இலவச வளர்ப்பு மற்றும் வாழ்க்கை பாதை தேர்வு

இலவசக் கல்வி, ஒரு விதியாக, ஒரு வாழ்க்கைப் பாதையைத் தேர்ந்தெடுப்பதை எப்போதும் மாணவருக்கே விட்டுச் செல்கிறது என்பதில் பெருமை கொள்கிறது: "ஒருவரின் வாழ்க்கைப் பாதையைத் தேர்ந்தெடுப்பது மாணவர்களின் இயல்பான உரிமை."

அவர் யாராக மாற வேண்டும்: ஒரு பூட்டு தொழிலாளி அல்லது ஒரு தொழிலதிபர் - அவர் தானே தீர்மானிக்கிறார்.

பெரியவர்களின் சர்வாதிகாரத்துடன் ஒப்பிடுகையில், தங்கள் சொந்த திட்டங்களை மட்டுமே மனதில் கொண்டு, குழந்தைகளின் நலன்களையும் திறன்களையும் கூர்ந்து கவனிக்காமல், இலவசக் கல்வியின் அத்தகைய நிலைப்பாடு புரிதலையும் மரியாதையையும் தூண்டுகிறது. இருப்பினும், பெற்றோர்கள் புத்திசாலியாகவும், அன்பாகவும், வாழ்க்கையில் வெற்றிகரமானவர்களாகவும் இருக்கும் குடும்பத்தில் ஒரு குழந்தை வளரும் சந்தர்ப்பங்களில், குழந்தையின் எதிர்காலம் அவருக்கு மகிழ்ச்சியாக இருக்கும், இறந்தவர் யார் என்று குழந்தையை விட பெற்றோர்கள் பொதுவாகச் சொல்ல முடியும். முடிவு. வாழ்க்கை அனுபவம் இன்னும் ரத்து செய்யப்படவில்லை.

இலவசக் கல்வியை ஆதரிப்பவர்கள் தங்கள் பணி ஒரு மகிழ்ச்சியான நபரை வளர்ப்பது என்றும், அவர் எந்தத் தொழிலைக் கொண்டிருப்பார் என்றும், குழந்தை தனக்குத்தானே தேர்ந்தெடுக்கும் என்று கூறுகிறார்கள். இது முழு உண்மை இல்லை. ஒரு திருடனும் ஒரு விசித்திரமான தொழில், ஆனால் இலவசக் கல்வியை ஆதரிப்பவர்கள் அத்தகைய வாழ்க்கைத் தேர்வுகளை கருத்தில் கொள்ள மாட்டார்கள், அத்தகைய குழந்தை தேர்வு ஒரு கற்பித்தல் திருமணமாக கருதப்படுகிறது.

ஒரு சாதாரண இலவச வளர்ப்பைக் கொண்ட ஒரு சாதாரண குழந்தைக்கு அத்தகைய தேர்வுகள் இருக்க முடியாது என்று நம்பப்படுகிறது, ஏனெனில், மனிதநேய அணுகுமுறையின் கருத்துகளின்படி, குழந்தையின் இயல்பு ஆரம்பத்தில் நேர்மறையானது.

நடைமுறையில், மிகவும் சுதந்திரமான நோக்குநிலை ஆசிரியர்கள் கடைசி வரை போராடுவார்கள், அதனால் ஒரு மகிழ்ச்சியான பையன், அவர்களின் பட்டதாரி, குற்றவியல் தொழிலில் ஈடுபடவில்லை, கொள்ளையடிப்பதாக பணம் சம்பாதிக்கத் தொடங்குவதில்லை, மேலும் அவர்களின் பட்டதாரியான பெண் போகவில்லை. விபச்சாரியாக வேலை செய்ய வேண்டும்.

வாழ்க்கை பாதையின் தேர்வு மற்றும் தனிப்பட்ட வளர்ச்சியின் நிலை

வாழ்க்கைப் பாதையின் நனவான தேர்வுக்கு உயர்ந்த தனிப்பட்ட வளர்ச்சி தேவைப்படுகிறது.

ஆனால் நம் குழந்தைகள், தங்கள் விருப்பத்தை அறிவிக்கிறார்கள், எப்போதும் அவர்களின் உண்மையான ஆசைகளையும் அபிலாஷைகளையும் உணர்கிறார்களா? இங்கே மனநிலைகள் வகிக்கும் பாத்திரம், சீரற்ற உணர்ச்சிகள், இங்கிருந்து வெளியேறுவதற்கான ஆசை அல்லது எல்லாவற்றையும் மீறி எல்லாவற்றையும் செய்ய விரும்புவது நமக்கு நினைவிருக்கிறதா? இது விழிப்புணர்வின் குறிகாட்டியா, தனிப்பட்ட வளர்ச்சியின் உயர் மட்டமா? பார்க்கவும் →