குழந்தைகள்: அவர்களுக்கு அடக்கம் கற்பிப்பது எப்படி?

0 முதல் 2 வயது வரை: குழந்தைகள் அடக்கமானவர்கள் அல்ல

பிறப்பு முதல் 2 வயது வரை, குழந்தை மாற்றம் நிறைந்த ஒரு காலகட்டத்தை கடந்து செல்கிறது. முதலில், அவர் தனது தாயிடமிருந்து தன்னை வேறுபடுத்தவில்லை என்றால், மாதங்களில், அவர் செய்வார் உங்கள் உடலைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள் சைகைகள் மூலம் அவர் மீது பாய்ந்தார். சுமந்து, அரவணைத்து, கைகளால் கட்டிப்பிடித்து, குழந்தை வளர்கிறது மற்றும் மற்றவர்களுடனான அவரது உறவு மாறுகிறது: அவர் தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகத்துடன் ஒரு சிறிய உயிரினமாக மாறுகிறார்.

பிறந்ததிலிருந்தே, நிர்வாணமாக இருக்க விரும்புகிறார். குளிக்கும் நேரத்திலும், மாற்றங்களின் போதும், டயபர் இல்லாமல், சுதந்திரமாக சுற்றித் திரிந்து, தனது குட்டிக் கால்களை மிகவும் மகிழ்ச்சியுடன் அசைப்பார்! நிர்வாணம் அவருக்கு எந்த பிரச்சனையும் தராது, அவருக்கு அடக்கம் தெரியாது! பின்னர் நான்கு கால்களின் நேரம் வருகிறது, மற்றும் அவர் வீட்டில் காற்றில் பிட்டம் நடப்பது சிக்கலானது இல்லாமல் உள்ளது அல்லது, அவர் நடந்தால், கோடையில் தோட்டத்தில் நிர்வாணமாக ஓடுகிறார். அவருக்கும் பெரியவர்களுக்கும் விசித்திரமான ஒன்றும் இல்லை, தொந்தரவு எதுவும் இல்லை, நிச்சயமாக! இன்னும், முதல் மாதங்களில் இருந்து உங்கள் தனியுரிமைக்கு மதிப்பளிப்பது முக்கியம் அடக்கம் என்பது பிறவி அல்ல (சில குழந்தைகள் மற்றவர்களை விட அடக்கமாக இருந்தாலும் கூட), அப்போதுதான் நீங்கள் கற்க ஆரம்பிக்க வேண்டும். Onஉதாரணமாக பொது பெஞ்சில் அதை மாற்றுவதை தவிர்க்கிறது… “இந்த முதல் காலகட்டம் இன்னும் அடக்கமாக இல்லை, இருப்பினும் ஒவ்வொரு பிரிப்பு நிலையும் (தாய்ப்பால் விடும் நேரத்தில், நாற்றங்கால்...) தூரம், தொடர்பு ஆகியவற்றின் சரிசெய்தலுடன் இருக்க வேண்டும் என்று எங்கள் நிபுணர் விளக்குகிறார். , தடை செய்யப்பட்ட கல்வி. "

2 முதல் 6 வயது வரையிலான குழந்தைகள்: அவர்கள் அடக்கம் கற்பதை நாங்கள் ஆதரிக்கிறோம்

2 வயதுக்கு மேற்பட்ட மாணவர்களுக்கு, குழந்தைகள் தொடங்கும் சிறுவர் மற்றும் சிறுமிகளை வேறுபடுத்துங்கள். "இந்த காலம் இயற்கையாகவே பெற்றோர்கள் தங்கள் செயல்களை வழிநடத்த வழிவகுக்கிறது. உதாரணமாக, ஒரு அப்பா தனது சிறுமியிடம் அவள் வளர்ந்து வருவதால் அவளால் இனி அவனுடன் குளிக்க முடியாது என்று கூறலாம். ஆனால் அது கோடையில் நீச்சல் குளத்திலோ அல்லது கடலிலோ தண்ணீரில் ஒன்றாக வேடிக்கை பார்ப்பதைத் தடுக்காது, ”என்று பிலிப் சியாலோம் விளக்குகிறார்.

சுமார் 4 வயது, குழந்தை ஓடிப்பல் காலகட்டத்திற்குள் நுழைகிறது, இது எதிர் பாலினத்தைச் சேர்ந்த தனது பெற்றோரிடம் அன்பின் அறிவிப்பை மட்டும் கொண்டிருக்கவில்லை, ஆனால் இரு பெற்றோருடன் இருதரப்பு, சமரசம், நிராகரிப்பு மற்றும் இணைவு ஆகியவற்றுடன் சேர்ந்துள்ளது. இந்த நேரத்தில் உங்கள் பங்கு மிகவும் முக்கியமானது, ஏனென்றால் இது பாலியல் தடையை குறைக்க வேண்டிய தருணம்.

அவரது அணுகுமுறையில், மற்ற பெற்றோரின் இடத்தைப் பிடிக்க வேண்டும் என்ற விருப்பம் தெளிவாக வெளிப்பட்டால், மிகவும் தெளிவாக இருப்பது நல்லது. சரியான வார்த்தைகளால் நிலைமையை மறுபரிசீலனை செய்யுங்கள் : இல்லை, நாங்கள் எங்கள் அம்மாவிடமோ அல்லது அப்பாவிடமோ அப்படி நடந்து கொள்ள மாட்டோம், அதே போல் எங்கள் மாமா, அத்தையிடம்...

பெரும்பாலும் இந்த வயதில்தான் குழந்தைகள் தனியாக உடை அணிய ஆசை காட்டுகிறார்கள். அவரை ஊக்குவிக்கவும்! அவர் பெருமைப்படுவார் சுயாட்சி பெற, மற்றும் அவரது உடலை உங்கள் முன் வெளிப்படுத்தாமல் பாராட்டுவார். 

6 வயது: குழந்தைகள் மிகவும் அடக்கமாகிவிட்டனர்

6 வயது முதல், இந்த நிலைகளைக் கடந்த ஒரு குழந்தை இந்தக் கேள்விகளில் ஆர்வத்தை இழந்து தனது கவனத்தை கற்றலில் செலுத்துகிறது. அவர் அடக்கமாக மாறத் தொடங்குகிறார். முன்பு அவர் எந்த பிரச்சனையும் இல்லாமல் அபார்ட்மெண்ட் முழுவதும் நிர்வாணமாக சுற்றி வந்தாலும், அவர் தொலைவில் இருக்கிறார், மேலும் சில சமயங்களில் தனது கழிப்பறையில் அவருக்கு உதவ வேண்டாம் என்று கேட்கிறார். "அவர் குளிக்கும் போது அல்லது ஆடை அணியும் போது அவர் உங்களை இனி குளியலறையில் விரும்பவில்லை என்றால் அது ஒரு நல்ல அறிகுறி" என்று நிபுணர் குறிப்பிடுகிறார். இந்த மனப்பான்மை, தன் உடல் தனக்குச் சொந்தமானது என்பதை அவர் புரிந்துகொண்டதைக் காட்டுகிறது. அவரது விருப்பத்திற்கு மதிப்பளித்து, நீங்கள் அவரை ஒரு நபராக அங்கீகரிக்கிறீர்கள் அதன் சொந்த உரிமையில். »சுயாட்சிக்கு ஒரு பெரிய படி. 

அடக்கம்: பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையுடன் தடைகளை அமல்படுத்த வேண்டும்

பெற்றோர்களும் தங்கள் குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கு ஏற்ப மாற்றிக்கொள்ள வேண்டும்

என்று வளரும். அம்மா தனது சிறுமிக்கு தன்னை எப்படி சுத்தம் செய்வது என்று காட்ட முடியும், மேலும் அப்பா தன் சிறு பையனுக்கு எப்படி கழுவ வேண்டும் என்று கற்றுக்கொடுக்க முடியும். "விதிவிலக்காக ஒரு இரவில், ஒரு நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தை, மற்றும் ஒவ்வொரு மாலையும் தங்கள் படுக்கையில் வழுக்கி விழுபவர், அல்லது வார்டின் கதவுகளைத் திறக்கும் மற்றொருவர் ஆகியோருக்கு இடையே வேறுபடுத்துவது பெற்றோரின் பொறுப்பாகும். குளியல் அல்லது கழிப்பறைகள், அவர் காத்திருக்கும்படி கேட்கப்பட்டார், ”என்று உளவியலாளர் குறிப்பிடுகிறார். சரிசெய்தல்களைக் காட்டிலும், அடக்கத்தைக் கற்றுக்கொள்வதும் பற்றியது உரிமைகள், தடைகள் மற்றும் வரம்புகளை தெளிவாக அமைக்கவும் உடல் மற்றும் அதன் நெருக்கம் பற்றி. அதுக்கு டாய்லெட், பாத்ரூம் இருக்கு என்று அவனுக்கு விளக்கி, அறையின் நடுவில் இருக்கும் பானையையும், வெயிலையும் மறந்து விடுகிறோம். என்று அவர் கடுமையாக கேட்டுக்கொள்கிறார் பொதுவில் இருக்கும்போது அவரது உடலை மறைக்கவும்அன்பானவர்களால் கூட சூழப்பட்டுள்ளது. ஏனெனில் அடக்கத்தைக் கற்பதும் கூட தன்னையும் தன் உடலையும் மதிக்கும் கல்வி: "உங்களுக்குத் தடைசெய்யப்பட்டவை, உங்களைத் துன்புறுத்துவதற்கும், உங்களைத் தொடுவதற்கும் உரிமையில்லாத மற்றவர்களுக்கும் தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது." நாம் அவரை மதிக்க வேண்டும் என்பதை குழந்தை இயல்பாகவே ஒருங்கிணைக்கிறது. அவர் தன்னை தற்காத்துக் கொள்ளவும், தன்னைப் பாதுகாத்துக் கொள்ளவும், சாதாரண மற்றும் அசாதாரண சூழ்நிலைகளை அடையாளம் காணவும் கற்றுக்கொள்வார்.

ஆசிரியர்: Elisabeth de La Morandière