத்தில் அவர் நிறைய முதலீடு செய்தார். ஆயிரம் நண்பர்கள் சூழ்ந்திருப்பதை அவர் ஏற்கனவே பார்த்தாரா? அவர் ஏமாற்றமடைந்தார்: நாட்கள் நீண்டது, அவர் நடந்து கொள்ள வேண்டும், விதிகளை மதிக்க வேண்டும் மற்றும் கார்களை விளையாட விரும்பும் போது ஆரம்பகால கற்றல் நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்க வேண்டும்... வகுப்பில் வாழ்க்கையின் தடைகளைச் சமாளிப்பதில் அவருக்கு நிறைய சிக்கல்கள் உள்ளன. மேலும், நீங்கள் கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு நாளும் அங்கு செல்ல வேண்டும்.

மிகைப்படுத்தாமல் பள்ளியை மேம்படுத்தவும். நிச்சயமாக, பள்ளியின் அனைத்து நல்ல பக்கங்களையும் காண்பிப்பதன் மூலம் அதன் படத்தை மீட்டெடுப்பது உங்களுடையது, மேலும் கற்றுக்கொள்வது எவ்வளவு அற்புதமானது என்பதைக் காட்டுகிறது. ஆனால் அவரது திகைப்புடன் சிறிது அனுதாபப்படுவதிலிருந்து எதுவும் உங்களைத் தடுக்காது: “சில நேரங்களில், நாங்கள் அதை நீண்ட காலமாகக் காண்கிறோம், நாங்கள் சோர்வடைகிறோம், சலிப்படைகிறோம் என்பது உண்மைதான். எனக்கும் சின்ன வயசுல அது நடந்தது. ஆனால் அது கடந்து செல்கிறது, நீங்கள் பார்ப்பீர்கள், ஒவ்வொரு காலையிலும் உங்கள் நண்பர்களை சந்திப்பதில் நீங்கள் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருப்பீர்கள். »ஒன்று அல்லது இரண்டு வகுப்புத் தோழர்களைக் கண்டறிந்து, அவர்களின் உறவுகளை வலுப்படுத்துவதற்காக, அவர்களின் தாய்மார்களுக்கு நாள் முடிவில் சதுக்கத்திற்குச் செல்லுங்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பள்ளி அல்லது ஆசிரியரைக் குறை கூறுவதைத் தவிர்க்கவும்.

உங்கள் பிள்ளை பள்ளிக்குச் செல்வதாக உணரவில்லை

எதோ நடந்து விட்டது. அவர் தவறு செய்தார், ஆசிரியர் அவரை ஒரு கருத்தைச் சொன்னார் (தீங்கற்றவர் கூட), ஒரு நண்பர் அவரை கைவிட்டார் அல்லது கேலி செய்தார், அல்லது அதைவிட மோசமாக: அவர் மேஜையில் ஒரு கண்ணாடியை உடைத்தார் அல்லது அவரது பேண்ட்டில் சிறுநீர் கழித்தார். பள்ளியின் முதல் சில வாரங்களில், சுயமரியாதையை வளர்க்கும் வயதில், சிறிய சம்பவம் வியத்தகு விகிதத்தில் எடுக்கிறது. அவமான உணர்வில் மூழ்கிய அவர், பள்ளிக்கூடம் தனக்கு இல்லை என்பதில் உறுதியாக இருக்கிறார். அவர் அங்கு தனது இடத்தைக் கண்டுபிடிக்க முடியாது என்று.

அவரைப் பேச வைத்து, அதை முன்னோக்கிப் பார்க்கவும். நேற்று எல்லாம் நல்லபடியாக நடந்து கொண்டிருந்த போது, ​​பள்ளியின் மீதான இந்த திடீர் வெறுப்பு, உங்களுக்கு சவால் விடும். அவரைத் தொந்தரவு செய்வதை உங்களுக்குச் சொல்ல அவர் ஒப்புக்கொள்கிறார் என்று நீங்கள் மெதுவாக வலியுறுத்த வேண்டும். அவர் நம்பியவுடன், சிரிக்காதீர்கள், “ஆனால் பரவாயில்லை! ". அதை வாழ்ந்த அவருக்கு, அது ஏதோ தீவிரமானது. அவருக்கு உறுதியளிக்கவும்: "ஆரம்பத்தில் இது சாதாரணமானது, எங்களால் எல்லாவற்றையும் சிறப்பாக செய்ய முடியாது, நாங்கள் கற்றுக்கொள்ள இங்கே இருக்கிறோம் ..." சம்பவம் மீண்டும் நிகழாமல் தடுக்க ஒரு வழியைக் கண்டறிய அவருடன் இணைந்து பணியாற்றுங்கள். மேலும் அவர் வளர்ந்து வருவதைப் பார்த்து நீங்கள் எவ்வளவு பெருமைப்படுகிறீர்கள் என்று சொல்லுங்கள்.