"எனது மகன் சலிப்பாக இருப்பதாகவும், எதுவும் செய்யவில்லை என்றும் தொடர்ந்து புலம்புகிறான். நான் அவரை மகிழ்விப்பதற்காக அவர் காத்திருப்பது போல் உணர்கிறேன். நான் அதை மாற்ற முயற்சித்தேன் மற்றும் வீட்டு வேலைகளைச் செய்ய அல்லது படிக்க முன்வந்தேன், ஆனால் அவர் விரும்பவில்லை. சில நேரங்களில் அவர் படுக்கையில் படுத்து கூரையைப் பார்க்க முடியும், நான் கேட்கும்போது: "நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள்?" - அவர் பதிலளித்தார்: "நான் உன்னை இழக்கிறேன்." காலத்தின் மீதான இந்த அணுகுமுறை என்னைக் கோபப்படுத்துகிறது.
நம் சமூகத்தில், குழந்தைகள் எப்பொழுதும் பொழுதுபோக்கப் பழகிவிட்டனர். தொலைக்காட்சி, கணினி விளையாட்டுகள் ஒரு நிமிடம் ஓய்வு கொடுப்பதில்லை. இதன் விளைவாக, குழந்தைகள் எப்படி நடக்க வேண்டும் என்பதை மறந்துவிட்டார்கள், தெருவில் நண்பர்களுடன் விளையாடுகிறார்கள், விளையாட்டுகளுக்கு செல்ல வேண்டாம், பொழுதுபோக்குகள் இல்லை. அதே சமயம், யாரேனும் மகிழ்விப்பதற்காக அவர்கள் தொடர்ந்து காத்திருக்கிறார்கள். என்ன செய்ய?
- வீட்டில் இருக்கும் பொம்மைகளுடன் விளையாட உங்கள் பிள்ளைக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள். இந்த பந்துகள் மற்றும் கார்கள் கூடையில் கிடப்பதை என்ன செய்வது என்று அவருக்குத் தெரியவில்லை. பொம்மைகள், வடிவமைப்பாளர்கள், முதலியன
- நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துங்கள்: "நாங்கள் அம்மாவுடன் விளையாடுகிறோம், நாமே விளையாடுகிறோம்." முதலில் ஒன்றாக விளையாடுங்கள், பிறகு வேறு என்ன செய்ய முடியும் என்பதற்கான வழிகளைக் கண்டுபிடித்து, "நான் வீட்டு வேலைகளைச் செய்யப் போகிறேன், நாங்கள் தொடங்கியதை நீங்கள் முடித்துவிட்டு, பிறகு என்னை அழைக்கவும்" என்று உங்கள் குழந்தைக்குச் சொல்லுங்கள்.
- ஒருவேளை குழந்தைக்கு வழங்கப்படும் பொம்மைகள் அவரது வயதுக்கு ஏற்றதாக இல்லை. ஒரு குழந்தை ஏதாவது விளையாடி, ஆனால் இப்போது நிறுத்திவிட்டால் - பெரும்பாலும், அவர் ஏற்கனவே இந்த விளையாட்டிலிருந்து வளர்ந்துவிட்டார். என்ன செய்வது என்று அவருக்குத் தெரியாவிட்டால் மற்றும் ஒரு புதிய விஷயத்தின் அனைத்து சாத்தியக்கூறுகளிலும் ஆர்வம் காட்டவில்லை என்றால், பெரும்பாலும் அது அவருக்கு இன்னும் முன்கூட்டியே இருக்கும். இந்த காலகட்டத்தில் குழந்தை எந்த பொம்மைகளுடன் விளையாடவில்லை என்றால், சிறிது நேரம் கண்களில் இருந்து அவற்றை அகற்றவும்.
- விளையாட்டை ஒழுங்கமைக்க எந்த வழியையும் பயன்படுத்தவும். குழந்தைக்கு ஆயத்த விளையாட்டுகள் அல்ல, ஆனால் அவற்றின் உற்பத்திக்கான பொருள் கொடுக்கப்பட்டால் கற்பனை மற்றும் படைப்பாற்றல் மிகவும் சிறப்பாக வளரும். நீண்ட மற்றும் கடினமான வேலை தேவைப்படும் செயல்களில் கவனம் செலுத்துங்கள்: அட்டைப் பெட்டியில் ஒரு நகரத்தை உருவாக்குதல், தெருக்கள், ஒரு நதி, ஒரு பாலம் கட்டுதல், ஆற்றின் குறுக்கே காகிதக் கப்பல்களை ஏவுதல் போன்றவை. நீங்கள் நகரத்தின் மாதிரியை உருவாக்கலாம் அல்லது இந்த பழைய பத்திரிகைகள், பசை, கத்தரிக்கோல் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி மாதக்கணக்கில் கிராமம். மருந்துகள் அல்லது அழகுசாதனப் பொருட்களிலிருந்து பேக்கேஜிங், அத்துடன் உங்கள் சொந்த கற்பனை.
- வயதான குழந்தைகளுக்கு, வீட்டில் ஒரு பாரம்பரியத்தை அறிமுகப்படுத்துங்கள்: சதுரங்கம் விளையாட. விளையாட்டிற்கு ஒரு நாளைக்கு பல மணிநேரம் ஒதுக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. விளையாட்டைத் தொடங்கவும், அரிதாகப் பயன்படுத்தப்படும் மேஜையில் பலகையை வைக்கவும், நகர்வுகளை எழுதுவதற்கு அடுத்ததாக ஒரு தாள் மற்றும் பென்சில் வைத்து, ஒரு நாளைக்கு 1-2 நகர்வுகள் செய்யுங்கள். குழந்தை சலிப்படைந்தவுடன், நீங்கள் எப்போதும் மேலே வந்து விளையாட்டைப் பற்றி சிந்திக்கலாம்.
- டிவி பார்ப்பதற்கும் கம்ப்யூட்டர் கேம் விளையாடுவதற்கும் உங்கள் நேரத்தைக் கட்டுப்படுத்துங்கள். கண்ணாமூச்சி, கோசாக்-கொள்ளையர்கள், குறிச்சொற்கள், பாஸ்ட் ஷூக்கள் போன்ற தெரு விளையாட்டுகளை விளையாட கற்றுக்கொடுக்க உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும்.
- உங்கள் குழந்தையுடன் செய்ய வேண்டிய விஷயங்களைப் பட்டியலிடுங்கள். நீங்கள் சலித்துவிட்டால். அடுத்த முறை உங்கள் குழந்தை புகார் கூறும்போது, “தயவுசெய்து பாருங்கள். உங்கள் பட்டியல்."
- சில நேரங்களில் குழந்தை தன்னை எதையும் ஆக்கிரமிக்க முயற்சிக்கவில்லை: அவர் வெறுமனே எதையும் விரும்பவில்லை, எதிலும் ஆர்வம் காட்டவில்லை. பொதுவாக இந்த நிலை 10-12 வயதில் உருவாகிறது. இது குழந்தையின் குறைந்த ஆற்றல் நிலை காரணமாகும். சுமையை குறைக்க முயற்சி செய்யுங்கள், அவருக்கு போதுமான தூக்கம் வருகிறதா என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள், மேலும் ஒரு நடைக்கு செல்லுங்கள்.
- குழந்தை உங்களைத் தொடர்ந்து தொந்தரவு செய்தால், சொல்லுங்கள்: "நான் உன்னைப் புரிந்துகொள்கிறேன், எனக்கும் சில நேரங்களில் சலிப்பாக இருக்கிறது." குழந்தையை கவனமாகக் கேளுங்கள், ஆனால் நீங்களே எதையும் செய்ய முயற்சிக்காதீர்கள். உங்கள் வணிகத்தைப் பற்றிச் சென்று, அவர் சொல்வதைக் கேளுங்கள், பதிலுக்கு தெளிவற்ற ஒலிகளை எழுப்புங்கள்: “உஹ்-ஹூ. ஆம். ஆம்". முடிவில், அவரது சலிப்பை அகற்ற நீங்கள் எதையும் செய்ய விரும்பவில்லை என்பதை குழந்தை புரிந்துகொள்வார், மேலும் அவர் சொந்தமாக ஏதாவது செய்வதைக் கண்டுபிடிப்பார்.