பொருளடக்கம்
மல்டிலெவல் வகுப்புகளுக்குள், வகுப்பின் மிகவும் பொதுவான வடிவம் இரட்டை-நிலை வகுப்பாகும், ஏனெனில் அது பிரதிபலிக்கிறது 86% வழக்குகள், FCPE இன் தரவுகளின்படி. மூன்று நிலை வகுப்புகள் பல நிலை வகுப்புகளில் 11% மட்டுமே. 2016 ஆம் ஆண்டில், கிராமப்புறங்களில் 72% மாணவர்கள் பல நிலை வகுப்பில் கல்வி கற்றனர், நகரங்களில் வாழும் மாணவர்களின் 29% உடன் ஒப்பிடும்போது.
இருப்பினும், பிறப்பு விகிதம் வீழ்ச்சி, மற்றும் இறுதியில் பள்ளியில் குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை, இது பல ஆண்டுகளாக கவனிக்கப்படுகிறது, உண்மையில் உள்ளது பாரிஸின் மையத்தில் கூட இரட்டை நிலை வகுப்புகளின் பொதுவான பயன்பாடு, அங்கு அடுக்குமாடி குடியிருப்புகளின் விலை பெரும்பாலும் குடும்பங்களை புறநகர் பகுதிகளுக்கு செல்ல வைக்கிறது. சிறிய கிராமப்புற பள்ளிகள், தங்கள் பங்கிற்கு, பெரும்பாலும் இரட்டை நிலை வகுப்புகளை அமைப்பதைத் தவிர வேறு வழியில்லை. CM1 / CM2 அல்லது CE1 / CE2 ஆகியவை மிகவும் அடிக்கடி உள்ளமைவுகளாகும். CP ஒரு சிறப்பு ஆண்டாக இருப்பதால், வாசிப்பு கற்றலுக்கு கொடுக்கப்பட்ட மூலதன முக்கியத்துவத்துடன், இது பெரும்பாலும் ஒரே மட்டத்தில், முடிந்தவரை, அல்லது CE1 உடன் பகிர்ந்து கொள்ளப்படுகிறது, ஆனால் CM உடன் இரட்டை மட்டத்தில் அரிதாகவே இருக்கும்.
பெற்றோருக்கு, இரட்டை நிலை வகுப்பில் குழந்தை பள்ளிக் கல்வி பற்றிய அறிவிப்பு அடிக்கடி இருக்கும் வேதனையின் ஆதாரம், அல்லது குறைந்தபட்சம் கேள்விகள் :
- செயல்பாட்டில் இந்த மாற்றத்தை என் குழந்தை வழிநடத்துமா?
- அது பின்னடைவு ஆபத்தில் இல்லையா? (உதாரணமாக அவர் CM2 / CM1 வகுப்பில் CM2 இல் இருந்தால்)
- எனது குழந்தைக்கு அவர்களின் நிலைக்கான முழு பள்ளி திட்டத்தையும் முடிக்க நேரம் கிடைக்குமா?
- ஒரு-நிலை வகுப்பில் பதிவுசெய்யப்பட்டவர்களை விட இது குறைவாகச் செய்ய வாய்ப்பில்லையா?
இரட்டை நிலை வகுப்பு: அது ஒரு வாய்ப்பாக இருந்தால் என்ன செய்வது?
இருப்பினும், இந்த விஷயத்தில் மேற்கொள்ளப்பட்ட பல்வேறு ஆய்வுகளை நாம் நம்பினால், இரட்டை நிலை வகுப்புகள் குழந்தைகளுக்கு நன்றாக இருக்கும், பல அம்சங்களில்.
நிச்சயமாக, நிறுவனப் பக்கத்தில், சில நேரங்களில் சில நாட்கள் தயக்கம் இருக்கும் (இதை நீங்கள் ஆண்டின் தொடக்கத்தில் உணர்ந்திருக்கலாம்), ஏனென்றால் நீங்கள் வகுப்பை “உடல் ரீதியாக” பிரிக்க வேண்டியது மட்டுமல்லாமல் (சுழற்சி 2 ஒருபுறம், சுழற்சி 3 மற்றொன்று), ஆனால் கூடுதலாக அட்டவணைகளை பிரிக்க வேண்டியது அவசியம்.
ஆனால் இந்த அல்லது அந்த உடற்பயிற்சி தங்களுக்கு உள்ளதா இல்லையா என்பதை குழந்தைகள் விரைவாக புரிந்துகொள்கிறார்கள், மேலும் அவர்கள் தன்னாட்சியில் மற்றவர்களை விட விரைவாக பெறுகிறார்கள். ஆசிரியரின் பார்வையின் கீழ், சில செயல்பாடுகளை (பிளாஸ்டிக் கலைகள், இசை, விளையாட்டு போன்றவை) பகிர்ந்து கொள்ளும் இரண்டு "வகுப்புகளின்" குழந்தைகளுக்கு இடையே உண்மையான தொடர்புகள் நடைபெறுகின்றன, தேவையான திறன்கள் நிலை மூலம் குறிப்பிடப்பட்டாலும் கூட.
அதேபோல், வர்க்கத்தின் வாழ்க்கை (தாவரங்கள், விலங்குகளின் பராமரிப்பு) கூட்டாக மேற்கொள்ளப்படுகிறது. அத்தகைய வகுப்பில், "சிறியவர்கள்" பெரியவர்களால் மேல்நோக்கி இழுக்கப்படுகிறார்கள், அதே நேரத்தில் "பெரியவர்கள்" மதிப்புமிக்கவர்களாகவும் மேலும் "முதிர்ச்சியடைந்தவர்களாகவும்" உணர்கிறார்கள். : கணினி அறிவியலில், எடுத்துக்காட்டாக, "பெரியவர்கள்" சிறியவர்களின் ஆசிரியர்களாக மாறலாம், மேலும் பெற்ற திறன்களைக் காட்டுவதில் பெருமிதம் கொள்ளலாம்.
சுருக்கமாக, கவலைப்பட தேவையில்லை. மேலும், தேசியக் கல்வியானது இந்த "இரட்டை நிலை வகுப்புகளை" "இரட்டைப் பிரிவு வகுப்புகள்" என்று மறுபெயரிடுவதற்கான நேரம் இது. இது பெற்றோரை மிகவும் குறைவாக பயமுறுத்துகிறது. மேலும் அவர்களின் செயல்பாட்டு முறையை அதிகம் பிரதிபலிக்கும்.
மேலும், அது இருக்கும் ஒரு-நிலை வகுப்பு உண்மையில் ஒன்று என்று நம்புவதற்கு அப்பாவியாக : எப்பொழுதும் சிறிய "தாமதமாக வருபவர்கள்", அல்லது அதற்கு மாறாக, மற்றவர்களை விட வேகமாகச் செல்லும் குழந்தைகள் கருத்துக்களை ஒருங்கிணைக்கிறார்கள், இது ஆசிரியரை எல்லா நேரங்களிலும் வளைந்து கொடுக்கவும், மாற்றியமைக்கவும் கட்டாயப்படுத்துகிறது. எதுவாக இருந்தாலும் பன்முகத்தன்மை உள்ளது, மற்றும் நீங்கள் அதை சமாளிக்க வேண்டும்.
இரட்டை நிலை வகுப்பு: நன்மைகள்
- "சிறிய" மற்றும் "பெரிய" இடையே சிறந்த உறவுகள், சில உணர்வுகள் அதிகரித்தன, மற்றவை மதிப்புமிக்கவை;
- பரஸ்பர உதவி மற்றும் சுயாட்சி விரும்பப்படுகிறது, இது கற்றலை ஊக்குவிக்கிறது;
- வயதுக் குழுவின் எல்லைகள் குறைவாகக் குறிக்கப்பட்டுள்ளன;
- இரண்டு நிலைகளுக்கும் கூட்டு விவாத நேரங்கள் உள்ளன
- கண்டுபிடிப்பின் தருணங்கள் பகிரப்படலாம், ஆனால் வேறுபட்டவை
- காலத்தால் மிகவும் கட்டமைக்கப்பட்ட ஒரு வேலை, திறவுகோல் சிறந்த நேர மேலாண்மை வேலை.
இரட்டை நிலை வகுப்பு: என்ன குறைபாடுகள்?
- மோசமான சுதந்திரம் கொண்ட சில குழந்தைகள், குறைந்தபட்சம் தொடக்கத்திலாவது, இந்த அமைப்புடன் ஒத்துப்போவதில் சிரமம் இருக்கலாம்;
- என்று இந்த அமைப்பு கேட்கிறது ஆசிரியருக்கு நிறைய தயாரிப்பு மற்றும் அமைப்பு, வெவ்வேறு பள்ளி திட்டங்களை ஏமாற்ற வேண்டியவர் (தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வகுப்பாகவோ அல்லது சகிப்புத்தன்மையுள்ள வகுப்பாகவோ இருந்தால் இந்த வகுப்பில் அவர் முதலீடு செய்வதும் வேறுபடலாம்);
- கல்வியில் சிக்கல்கள் உள்ள குழந்தைகள், சில கருத்துக்களை ஒருங்கிணைக்க அதிக நேரம் தேவைப்படும், சில சமயங்களில் பின்பற்றுவதில் சிரமம் ஏற்படலாம்.
எப்படியிருந்தாலும், அதிகம் கவலைப்பட வேண்டாம்: உங்கள் குழந்தை இரட்டை நிலை வகுப்பில் செழிக்க முடியும். அவரது முன்னேற்றத்தைப் பின்பற்றுவதன் மூலம், அவரது உணர்வுகளில் கவனம் செலுத்துவதன் மூலம், உங்கள் குழந்தை தனது வகுப்பை அனுபவிக்கிறதா என்பதை நீங்கள் சில நாட்களில் சரிபார்க்க முடியும்.