ஆளுமை மற்றும் சூழல்

சூழல் அனைவரையும் பாதிக்கிறது, ஆனால் எந்த திசையில் மற்றும் எந்த அளவிற்கு - பெரும்பாலும் ஆளுமை தன்னை தீர்மானிக்கிறது.

உருவாக்கும் சூழல் பற்றி இரண்டு வேறுபட்ட கருத்துக்கள்:

• குழந்தைகள் விமர்சன சூழலில் வாழ்ந்தால், அவர்கள் தீர்ப்பளிக்க கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
• குழந்தைகள் விரோதமான சூழலில் வாழ்ந்தால், அவர்கள் முரண்பட கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
• குழந்தைகள் தொடர்ந்து பயத்துடன் வாழ்ந்தால், அவர்கள் எல்லாவற்றுக்கும் பயப்படுகிறார்கள்.
• குழந்தைகள் பரிதாபமான சூழலில் வாழ்ந்தால், அவர்கள் தங்களைத் தாங்களே வருத்திக்கொள்ளத் தொடங்குகிறார்கள்.
• குழந்தைகளை எப்போதும் கேலி செய்தால், அவர்கள் வெட்கப்படுவார்கள்.
• குழந்தைகள் தங்கள் கண்களுக்கு முன்பாக பொறாமையைக் கண்டால், அவர்கள் பொறாமைப்படுவார்கள்.
• குழந்தைகள் எப்போதும் வெட்கப்பட்டால், அவர்கள் குற்ற உணர்ச்சியுடன் பழகுவார்கள்.
• குழந்தைகள் சகிப்புத்தன்மையின் சூழலில் வாழ்ந்தால், அவர்கள் பொறுமையாக இருக்க கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
• குழந்தைகளை ஊக்கப்படுத்தினால், அவர்களுக்கு தன்னம்பிக்கை ஏற்படும்.
• குழந்தைகள் அடிக்கடி பாராட்டுகளைக் கேட்டால், அவர்கள் தங்களைப் பாராட்டக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
• குழந்தைகள் அங்கீகாரத்தால் சூழப்பட்டால், அவர்கள் தங்களுக்குள் நிம்மதியாக வாழ கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
• குழந்தைகள் நல்லெண்ணத்தால் சூழப்பட்டால், அவர்கள் வாழ்க்கையில் அன்பைக் கண்டுபிடிக்க கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
• குழந்தைகள் அங்கீகாரத்தால் சூழப்பட்டிருந்தால், அவர்கள் வாழ்க்கையில் ஒரு நோக்கத்தைக் கொண்டுள்ளனர்.
• குழந்தைகளுக்குப் பகிர்ந்து கொள்ளக் கற்றுக் கொடுத்தால், அவர்கள் தாராளமாக மாறுகிறார்கள்.
• குழந்தைகள் நேர்மை மற்றும் கண்ணியத்தால் சூழப்பட்டால், அவர்கள் உண்மை மற்றும் நீதி என்ன என்பதை அறிந்து கொள்வார்கள்.
• குழந்தைகள் பாதுகாப்பு உணர்வுடன் வாழ்ந்தால், அவர்கள் தங்களை மற்றும் தங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்களை நம்பக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
• குழந்தைகள் நட்பால் சூழப்பட்டால், இந்த உலகில் வாழ்வது எவ்வளவு அற்புதமானது என்பதை அவர்கள் கற்றுக் கொள்வார்கள்.
• குழந்தைகள் அமைதியான சூழ்நிலையில் வாழ்ந்தால், அவர்கள் மன அமைதியைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

உங்கள் குழந்தைகளைச் சுற்றி என்ன இருக்கிறது? (ஜே. கேன்ஃபீல்ட், MW ஹேன்சன்)

"கர்சன் லார்டுக்கு எங்கள் பதில்"

• குழந்தைகள் விமர்சன சூழலில் வாழ்ந்தால், அதற்கு தகுந்த பதிலடி கொடுக்க கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
• குழந்தைகள் விரோதமான சூழலில் வாழ்ந்தால், அவர்கள் தங்களைத் தற்காத்துக் கொள்ள கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
• குழந்தைகள் தொடர்ந்து பயத்துடன் வாழ்ந்தால், அவர்கள் பயத்தை சமாளிக்க கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
• குழந்தைகள் எப்போதும் கேலி செய்யப்பட்டால், அவர்கள் வன்முறையில் ஈடுபடுகிறார்கள்.
• குழந்தைகள் தங்கள் கண்களுக்கு முன்பாக பொறாமையைக் கண்டால், அது என்னவென்று அவர்களுக்குத் தெரியாது.
• குழந்தைகள் எப்பொழுதும் அவமானப்பட்டால், அவர்களை அவமானப்படுத்துபவர்களை அவர்கள் படுகொலை செய்கிறார்கள்.
• குழந்தைகள் சகிப்புத்தன்மையின் சூழலில் வாழ்ந்தால், 21 ஆம் நூற்றாண்டில் நாசிசம் இன்னும் உள்ளது என்று அவர்கள் மிகவும் ஆச்சரியப்படுவார்கள்.
• குழந்தைகள் ஊக்குவிக்கப்பட்டால், அவர்கள் சுயநலவாதிகளாக மாறுகிறார்கள்.
• குழந்தைகள் அடிக்கடி பாராட்டுக்களைக் கேட்டால், அவர்கள் தங்களைப் பற்றி பெருமைப்படுகிறார்கள்.
• குழந்தைகள் ஒப்புதலால் சூழப்பட்டிருந்தால், அவர்கள் குறிப்பாக ஆமோதிக்கும் வகையில் கழுத்தில் உட்காரலாம்.
• குழந்தைகள் நல்வாழ்வால் சூழப்பட்டால், அவர்கள் சுயநலவாதிகளாக மாறுகிறார்கள்.
• குழந்தைகள் அங்கீகாரத்தால் சூழப்பட்டிருந்தால், அவர்கள் தங்களை அழகற்றவர்களாகக் கருதத் தொடங்குகிறார்கள்.
• குழந்தைகள் பகிர்ந்து கொள்ளக் கற்றுக் கொடுத்தால், அவர்கள் கணக்கிடுகிறார்கள்.
• குழந்தைகள் நேர்மை மற்றும் கண்ணியத்தால் சூழப்பட்டிருந்தால், அவர்கள் முழு குழப்பத்தில் பொய்யையும் முரட்டுத்தனத்தையும் சந்திப்பார்கள்.
• குழந்தைகள் பாதுகாப்பு உணர்வுடன் வாழ்ந்தால், விரைவில் அல்லது பின்னர் அவர்கள் கொள்ளையர்களுக்கு குடியிருப்பைத் திறந்து விடுவார்கள்.
• குழந்தைகள் அமைதியான சூழ்நிலையில் வாழ்ந்தால், அவர்கள் பள்ளிக்குச் செல்லும்போது பைத்தியம் பிடிக்கும்.

உங்கள் குழந்தைகளைச் சுற்றி என்ன இருக்கிறது?

ஆளுமை மற்றும் சூழ்நிலைகள்

ஒரு நபர் சூழ்நிலைகளால் கட்டுப்படுத்தப்பட்டவுடன், ஒரு நபர் தனது வாழ்க்கையின் சூழ்நிலைகளைக் கட்டுப்படுத்துகிறார்.

ஆளுமையின் சக்தி என்றால் சூழ்நிலைகளின் சக்தி உள்ளது. பார்க்கவும் →