உளவியல்

பொருளடக்கம்

1. மோசமான நடத்தையை புறக்கணிக்கவும்

வயது

  • 2 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகள்
  • 2 இருந்து 5 செய்ய
  • 6 இருந்து 12 செய்ய

சில சமயங்களில் பெற்றோர்களே குழந்தையின் மோசமான நடத்தைக்கு கவனம் செலுத்துவதன் மூலம் ஊக்குவிக்கிறார்கள். கவனம் நேர்மறையாகவும் (பாராட்டு) எதிர்மறையாகவும் (விமர்சனம்) இருக்கலாம், ஆனால் சில சமயங்களில் முழுமையான கவனமின்மை குழந்தையின் தவறான நடத்தைக்கு தீர்வாக இருக்கலாம். உங்கள் கவனம் குழந்தையை மட்டுமே தூண்டுகிறது என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொண்டால், உங்களை கட்டுப்படுத்த முயற்சி செய்யுங்கள். புறக்கணிப்பு நுட்பம் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும், ஆனால் அது சரியாக செய்யப்பட வேண்டும். மனதில் கொள்ள வேண்டிய சில நிபந்தனைகள் இங்கே:

  • புறக்கணித்தல் என்றால் முற்றிலும் புறக்கணித்தல். குழந்தைக்கு எந்த விதத்திலும் எதிர்வினையாற்றாதீர்கள் - கத்தாதீர்கள், அவரைப் பார்க்காதீர்கள், அவருடன் பேசாதீர்கள். (குழந்தையின் மீது ஒரு கண் வைத்திருங்கள், ஆனால் அதைப் பற்றி ஏதாவது செய்யுங்கள்.)
  • குழந்தை தவறாக நடந்து கொள்வதை நிறுத்தும் வரை முற்றிலும் புறக்கணிக்கவும். இதற்கு 5 அல்லது 25 நிமிடங்கள் ஆகலாம், எனவே பொறுமையாக இருங்கள்.
  • நீங்கள் அதே அறையில் இருக்கும் மற்ற குடும்ப உறுப்பினர்களும் குழந்தையை புறக்கணிக்க வேண்டும்.
  • குழந்தை தவறாக நடந்துகொள்வதை நிறுத்தியவுடன், நீங்கள் அவரைப் பாராட்ட வேண்டும். உதாரணமாக, நீங்கள் கூறலாம்: "நீங்கள் கத்துவதை நிறுத்தியதில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன். நீ அப்படிக் கத்தும்போது எனக்குப் பிடிக்காது, காது வலிக்கிறது. இப்போது நீங்கள் கத்தவில்லை, நான் நன்றாக இருக்கிறேன்." "புறக்கணிப்பு நுட்பத்திற்கு" பொறுமை தேவை, மிக முக்கியமாக, மறந்துவிடாதீர்கள் நீங்கள் குழந்தையை புறக்கணிக்கவில்லை, ஆனால் அவரது நடத்தை.

2. விடு

வயது

  • 2 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகள்
  • 2 இருந்து 5 செய்ய
  • 6 இருந்து 12 செய்ய

ஒருமுறை நான் ஒரு இளம் தாயைச் சந்தித்தேன், அவளுடைய மகள் வியக்கத்தக்க வகையில் நன்றாக நடந்துகொண்டாள், எல்லா நேரத்திலும் என் அருகில் அமர்ந்திருந்தாள். அத்தகைய முன்மாதிரியான நடத்தையின் ரகசியம் என்ன என்று நான் என் அம்மாவிடம் கேட்டேன். அதற்கு அந்தப் பெண், தன் மகள் கத்த ஆரம்பித்தால், அவள் அப்படியே போய்விடுகிறாள், எங்கோ தூரத்தில் அமர்ந்து புகைப்பிடிக்கிறாள். அதே நேரத்தில், அவள் தன் குழந்தையைப் பார்க்கிறாள், தேவைப்பட்டால், எப்போதும் விரைவாக அணுகலாம். வெளியேறும்போது, ​​​​தாய் தன் மகளின் விருப்பங்களுக்கு அடிபணிய மாட்டார், தன்னைக் கையாள அனுமதிக்க மாட்டார்.

எந்த வயதினரும் பிள்ளைகள் அம்மாக்களையும் அப்பாக்களையும் அத்தகைய நிலைக்குத் தள்ளலாம், பெற்றோர்கள் தங்கள் கட்டுப்பாட்டை இழக்கிறார்கள். உங்கள் கட்டுப்பாட்டை நீங்கள் இழக்கிறீர்கள் என நீங்கள் உணர்ந்தால், மீட்க உங்களுக்கு நேரம் தேவை. உங்களுக்கும் உங்கள் குழந்தைக்கும் அமைதியாக இருக்க நேரம் கொடுங்கள். புகைபிடித்தல் ஒரு விருப்பம், ஆனால் பரிந்துரைக்கப்படவில்லை.

3. கவனச்சிதறலைப் பயன்படுத்தவும்

வயது

  • 2 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகள்
  • 2 இருந்து 5 செய்ய
  • 6 இருந்து 12 செய்ய

நிலைமையை மோசமாக்குவதைத் தவிர்ப்பதற்கான மற்றொரு வழி குழந்தையின் கவனத்தை திசை திருப்புவதாகும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தை குறும்பு செய்யும் முன் இந்த முறை செயல்படும், இதனால் நீங்கள் இனி அவரை அணுக மாட்டீர்கள்.

ஒரு குழந்தையை திசை திருப்புவது மிகவும் எளிதானது, உதாரணமாக, ஒரு பொம்மை அல்லது அவருக்கு தேவையான பிற பொருள். ஆனால் குழந்தைகள் பெரியவர்களாகிவிட்டால் (3 வயதிற்குப் பிறகு), சண்டையின் விஷயத்திலிருந்து முற்றிலும் மாறுபட்ட ஒரு விஷயத்தின் மீது அவர்களின் கவனத்தை செலுத்த நீங்கள் மிகவும் ஆக்கப்பூர்வமாக இருக்க வேண்டும்.

உதாரணமாக, உங்கள் குழந்தை பிடிவாதமாக மற்றொரு சூயிங்கம் குச்சியை அடைகிறது என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். நீங்கள் அவரைத் தடைசெய்து அதற்கு பதிலாக பழங்களை வழங்குங்கள். குழந்தை ஆர்வத்துடன் கலைந்து செல்கிறது. அவரை உணவில் அடைக்காதீர்கள், உடனடியாக வேறொரு செயலைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்: சொல்லுங்கள், யோ-யோவுடன் விளையாடத் தொடங்குங்கள் அல்லது அவருக்கு ஒரு தந்திரத்தைக் காட்டுங்கள். இந்த கட்டத்தில், எந்தவொரு "உண்ணக்கூடிய" மாற்றீடும் குழந்தைக்கு சூயிங் கம் கிடைக்கவில்லை என்பதை நினைவூட்டுகிறது.

இத்தகைய திடீர் செயல் மாற்றம் உங்கள் குழந்தையை ஒற்றை ஆசையின் சக்தியிலிருந்து காப்பாற்றும். இது உங்கள் புதிய முன்மொழிவுக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட முட்டாள்தனத்தை கொடுக்கவும், உங்கள் குழந்தையின் ஆர்வத்தில் விளையாடவும் அல்லது (இந்த வயதில்) நகைச்சுவையுடன் எல்லாவற்றையும் மசாலாக்கவும் அனுமதிக்கும். ஒரு தாய் கூறினார்: “எனக்கும் எனது நான்கு வயது ஜெர்மிக்கும் ஒரு முழுமையான சண்டை இருந்தது: அவர் பரிசுக் கடையில் நன்றாக சீனாவைத் தொட விரும்பினார், ஆனால் நான் அதை அனுமதிக்கவில்லை. அவர் தனது கால்களை மிதிக்கவிருந்தார், நான் திடீரென்று கேட்டேன்: "ஏய், அங்கே ஜன்னல் வழியாக ஒரு பறவையின் பிட்டம் ஒளிரவில்லையா?" ஜெர்மி உடனடியாக தனது கோபமான தூக்கத்திலிருந்து வெளியே வந்தார். "எங்கே?" அவர் கோரினார். நொடியில் சண்டை மறந்து போனது. அதற்குப் பதிலாக, ஜன்னலில் தோன்றிய அடிப்பகுதியின் நிறம் மற்றும் அளவைப் பார்த்து, மாலையில் இரவு உணவிற்கு என்ன சாப்பிட வேண்டும் என்பதைப் பொறுத்து அது என்ன வகையான பறவை என்று நாங்கள் யோசிக்க ஆரம்பித்தோம். ஆத்திரத்திற்கு முடிவு."

நினைவில் கொள்ளுங்கள்: நீங்கள் எவ்வளவு விரைவில் தலையிடுகிறீர்களோ, அவ்வளவு அசலான உங்கள் கவனச்சிதறல் திட்டம், உங்கள் வெற்றிக்கான வாய்ப்புகள் அதிகம்.

4. இயற்கைக்காட்சி மாற்றம்

வயது

  • 2 முதல் 5 வரை குழந்தைகள்

கடினமான சூழ்நிலையிலிருந்து குழந்தையை உடல் ரீதியாக வெளியே எடுப்பதும் நல்லது. இயற்கைக்காட்சியின் மாற்றம் பெரும்பாலும் குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர் இருவரும் சிக்கித் தவிப்பதை நிறுத்த அனுமதிக்கிறது. எந்த மனைவி குழந்தையை அழைத்துச் செல்ல வேண்டும்? பிரபலமான நம்பிக்கைக்கு மாறாக, பிரச்சனையில் அதிக "கவலைப்படுபவர்" அல்ல. (இது "அம்மா பொறுப்பு" முன்னுதாரணத்தை நுட்பமாக ஆதரிக்கிறது.) அத்தகைய பணி பெற்றோரிடம் ஒப்படைக்கப்பட வேண்டும், இந்த குறிப்பிட்ட தருணத்தில் மிகுந்த மகிழ்ச்சியையும் நெகிழ்வுத்தன்மையையும் காட்டுகிறது. தயாராகுங்கள்: சூழல் மாறும்போது, ​​உங்கள் பிள்ளை முதலில் இன்னும் அதிகமாக வருத்தப்படுவார். ஆனால் அந்த நிலையை நீங்கள் கடந்து சென்றால், நீங்கள் இருவரும் அமைதியாகிவிடுவீர்கள் என்பதில் சந்தேகமில்லை.

5. ஒரு மாற்று பயன்படுத்தவும்

வயது

  • 2 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகள்
  • 2 இருந்து 5 செய்ய
  • 6 இருந்து 12 செய்ய

குழந்தை தேவையானதைச் செய்யவில்லை என்றால், தேவையானதைச் செய்வதில் அவரை பிஸியாக வைத்திருங்கள். எப்படி, எங்கு, எப்போது சரியாக நடந்து கொள்ள வேண்டும் என்பதை குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக் கொடுக்க வேண்டும். ஒரு குழந்தை இவ்வாறு கூறுவது போதாது: "இதைச் செய்வது இதுவல்ல." இந்த வழக்கில் எவ்வாறு செயல்பட வேண்டும் என்பதை அவர் விளக்க வேண்டும், அதாவது மாற்று வழியைக் காட்ட வேண்டும். இங்கே சில உதாரணங்கள்:

  • குழந்தை படுக்கையில் பென்சிலால் வரைந்தால், அவருக்கு ஒரு வண்ணப் புத்தகத்தைக் கொடுங்கள்.
  • உங்கள் மகள் தனது தாயின் அழகுசாதனப் பொருட்களை எடுத்துக் கொண்டால், அவளுடைய குழந்தைகளின் அழகுசாதனப் பொருட்களை எளிதில் கழுவி வாங்கவும்.
  • குழந்தை கற்களை எறிந்தால், அவருடன் பந்து விளையாடுங்கள்.

உங்கள் பிள்ளை உடையக்கூடிய அல்லது ஆபத்தான ஒன்றை வைத்து விளையாடும் போது, ​​அதற்குப் பதிலாக வேறொரு பொம்மையைக் கொடுங்கள். குழந்தைகள் எளிதில் எடுத்துச் செல்லப்படுகிறார்கள் மற்றும் எல்லாவற்றிலும் அவர்களின் படைப்பு மற்றும் உடல் ஆற்றலுக்கான ஒரு கடையைக் கண்டுபிடிப்பார்கள்.

குழந்தையின் தேவையற்ற நடத்தைக்கான மாற்றீட்டை விரைவாகக் கண்டறியும் உங்கள் திறன் பல பிரச்சனைகளில் இருந்து உங்களைக் காப்பாற்றும்.

6. வலுவான அணைப்புகள்

வயது

  • 2 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகள்
  • 2 இருந்து 5 செய்ய

எந்த சூழ்நிலையிலும் குழந்தைகள் தங்களுக்கு அல்லது பிறருக்கு தீங்கு செய்ய அனுமதிக்கக்கூடாது. உங்களுடன் அல்லது வேறு யாருடனும் அல்ல, உங்கள் குழந்தை சண்டையிட அனுமதிக்காதீர்கள், அது வலிக்காவிட்டாலும் கூட. சில சமயங்களில் தாய்மார்கள், தந்தைகளைப் போலல்லாமல், சிறு குழந்தைகள் அவர்களை அடிக்க முயற்சித்தால் பொறுத்துக்கொள்கிறார்கள். பல ஆண்கள் கோபம் கொண்ட குழந்தைகளை அடிக்க அனுமதிப்பதன் மூலம் தங்கள் மனைவிகள் தாங்கும் "அவமானம்" மற்றும் அத்தகைய பொறுமை குழந்தையை கெடுத்துவிடும் என்று என்னிடம் புகார் கூறுகிறார்கள். தங்கள் பங்கிற்கு, தாய்மார்கள் அடிக்கடி சண்டையிட பயப்படுகிறார்கள், அதனால் குழந்தையின் மன உறுதியை "அடக்க" இல்லை.

இந்த விஷயத்தில், போப்ஸ் பொதுவாக சரியானது என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது, இதற்கு பல காரணங்கள் உள்ளன. சண்டை போடும் குழந்தைகள் வீட்டில் மட்டுமல்ல, மற்ற இடங்களிலும், அந்நியர்களிடம் அதே மாதிரி நடந்து கொள்கிறார்கள். கூடுதலாக, உடல் ரீதியான வன்முறையுடன் ஏதாவது எதிர்வினையாற்றும் கெட்ட பழக்கத்திலிருந்து விடுபடுவது மிகவும் கடினம். உங்கள் குழந்தைகள் உடல் ரீதியான துஷ்பிரயோகம் கூட, அம்மா (பெண்களை படிக்கவும்) எதையும் தாங்குவார்கள் என்று நம்பி வளர்வதை நீங்கள் விரும்பவில்லை.

உங்கள் பிள்ளைக்குத் தன் கைகளை வைத்துக் கொள்ளக் கற்றுக்கொடுப்பதற்கான மிகச் சிறந்த வழி இங்கே உள்ளது: அவரை இறுக்கமாக அணைத்து, உதைப்பதையும் சண்டையிடுவதையும் தடுக்கவும். "நான் உன்னை சண்டையிட விடமாட்டேன்" என்று உறுதியாகவும் அதிகாரபூர்வமாகவும் சொல்லுங்கள். மீண்டும், மந்திரம் இல்லை - தயாராக இருங்கள். முதலில், அவர் இன்னும் சத்தமாக கத்துவார் மற்றும் பழிவாங்கலுடன் உங்கள் கைகளில் அடிப்பார். இந்த நேரத்தில்தான் நீங்கள் அதை குறிப்பாக இறுக்கமாகப் பிடிக்க வேண்டும். சிறிது சிறிதாக, குழந்தை உங்கள் உறுதிப்பாடு, நம்பிக்கை மற்றும் உங்கள் வலிமையை உணரத் தொடங்கும், நீங்கள் அவரைத் துன்புறுத்தாமல் அவரைத் தடுத்து நிறுத்துகிறீர்கள் என்பதை அவர் புரிந்துகொள்வார், மேலும் தனக்கு எதிராக கூர்மையான செயல்களை அனுமதிக்கவில்லை - மேலும் அவர் அமைதியாக இருக்கத் தொடங்குவார்.

7. நேர்மறைகளைக் கண்டறியவும்

வயது

  • 2 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகள்
  • 2 இருந்து 5 செய்ய
  • 6 இருந்து 12 செய்ய

யாரும் விமர்சிக்க விரும்புவதில்லை. விமர்சனம் கேவலம்! குழந்தைகள், அவர்கள் விமர்சிக்கப்படும்போது, ​​எரிச்சலையும் வெறுப்பையும் உணர்கிறார்கள். இதன் விளைவாக, அவர்கள் தொடர்பு கொள்ள மிகவும் குறைவாகவே தயாராக உள்ளனர். ஆயினும்கூட, சில நேரங்களில் குழந்தையின் தவறான நடத்தையை விமர்சிப்பது அவசியம். மோதலை எவ்வாறு தவிர்க்கலாம்? மென்மையானது! "மாத்திரையை இனிமையாக்கு" என்ற வெளிப்பாடு நாம் அனைவரும் அறிந்ததே. உங்கள் விமர்சனத்தை மென்மையாக்குங்கள், குழந்தை அதை எளிதாக ஏற்றுக்கொள்ளும். நான் பரிந்துரைக்கிறேன் «இனிப்பு» ஒரு சிறிய பாராட்டு விரும்பத்தகாத வார்த்தைகள். உதாரணத்திற்கு:

- பெற்றோர்: "உங்களுக்கு அற்புதமான குரல் உள்ளது, ஆனால் நீங்கள் இரவு உணவில் பாட முடியாது."

- பெற்றோர்: "நீங்கள் கால்பந்தில் சிறந்தவர், ஆனால் நீங்கள் அதை மைதானத்தில் செய்ய வேண்டும், வகுப்பறையில் அல்ல."

- பெற்றோர்: "உண்மையைச் சொன்னது நல்லது, ஆனால் அடுத்த முறை நீங்கள் பார்க்கப் போகிறீர்கள், முதலில் அனுமதி கேளுங்கள்."

8. ஒரு தேர்வை வழங்குங்கள்

வயது

  • 2 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகள்
  • 2 இருந்து 5 செய்ய
  • 6 இருந்து 12 செய்ய

ஒரு குழந்தை சில சமயங்களில் தனது பெற்றோரின் அறிவுறுத்தல்களை ஏன் மிகவும் தீவிரமாக எதிர்க்கிறது என்று நீங்கள் எப்போதாவது யோசித்திருக்கிறீர்களா? பதில் எளிது: இது உங்கள் சுதந்திரத்தை உறுதிப்படுத்தும் இயற்கையான வழியாகும். குழந்தைக்கு ஒரு விருப்பத்தை வழங்குவதன் மூலம் மோதலைத் தவிர்க்கலாம். இங்கே சில உதாரணங்கள்:

- உணவு: "காலை உணவுக்கு துருவல் முட்டை அல்லது கஞ்சி சாப்பிடுவீர்களா?" "இரவு உணவிற்கு நீங்கள் எதை விரும்புகிறீர்கள், கேரட் அல்லது சோளம்?"

- ஆடை: "பள்ளிக்கு எந்த ஆடையை அணிவீர்கள், நீலம் அல்லது மஞ்சள்?" "நீங்களே ஆடை அணிவீர்களா அல்லது நான் உங்களுக்கு உதவுவீர்களா?"

- வீட்டு கடமைகள்: "நீங்கள் இரவு உணவிற்கு முன் அல்லது பின் சுத்தம் செய்யப் போகிறீர்களா?" "நீங்கள் குப்பைகளை வெளியே எடுப்பீர்களா அல்லது பாத்திரங்களைக் கழுவுவீர்களா?"

குழந்தை தனக்காகத் தேர்ந்தெடுக்க அனுமதிப்பது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் - அது அவரைத் தானே சிந்திக்க வைக்கிறது. முடிவெடுக்கும் திறன் குழந்தையின் ஆரோக்கியமான சுய மதிப்பு மற்றும் சுயமரியாதை உணர்வின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது. அதே நேரத்தில், பெற்றோர்கள், ஒருபுறம், சந்ததியின் சுதந்திரத்திற்கான தேவையை பூர்த்தி செய்கிறார்கள், மறுபுறம், அவரது நடத்தை மீது கட்டுப்பாட்டைப் பராமரிக்கிறார்கள்.

9. உங்கள் பிள்ளையிடம் ஒரு தீர்வைக் கேளுங்கள்

வயது

  • 6 முதல் 11 வரை குழந்தைகள்

இந்த நுட்பம் குறிப்பாக பயனுள்ளதாக இருக்கும், ஏனெனில் ஆரம்ப பள்ளி வயது (6-11 வயது) குழந்தைகள் அதிக பொறுப்பை ஏற்க ஆர்வமாக உள்ளனர். சொல்லுங்கள், “கேள், ஹரோல்ட், நீங்கள் காலையில் ஆடை அணிவதில் அதிக நேரம் செலவிடுகிறீர்கள், நாங்கள் தினமும் பள்ளிக்கு தாமதமாக வருகிறோம். மேலும், நான் சரியான நேரத்தில் வேலைக்குச் செல்வதில்லை. இதற்கு ஏதாவது செய்ய வேண்டும். நீங்கள் என்ன தீர்வை பரிந்துரைக்க முடியும்?»

ஒரு நேரடி கேள்வி குழந்தையை ஒரு பொறுப்பான நபராக உணர வைக்கிறது. எல்லாவற்றிற்கும் உங்களிடம் எப்போதும் பதில் இல்லை என்பதை குழந்தைகள் புரிந்துகொள்கிறார்கள். பெரும்பாலும் அவர்கள் பங்களிக்க மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளனர், அவர்கள் வெறுமனே பரிந்துரைகளை வழங்குகிறார்கள்.

இந்த நுட்பத்தின் செயல்திறனை சந்தேகிக்க காரணங்கள் உள்ளன என்பதை நான் ஒப்புக்கொள்கிறேன், நானே அதை உண்மையில் நம்பவில்லை. ஆனால், எனக்கு ஆச்சரியமாக, அது அடிக்கடி வேலை செய்தது. உதாரணமாக, ஹரோல்ட் தனியாக ஆடை அணிவதை பரிந்துரைத்தார், ஆனால் ஒரு மூத்த சகோதரரின் நிறுவனத்தில். இது பல மாதங்கள் குறைபாடற்ற முறையில் வேலை செய்தது-எந்தவொரு பெற்றோருக்குரிய நுட்பத்திற்கும் இது ஒரு குறிப்பிடத்தக்க முடிவு. எனவே, நீங்கள் ஒரு முட்டுச்சந்தைத் தாக்கும் போது, ​​உங்கள் மனைவியுடன் சண்டையிடாதீர்கள். உங்களுக்கு ஒரு புதிய யோசனை கொடுக்க உங்கள் பிள்ளையிடம் கேளுங்கள்.

10. அனுமான சூழ்நிலைகள்

வயது

  • 6 முதல் 11 வரை குழந்தைகள்

உங்களுடையதைத் தீர்க்க மற்றொரு குழந்தை சம்பந்தப்பட்ட கற்பனையான சூழ்நிலைகளைப் பயன்படுத்தவும். உதாரணமாக, "கேப்ரியல் பொம்மைகளைப் பகிர்ந்து கொள்வதில் சிரமப்படுகிறார். பெற்றோர் அவருக்கு எப்படி உதவ முடியும் என்று நினைக்கிறீர்கள்? தந்தை மற்றும் தாய்மார்கள் அமைதியாக, மோதல் இல்லாமல், தங்கள் குழந்தைகளுடன் நடத்தை விதிகளை விவாதிக்க இது ஒரு அற்புதமான வாய்ப்பு. ஆனால் நினைவில் கொள்ளுங்கள்: உணர்ச்சிகள் குறையும் போது நீங்கள் அமைதியான சூழலில் மட்டுமே உரையாடலைத் தொடங்க முடியும்.

நிச்சயமாக, புத்தகங்கள், தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகள் மற்றும் திரைப்படங்கள் எழும் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கான வழிகளைப் பற்றி விவாதிப்பதற்கான சிறந்த சாக்குப்போக்குகளாகவும் செயல்படுகின்றன.

மேலும் ஒரு விஷயம்: நீங்கள் கற்பனையான உதாரணங்களை நாட முயற்சிக்கும்போது, ​​எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும் உங்களை "உண்மைக்கு" கொண்டு வரும் கேள்வியுடன் உரையாடலை முடிக்காதீர்கள். உதாரணமாக: "என்னிடம் சொல்லுங்கள், கேப்ரியல் நிலைமை உங்களுக்குத் தெரியுமா?" இது உடனடியாக அனைத்து நல்ல உணர்வுகளையும் அழித்துவிடும் மற்றும் நீங்கள் அவருக்கு தெரிவிக்க கடினமாக முயற்சித்த மதிப்புமிக்க செய்தியை அழிக்கும்.

11. உங்கள் குழந்தையில் பச்சாதாபத்தை தூண்ட முயற்சி செய்யுங்கள்.

வயது

  • 6 முதல் 11 வரை குழந்தைகள்

உதாரணமாக: “நீங்கள் என்னிடம் அப்படிப் பேசுவது எனக்கு அநியாயமாகத் தோன்றுகிறது. உனக்கும் பிடிக்காது." 6-8 வயது குழந்தைகள் நீதியின் யோசனையில் சிக்கிக் கொள்கிறார்கள், அவர்கள் உங்கள் பார்வையை புரிந்து கொள்ள முடியும் - சண்டையின் போது அது சொல்லப்படாவிட்டால். இளைய மாணவர்கள் (11 வயது வரை) விரக்தி நிலையில் இல்லாதபோது, ​​அவர்கள் தங்க விதியின் மிகவும் தீவிரமான பாதுகாவலர்களாக உள்ளனர் ("மற்றவர்கள் உங்களுக்கு என்ன செய்ய விரும்புகிறீர்களோ அதை அவர்களுக்குச் செய்யுங்கள்").

உதாரணமாக, நீங்கள் ஒருவரைச் சந்திக்கும் போது அல்லது நட்பு நிறுவனத்தில் சந்திக்கும் போது இந்த நுட்பம் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் - பெற்றோருக்கு இடையேயான விவாதங்களில் ஆபத்தான தருணங்கள் வெடிக்கலாம் அல்லது தேவையற்ற பதற்றம் ஏற்படலாம். உங்கள் பிள்ளையிடம் நீங்கள் என்ன எதிர்பார்க்கிறீர்கள் என்பதை அவர் தெரிந்துகொள்ளும்படி தயார்படுத்துங்கள்: “எல்சி அத்தையின் வீட்டிற்கு நாங்கள் வரும்போது, ​​நாங்கள் அமைதியாகவும் வேடிக்கையாகவும் இருக்க விரும்புகிறோம். எனவே, நினைவில் கொள்ளுங்கள் - மேஜையில் கண்ணியமாக இருங்கள் மற்றும் லிப் செய்யாதீர்கள். நீங்கள் இதைச் செய்யத் தொடங்கினால், நாங்கள் உங்களுக்கு இந்த சமிக்ஞையை வழங்குவோம். உங்களைப் பற்றி நீங்கள் நன்றாக உணர வேண்டியது என்ன என்பதைப் பற்றி நீங்கள் எவ்வளவு துல்லியமாகச் சொல்கிறீர்களோ (அதாவது, உங்கள் விளக்கம் எதேச்சதிகார, தன்னிச்சையான, ஆள்மாறான "அது சரியானது" என்ற அணுகுமுறை குறைவாக இருந்தால்), உங்கள் குழந்தையின் பலன்களை நீங்கள் அறுவடை செய்ய அதிக வாய்ப்பு உள்ளது. தத்துவம். "மற்றவர்களுக்கும் அவ்வாறே செய்..."

12. உங்கள் நகைச்சுவை உணர்வை மறந்துவிடாதீர்கள்

வயது

  • 2 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகள்
  • 2 இருந்து 5 செய்ய
  • 6 இருந்து 12 செய்ய

முதிர்வயதுக்கான முட்கள் நிறைந்த பாதையில் எங்களுக்கு ஏதோ நடந்தது. நாங்கள் எல்லாவற்றையும் மிகவும் தீவிரமாக எடுத்துக் கொள்ள ஆரம்பித்தோம், ஒருவேளை மிகவும் தீவிரமாகவும் இருக்கலாம். குழந்தைகள் ஒரு நாளைக்கு 400 முறை சிரிக்கிறார்கள்! நாங்கள், பெரியவர்கள், சுமார் 15 முறை. அதை எதிர்கொள்வோம், நம் வயது வந்தோருக்கான வாழ்க்கையில் பல விஷயங்களை நாம் அதிக நகைச்சுவையுடன் அணுகலாம், குறிப்பாக குழந்தைகளுடன் அணுகலாம். மிகவும் கடினமான சூழ்நிலைகளைச் சமாளிக்க உங்களுக்கு உதவ, உடல் ரீதியாகவும் மன ரீதியாகவும் பதற்றத்தைப் போக்க நகைச்சுவை ஒரு சிறந்த வழியாகும்.

வீடற்ற மற்றும் துஷ்பிரயோகம் செய்யப்பட்ட பெண்களுக்கான காப்பகத்தில் நான் பணிபுரிந்தபோது எனக்கு நடந்த ஒரு சம்பவம் எனக்கு நினைவிருக்கிறது. ஒருமுறை அவர்களில் ஒருவர் தன்னைத் திட்டமிட்டு அடித்த கணவனிடமிருந்து தன்னை விடுவிப்பதற்கான தோல்வியுற்ற முயற்சிகளைப் பற்றி என்னிடம் கூறினார், அந்த நேரத்தில் அவள் தனது சிறிய மகள் குறுக்கிட்டாள், அவள் சிணுங்க ஆரம்பித்தாள், அவள் ஆசையை நிறைவேற்றக் கோரினாள் (நான் அவள் நீந்த வேண்டும் என்று நினைக்கிறேன்). சிறுமியின் தாய் மிக விரைவாக பதிலளித்தார், ஆனால் வழக்கமான "சிணுங்குவதை நிறுத்து!" என்று கூறுவதற்குப் பதிலாக, அவர் விளையாட்டுத்தனமாக பதிலளித்தார். அவர் தனது மகளின் மிகைப்படுத்தப்பட்ட பகடியை சித்தரித்தார், சிணுங்கும் குரல், கை சைகைகள் மற்றும் முகபாவனைகளை நகலெடுத்தார். "அம்மா-ஆ," அவள் அழுதாள். "எனக்கு நீந்த வேண்டும், அம்மா, வா, போகலாம்!" அந்தப் பெண் உடனடியாக நகைச்சுவையைப் புரிந்துகொண்டாள். தன் தாய் ஒரு குழந்தையைப் போல் நடந்து கொள்வதில் மிகுந்த மகிழ்ச்சியை வெளிப்படுத்தினாள். அம்மாவும் மகளும் ஒன்றாக சிரித்துவிட்டு ஒன்றாக ஓய்வெடுத்தனர். அடுத்த முறை அந்தப் பெண் தன் தாயிடம் திரும்பியபோது, ​​அவள் சிணுங்கவில்லை.

ஒரு பெருங்களிப்புடைய பகடி என்பது ஒரு பதட்டமான சூழ்நிலையை நகைச்சுவையுடன் தணிப்பதற்கான பல வழிகளில் ஒன்றாகும். இங்கே இன்னும் சில யோசனைகள் உள்ளன: உங்கள் கற்பனை மற்றும் நடிப்பு திறன்களைப் பயன்படுத்தவும். உயிரற்ற பொருட்களை உயிர்ப்பிக்கவும் (வென்ட்ரிலோக்விசத்தின் பரிசு காயப்படுத்தாது). ஒரு புத்தகம், ஒரு கோப்பை, ஒரு ஷூ, ஒரு சாக்ஸ்-கையில் உள்ள எதையும் பயன்படுத்தவும். பொம்மைகளை மடிக்க மறுக்கும் ஒரு குழந்தை, தனக்குப் பிடித்த பொம்மை அழுது, “நேரமாகிவிட்டது, நான் மிகவும் சோர்வாக இருக்கிறேன்” என்று சொன்னால் மனம் மாற வாய்ப்புள்ளது. நான் வீட்டிற்கு செல்ல வேண்டும். எனக்கு உதவுங்கள்!» அல்லது, குழந்தை பல் துலக்க விரும்பவில்லை என்றால், ஒரு பல் துலக்குதல் அவரை ஊக்குவிக்க உதவும்.

எச்சரிக்கை: நகைச்சுவையைப் பயன்படுத்துவதும் கவனமாக செய்யப்பட வேண்டும். கிண்டல் அல்லது நகைச்சுவைகளைத் தவிர்க்கவும்.

13. உதாரணம் மூலம் கற்பிக்கவும்

வயது

  • 2 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகள்
  • 2 இருந்து 5 செய்ய
  • 6 இருந்து 12 செய்ய

குழந்தைகள் பெரும்பாலும் நம் பார்வையில், தவறாக நடந்து கொள்கிறார்கள்; ஒரு வயது வந்தவர் எப்படி சரியாக நடந்து கொள்ள வேண்டும் என்பதைக் காட்ட வேண்டும் என்று அர்த்தம். உங்களுக்காக, பெற்றோருக்காக, குழந்தை வேறு யாரையும் விட மீண்டும் மீண்டும் செய்கிறது. எனவே, ஒரு குழந்தைக்கு எப்படி நடந்து கொள்ள வேண்டும் என்பதை கற்பிப்பதற்கான சிறந்த மற்றும் எளிதான வழி தனிப்பட்ட உதாரணம்.

இந்த வழியில், நீங்கள் உங்கள் குழந்தைக்கு நிறைய கற்பிக்க முடியும். இங்கே சில உதாரணங்கள்:

சிறிய குழந்தை:

  • கண் தொடர்பை ஏற்படுத்தவும்.
  • புரிந்து.
  • அன்பையும் அன்பையும் வெளிப்படுத்துங்கள்.

பாலர் வயது:

  • அமைதியாக உட்கார்.
  • மற்றவர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்.
  • மோதலை அமைதியான முறையில் தீர்க்கவும்.

பள்ளி வயது:

  • போனில் சரியாக பேசுங்கள்.
  • விலங்குகளை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள், அவற்றை காயப்படுத்தாதீர்கள்.
  • புத்திசாலித்தனமாக பணத்தை செலவிடுங்கள்.

உங்கள் குழந்தைக்கு நீங்கள் எந்த மாதிரியான முன்மாதிரியை வைக்கிறீர்கள் என்பதில் இப்போது கவனமாக இருந்தால், எதிர்காலத்தில் பல மோதல்களைத் தவிர்க்க இது உதவும். பின்னர் குழந்தை உங்களிடமிருந்து நல்லதைக் கற்றுக்கொண்டதாக நீங்கள் பெருமைப்படலாம்.

14. எல்லாம் ஒழுங்காக உள்ளது

வயது

  • 2 முதல் 5 வரை குழந்தைகள்
  • 6 இருந்து 12 செய்ய

எந்த பெற்றோரும் தங்கள் வீட்டை போர்க்களமாக மாற்ற விரும்பவில்லை, ஆனால் அது நடக்கும். என் நோயாளிகளில் ஒருவரான, ஒரு இளைஞன், அவன் எப்படி சாப்பிடுகிறான், தூங்குகிறான், தலைமுடியை சீப்புகிறான், உடைகளை உடுத்துகிறான், அறையைச் சுத்தம் செய்கிறான், யாருடன் பேசுகிறான், எப்படிப் படிக்கிறான், எப்படி ஓய்வு நேரத்தைச் செலவிடுகிறான் என்று அவனுடைய அம்மா அவனைத் தொடர்ந்து விமர்சிப்பதாக என்னிடம் கூறினார். சாத்தியமான அனைத்து கூற்றுகளுக்கும், சிறுவன் ஒரு எதிர்வினையை உருவாக்கினான் - அவற்றை புறக்கணிக்க. என் அம்மாவிடம் பேசியபோது, ​​மகனுக்கு வேலை கிடைக்க வேண்டும் என்பதுதான் அவரது ஒரே ஆசை என்று தெரிந்தது. துரதிர்ஷ்டவசமாக, இந்த ஆசை மற்ற கோரிக்கைகளின் கடலில் மூழ்கியது. சிறுவனைப் பொறுத்தவரை, அவனது தாயின் ஏற்றுக்கொள்ளாத கருத்துக்கள் பொதுவான இடைவிடாத விமர்சன நீரோட்டமாக ஒன்றிணைந்தன. அவர் அவள் மீது கோபப்பட ஆரம்பித்தார், அதன் விளைவாக, அவர்களின் உறவு இராணுவ நடவடிக்கை போல மாறியது.

குழந்தையின் நடத்தையில் நீங்கள் நிறைய மாற்ற விரும்பினால், உங்கள் எல்லா கருத்துகளையும் கவனமாகக் கவனியுங்கள். எவை மிகவும் முக்கியமானவை மற்றும் எதை முதலில் கவனிக்க வேண்டும் என்று நீங்களே கேட்டுக்கொள்ளுங்கள். பட்டியலிலிருந்து முக்கியமற்றதாகத் தோன்றும் அனைத்தையும் தூக்கி எறியுங்கள்.

முதலில் முன்னுரிமை கொடுங்கள், பின்னர் நடவடிக்கை எடுங்கள்.

15. தெளிவான மற்றும் குறிப்பிட்ட திசைகளை கொடுங்கள்.

வயது

  • 2 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகள்
  • 2 இருந்து 5 செய்ய
  • 6 இருந்து 12 செய்ய

"நல்ல பையனாக இரு", "நல்லவனாக இரு", "எதிலும் ஈடுபடாதே" அல்லது "என்னைப் பைத்தியமாக்காதே" என்று பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு அடிக்கடி அறிவுறுத்துகிறார்கள். இருப்பினும், அத்தகைய அறிவுறுத்தல்கள் மிகவும் தெளிவற்ற மற்றும் சுருக்கமானவை, அவை குழந்தைகளை குழப்புகின்றன. உங்கள் கட்டளைகள் மிகவும் தெளிவாகவும் குறிப்பிட்டதாகவும் இருக்க வேண்டும். உதாரணத்திற்கு:

சிறிய குழந்தை:

  • "இல்லை!"
  • "நீங்கள் கடிக்க முடியாது!"

பாலர் வயது:

  • "வீட்டைச் சுற்றி ஓடுவதை நிறுத்து!"
  • "கஞ்சி சாப்பிடு."

பள்ளி வயது:

  • "வீட்டிற்கு செல்".
  • "ஒரு நாற்காலியில் உட்கார்ந்து அமைதியாக இருங்கள்."

குறுகிய வாக்கியங்களைப் பயன்படுத்தவும், உங்கள் எண்ணங்களை முடிந்தவரை எளிமையாகவும் தெளிவாகவும் உருவாக்க முயற்சிக்கவும் - குழந்தைக்கு புரியாத அந்த வார்த்தைகளை குழந்தைக்கு விளக்க மறக்காதீர்கள். குழந்தை ஏற்கனவே முழுமையாக பேசினால் (சுமார் 3 வயதில்), உங்கள் கோரிக்கையை மீண்டும் செய்யும்படி அவரிடம் கேட்கலாம். இது அவருக்கு நன்றாகப் புரிந்துகொள்ளவும் நினைவில் கொள்ளவும் உதவும்.

16. சைகை மொழியை சரியாக பயன்படுத்தவும்

வயது

  • 2 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகள்
  • 2 இருந்து 5 செய்ய
  • 6 இருந்து 12 செய்ய

உங்கள் உடல் அனுப்பும் சொற்கள் அல்லாத சிக்னல்கள் உங்கள் குழந்தை உங்கள் வார்த்தைகளை எப்படி உணர்கிறது என்பதில் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது. நீங்கள் உங்கள் வார்த்தைகளில் கண்டிப்பாக இருக்கும்போது, ​​உங்கள் உடல் மொழியிலும் உங்கள் கண்டிப்பை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். சில நேரங்களில் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு டிவியின் முன் படுக்கையில் அல்லது கைகளில் செய்தித்தாளை வைத்துக்கொண்டு, அதாவது நிதானமான நிலையில் இருக்கையில் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு அறிவுரைகளை வழங்க முயற்சி செய்கிறார்கள். அதே நேரத்தில், அவர்கள் கூறுகிறார்கள்: "அபார்ட்மெண்டில் பந்து வீசுவதை நிறுத்துங்கள்!" அல்லது "உன் சகோதரியை அடிக்காதே!" வார்த்தைகள் கடுமையான ஒழுங்கை வெளிப்படுத்துகின்றன, அதே நேரத்தில் உடல் மொழி மந்தமாகவும் ஆர்வமற்றதாகவும் இருக்கும். வாய்மொழி மற்றும் சொற்கள் அல்லாத சமிக்ஞைகள் ஒன்றுக்கொன்று முரண்படும் போது, ​​குழந்தை கலப்புத் தகவலைப் பெறுகிறது, இது அவரை தவறாக வழிநடத்துகிறது மற்றும் குழப்புகிறது. இந்த வழக்கில், நீங்கள் விரும்பிய விளைவை அடைய வாய்ப்பில்லை.

எனவே, உங்கள் வார்த்தைகளின் தீவிரத்தை வலியுறுத்த உடல் மொழியை எவ்வாறு பயன்படுத்தலாம்? முதலில், குழந்தையுடன் நேரடியாகப் பேசவும், அவரை நேராகப் பார்க்க முயற்சிக்கவும். முடிந்தால் நேராக நில்லுங்கள். உங்கள் பெல்ட்டில் உங்கள் கைகளை வைக்கவும் அல்லது உங்கள் விரலை அசைக்கவும். உங்கள் குழந்தையின் கவனத்தை ஈர்ப்பதற்காக நீங்கள் உங்கள் விரல்களைப் பிடுங்கலாம் அல்லது கைதட்டலாம். உங்கள் உடலால் அனுப்பப்படும் சொற்கள் அல்லாத சிக்னல்கள் பேசப்படும் வார்த்தைகளுடன் ஒத்துப்போவதை உறுதிசெய்வதே உங்களுக்குத் தேவையானது, உங்கள் அறிவுறுத்தல் குழந்தைக்கு தெளிவாகவும் துல்லியமாகவும் இருக்கும்.

17. «இல்லை» என்றால் இல்லை

வயது

  • 2 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகள்
  • 2 இருந்து 5 செய்ய
  • 6 இருந்து 12 செய்ய

உங்கள் பிள்ளைக்கு "இல்லை" என்று எப்படிச் சொல்வது? நீங்கள் சொற்றொடரைச் சொல்லும் தொனிக்கு குழந்தைகள் பொதுவாக எதிர்வினையாற்றுவார்கள். "இல்லை" என்று உறுதியாகவும் தெளிவாகவும் சொல்ல வேண்டும். நீங்கள் உங்கள் குரலை சற்று உயர்த்தலாம், ஆனால் நீங்கள் இன்னும் கத்தக்கூடாது (தீவிர சூழ்நிலைகளைத் தவிர).

"இல்லை" என்று நீங்கள் எப்படிச் சொல்கிறீர்கள் என்பதை கவனித்தீர்களா? பெரும்பாலும் பெற்றோர்கள் குழந்தைக்கு தெளிவற்ற தகவலை "அனுப்புகிறார்கள்": சில நேரங்களில் அவர்களின் "இல்லை" என்றால் "இருக்கலாம்" அல்லது "பின்னர் என்னிடம் மீண்டும் கேளுங்கள்." ஒரு டீனேஜ் பெண்ணின் தாய் ஒருமுறை என்னிடம் சொன்னாள், அவள் மகள் "இறுதியாக அவளைப் பெறும் வரை" அவள் "இல்லை" என்று கூறுகிறாள், பின்னர் அவள் ஒப்புக்கொண்டு ஒப்புதல் அளிக்கிறாள்.

குழந்தை உங்களைக் கையாள முயற்சிப்பதாகவோ அல்லது உங்கள் மனதைத் தூண்டிவிடுவதாகவோ நீங்கள் உணர்ந்தால், அவருடன் பேசுவதை நிறுத்துங்கள். அமைதியாய் இரு. குழந்தை தனது உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்தட்டும். நீங்கள் ஒருமுறை "இல்லை" என்று கூறி, மறுப்புக்கான காரணத்தை விளக்கி, இனி எந்த விவாதத்திலும் ஈடுபட வேண்டியதில்லை. (அதே நேரத்தில், உங்கள் மறுப்பை விளக்கும் போது, ​​குழந்தை புரிந்து கொள்ளும் வகையில் எளிமையான, தெளிவான காரணத்தை கொடுக்க முயற்சிக்கவும்.) குழந்தையின் முன் உங்கள் நிலையை நீங்கள் பாதுகாக்க தேவையில்லை - நீங்கள் குற்றம் சாட்டப்பட்டவர் அல்ல, நீங்கள் நீதிபதி. . இது ஒரு முக்கியமான விஷயம், எனவே உங்களை ஒரு நீதிபதியாக கற்பனை செய்து பாருங்கள். இந்த விஷயத்தில் உங்கள் குழந்தைக்கு "இல்லை" என்று எப்படிச் சொல்வீர்கள் என்று இப்போது சிந்தியுங்கள். பெற்றோர் நீதிபதி தனது முடிவை அறிவிக்கும்போது முற்றிலும் அமைதியாக இருந்திருப்பார். அவர் தனது வார்த்தைகளுக்குத் தங்கம் மதிப்புள்ளதாகப் பேசுவார், அவர் வெளிப்பாடுகளைத் தேர்ந்தெடுப்பார், அதிகம் பேசமாட்டார்.

நீங்கள் குடும்பத்தில் நீதிபதி என்பதையும், உங்கள் வார்த்தைகள் உங்கள் சக்தி என்பதையும் மறந்துவிடாதீர்கள்.

அடுத்த முறை குழந்தை உங்களை குற்றம் சாட்டப்பட்டவர் என்று எழுத முயற்சிக்கும்போது, ​​​​நீங்கள் அவருக்கு பதிலளிக்கலாம்: “எனது முடிவைப் பற்றி நான் ஏற்கனவே உங்களிடம் சொன்னேன். என் முடிவு "இல்லை". உங்கள் முடிவை மாற்ற குழந்தை மேற்கொண்டு வரும் முயற்சிகள் புறக்கணிக்கப்படலாம் அல்லது அவர்களுக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக, அமைதியான குரலில், குழந்தை ஏற்றுக்கொள்ளத் தயாராகும் வரை இந்த எளிய வார்த்தைகளை மீண்டும் செய்யவும்.

18. உங்கள் குழந்தையுடன் அமைதியாக பேசுங்கள்

வயது

  • 2 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகள்
  • 2 இருந்து 5 செய்ய
  • 6 இருந்து 12 செய்ய

இது சம்பந்தமாக, நான் பழைய பழமொழியை நினைவுபடுத்துகிறேன்: "ஒரு அன்பான வார்த்தை பூனைக்கு இனிமையானது." குழந்தைகள் பெரும்பாலும் குறும்புக்காரர்கள், இது பல பிரச்சனைகளை ஏற்படுத்தும், எனவே பெற்றோர்கள் எப்போதும் ஒரு "இனிமையான வார்த்தை" தயாராக இருக்க வேண்டும். உங்கள் குழந்தையுடன் அமைதியாகப் பேசவும், அச்சுறுத்தும் குறிப்புகளைத் தவிர்க்கவும் நான் உங்களுக்கு அறிவுறுத்துகிறேன். அதாவது, நீங்கள் மிகவும் கோபமாக இருந்தால், முதலில் கொஞ்சம் அமைதிப்படுத்த முயற்சி செய்யுங்கள்.

தவறான நடத்தைக்கு உடனடியாக பதிலளிப்பது எப்போதும் சிறந்தது என்றாலும், இந்த விஷயத்தில் நான் விதிவிலக்கு அளிக்க பரிந்துரைக்கிறேன். நீங்கள் ஓய்வெடுக்க வேண்டும். ஒரு குழந்தையுடன் பேசும்போது, ​​​​நிலையாக இருங்கள், எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும் உங்கள் குரலில் அச்சுறுத்தல் ஒலிக்கக்கூடாது.

ஒவ்வொரு வார்த்தையையும் எடைபோட்டு மெதுவாகப் பேசுங்கள். விமர்சனம் ஒரு குழந்தையை புண்படுத்தும், கோபம் மற்றும் எதிர்ப்பு, அவரை தற்காப்பு செய்ய முடியும். உங்கள் குழந்தையுடன் அமைதியான தொனியில் பேசினால், நீங்கள் அவரை வெல்வீர்கள், அவருடைய நம்பிக்கையை வெல்வீர்கள், உங்கள் பேச்சைக் கேட்டு உங்களை நோக்கிச் செல்வீர்கள்.

குழந்தையின் நடத்தை பற்றி பேச சரியான வழி என்ன? மிக முக்கியமான உதவிக்குறிப்பு: உங்கள் குழந்தையுடன் நீங்கள் பேச விரும்பும் விதத்தில் பேசுங்கள். கத்த வேண்டாம் (எப்பொழுதும் கத்துவது குழந்தைகளை எரிச்சலூட்டுகிறது மற்றும் பயமுறுத்துகிறது). உங்கள் குழந்தையின் பெயரை ஒருபோதும் அவமானப்படுத்தாதீர்கள் அல்லது அழைக்காதீர்கள். எல்லா வாக்கியங்களையும் "நீ" என்று தொடங்காமல் "நான்" என்று தொடங்க முயற்சிக்கவும். எடுத்துக்காட்டாக, "நீங்கள் அறையில் ஒரு உண்மையான பன்றிக்குட்டியை உருவாக்கினீர்கள்!" என்பதற்கு பதிலாக. அல்லது "நீங்கள் மிகவும் மோசமாக இருக்கிறீர்கள், உங்களால் உங்கள் சகோதரனை அடிக்க முடியாது" என்று ஏதாவது சொல்ல முயற்சிக்கவும், "இன்று காலை நான் உங்கள் அறைக்குள் நுழைந்தபோது நான் மிகவும் வருத்தப்பட்டேன். நாம் அனைவரும் ஒழுங்காக இருக்க முயற்சிக்க வேண்டும் என்று நினைக்கிறேன். உங்கள் அறையை சுத்தம் செய்ய வாரத்தில் ஒரு நாளை நீங்கள் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன்" அல்லது "நீங்கள் உங்கள் சகோதரனை காயப்படுத்துகிறீர்கள் என்று நினைக்கிறேன். தயவுசெய்து அவரை அடிக்காதீர்கள்."

நீங்கள் கவனித்தால், "நான் ..." என்று சொல்வதன் மூலம், குழந்தையின் நடத்தையைப் பற்றி நீங்கள் எப்படி உணருகிறீர்கள் என்று குழந்தையின் கவனத்தை ஈர்க்கிறீர்கள். நாங்கள் விவரித்தது போன்ற சந்தர்ப்பங்களில், உங்கள் பிள்ளையின் நடத்தையால் நீங்கள் வருத்தப்படுகிறீர்கள் என்பதைத் தெரியப்படுத்த முயற்சிக்கவும்.

19. கேட்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

வயது

  • 2 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகள்
  • 2 இருந்து 5 செய்ய
  • 6 இருந்து 12 செய்ய

உங்கள் பிள்ளையின் தவறான நடத்தையைப் பற்றி பேசுவதற்கு போதுமான வயது இருந்தால், கேட்க முயற்சி செய்யுங்கள். அவர் எப்படி உணருகிறார் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சி செய்யுங்கள். சில நேரங்களில் அது மிகவும் கடினம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இதற்காக நீங்கள் எல்லா விவகாரங்களையும் ஒதுக்கி வைத்துவிட்டு, உங்கள் கவனத்தை குழந்தைக்கு கொடுக்க வேண்டும். உங்கள் பிள்ளைக்கு அருகில் உட்காருங்கள், அதனால் நீங்கள் அவருடன் அதே மட்டத்தில் இருக்கிறீர்கள். அவன் கண்களைப் பார். குழந்தை பேசும்போது குறுக்கிடாதீர்கள். அவரது உணர்வுகளைப் பற்றி பேசுவதற்கு அவருக்கு வாய்ப்பு கொடுங்கள். நீங்கள் அவற்றை அங்கீகரிக்கலாம் அல்லது அனுமதிக்க முடியாது, ஆனால் குழந்தைக்கு அவர் விரும்பும் வழியில் எல்லாவற்றையும் உணர உரிமை உண்டு என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். உணர்வுகளைப் பற்றி உங்களுக்கு எந்த புகாரும் இல்லை. நடத்தை மட்டுமே தவறாக இருக்க முடியும் - அதாவது, குழந்தை இந்த உணர்வுகளை வெளிப்படுத்தும் விதம். உதாரணமாக, உங்கள் சந்ததி தனது நண்பரிடம் கோபமாக இருந்தால், இது சாதாரணமானது, ஆனால் ஒரு நண்பரின் முகத்தில் துப்புவது சாதாரணமானது அல்ல.

கேட்கக் கற்றுக்கொள்வது எளிதானது அல்ல. பெற்றோர்கள் சிறப்பு கவனம் செலுத்த வேண்டியவற்றின் குறுகிய பட்டியலை நான் வழங்க முடியும்:

  • உங்கள் முழு கவனத்தையும் குழந்தையின் மீது செலுத்துங்கள்.
  • உங்கள் குழந்தையுடன் கண் தொடர்பு கொள்ளுங்கள், முடிந்தால், நீங்கள் அவருடன் அதே மட்டத்தில் இருக்குமாறு உட்காரவும்.
  • நீங்கள் கேட்கிறீர்கள் என்பதை உங்கள் குழந்தைக்குக் காட்டுங்கள். உதாரணமாக, அவரது வார்த்தைகளுக்கு பதிலளிக்கவும்: "a", "I see", "wow", "wow", "yeas", "goon".
  • குழந்தையின் உணர்வுகளைப் பகிர்ந்துகொண்டு அவரைப் புரிந்துகொள்வதைக் காட்டுங்கள். உதாரணத்திற்கு:

குழந்தை (கோபத்துடன்): "பள்ளியில் ஒரு பையன் இன்று என் பந்தை எடுத்தான்!"

பெற்றோர் (புரிதல்): "நீங்கள் மிகவும் கோபமாக இருக்க வேண்டும்!"

  • குழந்தை சொன்னதை மீண்டும் செய்யவும், அவருடைய வார்த்தைகளை பிரதிபலிப்பது போல. உதாரணத்திற்கு:

குழந்தை: "எனக்கு ஆசிரியரைப் பிடிக்கவில்லை, அவள் என்னிடம் பேசும் விதம் எனக்குப் பிடிக்கவில்லை."

பெற்றோர் (சிந்தனை): "எனவே உங்கள் ஆசிரியர் உங்களிடம் பேசும் விதம் உங்களுக்குப் பிடிக்கவில்லை."

குழந்தைக்குப் பிறகு திரும்பத் திரும்பச் சொல்வதன் மூலம், அவர் கேட்கப்படுகிறார், புரிந்துகொள்கிறார் மற்றும் ஒப்புக்கொள்கிறார் என்பதை அவருக்குத் தெரியப்படுத்துகிறீர்கள். இதனால், உரையாடல் மிகவும் திறந்ததாக மாறும், குழந்தை அதிக நம்பிக்கையுடனும் நிதானமாகவும் உணரத் தொடங்குகிறது, மேலும் தனது எண்ணங்களையும் உணர்வுகளையும் பகிர்ந்து கொள்ள தயாராக உள்ளது.

உங்கள் பிள்ளையை கவனமாகக் கேட்டு, அவரது தவறான நடத்தைக்கு பின்னால் இன்னும் தீவிரமான ஏதாவது இருக்கிறதா என்பதைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சிக்கவும். பெரும்பாலும், கீழ்ப்படியாமையின் செயல்கள்—பள்ளிச் சண்டைகள், போதைப்பொருட்கள் அல்லது விலங்குகளைக் கொடுமைப்படுத்துதல்—ஆழ்மனதில் உள்ள பிரச்சினைகளின் வெளிப்பாடுகள் மட்டுமே. தொடர்ந்து சில வகையான பிரச்சனைகளில் சிக்கி தவறாக நடந்து கொள்ளும் குழந்தைகள், உண்மையில், அவர்கள் உள்நாட்டில் மிகவும் கவலைப்படுகிறார்கள் மற்றும் சிறப்பு கவனம் தேவை. இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், தொழில்முறை உதவியை நாட வேண்டியது அவசியம் என்று நான் நம்புகிறேன்.

20. நீங்கள் திறமையாக அச்சுறுத்த வேண்டும்

வயது

  • 2 முதல் 5 வரை குழந்தைகள்
  • 6 இருந்து 12 செய்ய

அச்சுறுத்தல் என்பது குழந்தைக்குக் கீழ்ப்படிய விரும்பாதது எதற்கு வழிவகுக்கும் என்பதற்கான விளக்கமாகும். ஒரு குழந்தை அதைப் புரிந்துகொள்வதும் ஏற்றுக்கொள்வதும் மிகவும் கடினமாக இருக்கும். உதாரணமாக, இன்று பள்ளி முடிந்து நேராக வீட்டிற்கு வரவில்லை என்றால், சனிக்கிழமை பூங்காவிற்கு செல்ல மாட்டான் என்று உங்கள் மகனிடம் சொல்லலாம்.

அது உண்மையாகவும் நியாயமாகவும் இருந்தால் மட்டுமே அத்தகைய எச்சரிக்கை கொடுக்கப்பட வேண்டும், நீங்கள் உண்மையிலேயே வாக்குறுதியைக் காப்பாற்ற விரும்பினால். ஒருமுறை ஒரு தந்தை தன் மகனுக்குக் கீழ்ப்படியாவிட்டால் உறைவிடப் பள்ளிக்கு அனுப்புவேன் என்று மிரட்டுவதைக் கேட்டேன். அவர் தேவையில்லாமல் சிறுவனை மிரட்டியது மட்டுமல்லாமல், அவரது அச்சுறுத்தலுக்கு எந்த அடிப்படையும் இல்லை, ஏனெனில் உண்மையில் அவர் இன்னும் அத்தகைய தீவிர நடவடிக்கைகளை நாட விரும்பவில்லை.

காலப்போக்கில், குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோரின் அச்சுறுத்தல்களைப் பின்பற்றுவதில்லை என்பதை குழந்தைகள் புரிந்து கொள்ளத் தொடங்குகிறார்கள், இதன் விளைவாக, அம்மாவும் அப்பாவும் தங்கள் கல்விப் பணிகளை புதிதாகத் தொடங்க வேண்டும். எனவே, அவர்கள் சொல்வது போல், பத்து முறை யோசியுங்கள். ஒரு குழந்தையை தண்டனையுடன் அச்சுறுத்த நீங்கள் முடிவு செய்தால், இந்த தண்டனை புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாகவும் நியாயமானதாகவும் இருப்பதை உறுதிசெய்து, உங்கள் வார்த்தையைக் காப்பாற்ற தயாராக இருங்கள்.

21. ஒரு ஒப்பந்தம் செய்யுங்கள்

வயது

  • 6 முதல் 12 வரை குழந்தைகள்

எழுதுவது எளிதாக நினைவில் இருப்பதை நீங்கள் எப்போதாவது கவனித்திருக்கிறீர்களா? இது நடத்தை ஒப்பந்தங்களின் செயல்திறனை விளக்குகிறது. காகிதத்தில் எழுதப்பட்ட நடத்தை விதிகளை குழந்தை நன்றாக நினைவில் கொள்ளும். அவற்றின் செயல்திறன் மற்றும் எளிமை காரணமாக, இத்தகைய ஒப்பந்தங்கள் பெரும்பாலும் மருத்துவர்கள், பெற்றோர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களால் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. நடத்தை மாநாடு பின்வருமாறு.

முதலில், குழந்தை என்ன செய்ய வேண்டும், என்ன செய்ய அனுமதிக்கப்படவில்லை என்பதை மிகத் தெளிவாகவும் தெளிவாகவும் எழுதுங்கள். (அத்தகைய ஒப்பந்தத்தில் ஒற்றை விதியைக் கருத்தில் கொள்வது சிறந்தது.) உதாரணமாக:

ஜான் தினமும் இரவு எட்டரை மணிக்கு உறங்கச் செல்வான்.

இரண்டாவதாக, ஒப்பந்தத்தின் விதிமுறைகள் பூர்த்தி செய்யப்பட்டுள்ளதா என்பதைச் சரிபார்க்கும் முறையை விவரிக்கவும். இந்த விதியை செயல்படுத்துவதை யார் கண்காணிப்பார்கள் என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள், அத்தகைய சோதனை எவ்வளவு அடிக்கடி மேற்கொள்ளப்படும்? உதாரணத்திற்கு:

அம்மாவும் அப்பாவும் தினமும் இரவு எட்டரை மணிக்கு ஜானின் அறைக்குள் வந்து ஜான் பைஜாமாவை மாற்றி, படுக்கைக்குச் சென்று விளக்குகளை அணைத்துவிட்டாரா என்று பார்ப்பார்கள்.

மூன்றாவதாக, விதியை மீறினால் குழந்தைக்கு என்ன தண்டனை அச்சுறுத்துகிறது என்பதைக் குறிக்கவும்.

ஜான் மாலை எட்டரை மணிக்கு விளக்குகளை அணைத்து படுக்கையில் படுத்திருக்கவில்லை என்றால், அடுத்த நாள் அவரை முற்றத்தில் விளையாட அனுமதிக்க முடியாது. (பள்ளி நேரத்தில், பள்ளி முடிந்து நேராக வீட்டிற்குச் செல்ல வேண்டும்.)

நான்காவதாக, உங்கள் பிள்ளைக்கு நல்ல நடத்தைக்கான வெகுமதியை வழங்குங்கள். நடத்தை ஒப்பந்தத்தில் உள்ள இந்த விதி விருப்பமானது, ஆனால் அதைச் சேர்க்க நான் இன்னும் கடுமையாக பரிந்துரைக்கிறேன்.

(விரும்பினால் உருப்படி) ஒப்பந்தத்தின் விதிமுறைகளை ஜான் நிறைவேற்றினால், வாரத்திற்கு ஒருமுறை அவரால் நண்பரைப் பார்க்க அழைக்க முடியும்.

வெகுமதியாக, எப்போதும் குழந்தைக்கு முக்கியமான ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும், இது நிறுவப்பட்ட விதிகளைப் பின்பற்ற அவரைத் தூண்டும்.

பின்னர் ஒப்பந்தம் எப்போது நடைமுறைக்கு வரும் என்பதை ஒப்புக்கொள்ளுங்கள். இன்று? அடுத்த வாரம் ஆரம்பமா? ஒப்பந்தத்தில் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தேதியை எழுதுங்கள். ஒப்பந்தத்தின் அனைத்து புள்ளிகளையும் மீண்டும் பார்க்கவும், அவை அனைத்தும் குழந்தைக்கு தெளிவாக இருப்பதை உறுதிசெய்து, இறுதியாக, நீங்களும் குழந்தையும் உங்கள் கையொப்பங்களை இடுங்கள்.

இன்னும் இரண்டு விஷயங்களை மனதில் கொள்ள வேண்டும். முதலாவதாக, ஒப்பந்தத்தின் விதிமுறைகள் குழந்தையை வளர்ப்பதில் ஈடுபட்டுள்ள மற்ற குடும்பங்களுக்கு (கணவன், மனைவி, பாட்டி) தெரிந்திருக்க வேண்டும். இரண்டாவதாக, நீங்கள் ஒப்பந்தத்தில் மாற்றங்களைச் செய்ய விரும்பினால், அதைப் பற்றி குழந்தைக்குச் சொல்லுங்கள், புதிய உரையை எழுதி மீண்டும் கையொப்பமிடுங்கள்.

அத்தகைய ஒப்பந்தத்தின் செயல்திறன் சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கான ஒரு மூலோபாயத்தின் மூலம் சிந்திக்க உங்களைத் தூண்டுகிறது. கீழ்ப்படியாமையின் போது, ​​நீங்கள் ஒரு ஆயத்தமான, முன்பே வடிவமைக்கப்பட்ட செயல் திட்டத்தைப் பெறுவீர்கள்.

ஒரு பதில் விடவும்