பொருளடக்கம்
புதிய பள்ளி தாளங்கள்
பள்ளி நேரத்தின் புதிய அமைப்பு ஜனவரி 24, 2013 ஆணை மூலம் அமைக்கப்பட்டது, வாரம் முழுவதும் வகுப்பு நேரத்தை சிறப்பாக விநியோகிப்பதற்காக. மொத்தத்தில், NAP களில் பங்கேற்க விரும்பும் பெற்றோர் விரும்பும் குழந்தைகளை அனுமதிக்க மூன்று மணிநேரம் விடுவிக்கப்பட்டுள்ளது. உண்மைகளில், சில பெற்றோர்கள் இந்த புதிய தாளங்களில் திருப்தி அடைந்தால், மற்றவர்கள் தங்கள் குழந்தைகள் முன்பை விட மிகவும் சோர்வாக இருப்பார்கள் என்று சத்தமாகவும் தெளிவாகவும் கூறுகின்றனர். விளக்கங்கள்.
"புதிய தாளங்கள் அவசியம்" கால உளவியல் நிபுணரான பிரான்சுவா டெஸ்டு
பள்ளி தாளங்களின் சீர்திருத்தம் செப்டம்பர் 2014 முதல் அனைத்து நகராட்சிகளிலும் உள்ளது. குழந்தை தனது கற்றலுக்கான சிறந்த சூழ்நிலையில் இருக்க அனுமதிக்கும் வகையில், 24 மணிநேர வாரப் பாடங்கள் ஐந்து காலைக்கு மேல் மறுசீரமைக்கப்பட்டுள்ளன. ஃபிராங்கோயிஸ் டெஸ்டு, காலநிலை உளவியலாளர் மற்றும் குழந்தைகளின் தாளங்களில் சிறந்த நிபுணர், குறிப்பிடுகிறார் "பள்ளி நேரத்தை மறுசீரமைப்பது இரண்டு வழிகளில் சிந்திக்கப்பட்டது. முதல், முக்கியமானது, தூக்கம், ஓய்வு நேரம் மற்றும் பள்ளியில் கற்றல் ஆகியவற்றிற்கு இடையில் குழந்தையின் வாழ்க்கையின் தாளத்தை சிறப்பாக மதிக்க வேண்டும்.. இரண்டாவது அச்சு முக்கியத்துவம்வகுப்பறை கற்றல் மற்றும் விடுவிக்கப்பட்ட நேரம் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான கல்வி நிரப்புத்தன்மை, ஒன்றாக வாழ்வது முன்னுரிமையாக இருக்க வேண்டும் ”. மேலும் அவர் விளக்குகிறார்" ஒரு குழந்தையை ஐந்து நாட்கள் தொடர்ந்து வழக்கமான நேரத்தில் எழுப்புவது, ஒரே நேரத்தில் எழுந்திருக்காத வாரங்கள் இருப்பதை விட குறைவாக சோர்வடையச் செய்யும். இதுவே அவரது தாளத்தை ஒத்திசைக்கவில்லை. "François Testu சேர்க்கிறது:" பசிறியவர்களுக்கு, மழலையர் பள்ளியில், இது வித்தியாசமானது. யோசனையில், அவர்கள் ஒரு இயற்கையான தாளத்தை வைத்திருக்கும் வகையில், அவர்கள் மீது அட்டவணையை திணிக்காமல், காலையில் அவர்களாகவே எழுந்திருக்க அனுமதிக்க வேண்டும். "
பல பெற்றோருக்கு "அதிக குழந்தை சோர்வு"
சாண்ட்ரா "தனது மகன் மிகவும் சோர்வாக" இருப்பதைக் கண்டறிந்து, இன்னும் அதிகமாக ஓடுவதற்கு சாட்சியமளிக்கிறாள். “என் மகன் இப்போது 16:16 க்கு பதிலாக 30:18 மணிக்கு முடிக்கிறான், அதனால் நான் அவனைப் பெற ஓடுகிறேன். அவர் புதன்கிழமை அதிகாலையில் எழுந்திருப்பதால், மதியம் நான் கூடுதல் பாடத்திட்டங்களை குறைக்க வேண்டியிருந்தது, ”என்று அவர் கூறுகிறார். மற்றொரு தாய் தனது குழந்தை மாலை 30 மணியளவில் தூங்கிவிட்டதாக எங்களுக்கு விளக்குகிறார், "புதன்கிழமை மாலை, சோர்வாக". ஒரு சிறிய பிரிவைச் சேர்ந்த ஒரு ஆசிரியர் குறிப்பிடுகிறார்: “பள்ளி நேரம் இப்போது காலை 8:20 முதல் மாலை 15:35 வரை. ஒவ்வொரு நாளும் மாலை 16 மணி வரை TAP (எக்ஸ்ட்ரா கரிகுலர் செயல்பாடுகள் நேரம்) நீடிக்கும். எனது சிறிய மாணவர்களில் சிலர் காலையிலும் மாலையிலும் ஒரு மணி நேரம் பேருந்தில் பயணம் செய்கிறார்கள். இதன் விளைவாக, குழந்தைகள் மிகவும் சோர்வாக உள்ளனர் மற்றும் புதன்கிழமை காலை எனக்கு குறிப்பிடத்தக்க வகையில் வரவில்லை ”.
இதற்கு பதிலளிக்கும் விதமாக, பிரான்சுவா டெஸ்டு விளக்குகிறார் : “சோர்வை விஞ்ஞான ரீதியாக நம்மால் அளவிட முடியாது. ஆனால் சில சமூக வட்டங்களில், குழந்தைகள் பள்ளியில் NAP இல் பங்கேற்கிறார்கள் மற்றும் 17 மணிக்குப் பிறகு அவர்களின் பாடநெறிக்கு அப்பாற்பட்ட நடவடிக்கைகளுக்குச் செல்வதை நான் அறிவேன். வெளிப்படையாக, சோர்வு உள்ளது. சீர்திருத்தத்தின் நோக்கம், நாளை ஒளிரச் செய்வதும், குழந்தைக்கு ஓய்வெடுக்க நேரம் கொடுப்பதும் ஆகும். சில நேரங்களில் எதிர்மாறாக நடக்கும்.
FCPE: "ஒரு சரியாக புரிந்து கொள்ளப்படாத சீர்திருத்தம்"
மாணவர் பெற்றோர் கவுன்சில்களின் கூட்டமைப்பு (FCPE) தாளங்களின் சீர்திருத்தம் பெற்றோர்களால் தவறாகப் புரிந்து கொள்ளப்பட்டதாக உணர்ந்தது. அதன் தலைவர் பால் ரவுல்ட் விளக்குகிறார். புதிய தாளங்களின் அமைப்பு உண்மையில் அனைத்து புனிதர்கள் தினத்தின் பள்ளி விடுமுறை நாட்களில் இருந்து அமைக்கப்பட்டது ". அவரைப் பொறுத்தவரை, “மார்சேயில் அல்லது லியான் போன்ற சில பெரிய நகரங்கள் இணைந்து விளையாடவில்லை மற்றும் புதிய தாளங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கு நேரத்தை எடுத்துக் கொண்டன. பெற்றோர்கள் மேலும் வருத்தப்பட்டனர் ". FCPE க்கு, பள்ளி வாரத்தை 5 காலைக்கு மேல் அமைப்பது நீண்ட கால தாமதமாகிவிட்டது. பால் ரவுல்ட் மேலும் குறிப்பிடுகிறார்: " மதியம் வரை, குழந்தையின் கவனம் அதிகரிக்கிறது என்று நிபுணர்கள் காட்டியுள்ளனர். எனவே பள்ளிக் கற்றலுக்கு காலை நேரத்தை ஒதுக்க வேண்டும். மதிய உணவு இடைவேளைக்குப் பிறகு, மாலை 15 மணியளவில், குழந்தை மீண்டும் கவனம் செலுத்தத் தயாராக உள்ளது. FCPE ஐப் பொறுத்தவரை, சீர்திருத்தம் ஒரு நல்ல விஷயம். ஆனால் இது எல்லா பெற்றோரின் கருத்தும் அல்ல.
PEEP: "குடும்ப வாழ்க்கையில் ஒரு தாக்கம்"
அதன் பங்கிற்கு, பொதுக் கல்வி மாணவர்களின் பெற்றோர் கூட்டமைப்பு (PEEP) குடும்பங்களின் வாழ்வில் சீர்திருத்தத்தின் தாக்கத்தை அளவிட, பள்ளி ஆண்டு தொடங்கிய பிறகு, அக்டோபர் 2014 இல் பெற்றோருக்கு ஒரு பெரிய கேள்வித்தாளை * அனுப்பியது. . புதிய தாளங்களால் பெற்றோர்கள் மிகவும் ஏமாற்றமடைந்துள்ளதாக கணக்கெடுப்பு * காட்டுகிறது. குறிப்பாக தங்கள் குழந்தையை மழலையர் பள்ளிக்கு அனுப்பும் பெற்றோருக்கு. அவர்கள் 64% "இந்த புதிய நிறுவனத்தில் ஆர்வத்தைக் காணவில்லை" என்று அறிவிக்க உள்ளனர். மேலும் "இந்த புதிய அட்டவணைகள் குழந்தைகளை சோர்வடையச் செய்வதை 40% கண்டறிந்துள்ளனர்". எலும்பு முறிவின் மற்றொரு புள்ளி: 56% பெற்றோர்கள் "இந்த சீர்திருத்தம் அவர்களின் தொழில் வாழ்க்கையின் அமைப்பில் தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது என்று நினைக்கிறார்கள்". புதிய தாளங்களை மறுசீரமைப்பதால் ஏற்படும் சிரமங்களை எதிர்கொண்ட PEEP, நவம்பர் 2014 இல், "மழலையர் பள்ளிகளுக்கான புதிய பள்ளி தாளங்கள் மற்றும் தொடக்கப் பள்ளிகளுக்கு தளர்வு குறித்த ஜனவரி 2013 ஆணையை ரத்து செய்ய வேண்டும்" என்று கேட்டுக்கொண்டதை நினைவு கூர்ந்தது.
* PEEP கணக்கெடுப்பு தேசிய அளவில் பெற்றோரிடமிருந்து 4 பதில்களுடன் மேற்கொள்ளப்பட்டது