குழந்தைகளின் தற்கொலையை எவ்வாறு விளக்குவது?

குழந்தைகளில் தற்கொலை: சீக்கிரம் இறக்கும் இந்த விருப்பத்தை எவ்வாறு விளக்குவது?

ஆண்டின் தொடக்கத்தில் இருந்து, ஆரம்பகால தற்கொலைகளின் கறுப்புத் தொடர் செய்திகளில் உள்ளது. கல்லூரியில் துன்புறுத்தப்பட்டது, குறிப்பாக அவர் சிவப்பு முடி கொண்டவர் என்பதால், 13 வயது மேட்டியோ கடந்த பிப்ரவரி மாதம் தற்கொலை செய்து கொண்டார். மார்ச் 11, 2012 அன்று, 13 வயது லியோன் சிறுவன் தனது அறையில் தூக்கில் தொங்கிய நிலையில் கண்டெடுக்கப்பட்டான். ஆனால் தற்கொலை இளையவரையும் பாதிக்கிறது. இங்கிலாந்தில், பிப்ரவரி நடுப்பகுதியில், 9 வயது சிறுவன், அவனது பள்ளி நண்பர்களால் கொடுமைப்படுத்தப்பட்டு, அவனது வாழ்க்கையை முடித்துக்கொண்டான். குழந்தைகள் அல்லது பதின்ம வயதிற்கு முந்தைய செயல்களுக்கு இந்தப் பத்தியை எப்படி விளக்குவது? தற்கொலை தடுப்புக்கான தேசிய சங்கத்தின் தலைவர் மைக்கேல் டெபவுட், இந்த வியத்தகு நிகழ்வைப் பற்றி நமக்கு அறிவூட்டுகிறார்…

இன்செர்மின் கூற்றுப்படி, 37 இல் 5 முதல் 10 வயதுடைய 2009 குழந்தைகள் தற்கொலை செய்துகொண்டனர். தற்கொலை மற்றும் விபத்தை வேறுபடுத்துவது சில சமயங்களில் கடினம் என்பதை அறிந்து, இந்த புள்ளிவிவரங்கள் உண்மையை வெளிப்படுத்துகின்றன என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா?

அவை யதார்த்தத்தின் பிரதிபலிப்பு என்று நான் நினைக்கிறேன். 12 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தை இறந்தால், விசாரணை நடத்தப்பட்டு இறப்பு புள்ளியியல் நிறுவனங்களால் பதிவு செய்யப்படுகிறது. எனவே ஒரு குறிப்பிட்ட நம்பகத்தன்மை இருப்பதாக நாம் கருதலாம். ஆயினும்கூட, குழந்தைகளில் தற்கொலை மற்றும் இளம்பருவத்தில் உள்ள தற்கொலைகளை வேறுபடுத்துவது முக்கியம். ஒரு சிறுவன் 14 வயது சிறுவனைப் போல நினைப்பதில்லை. இளம் பருவத்தினரின் தற்கொலை குறித்து ஏற்கனவே பல ஆய்வுகள் மேற்கொள்ளப்பட்டுள்ளன. இளமைப் பருவத்தில் அடிக்கடி நிகழும் தற்கொலை முயற்சி, இன்று உளவியல், மனோதத்துவ, மருத்துவ விளக்கங்களைக் கொண்டுள்ளது ... சிறியவர்களுக்கு, அதிர்ஷ்டவசமாக, மிகக் குறைவாக இருப்பதால், காரணங்கள் குறைவாகவே உள்ளன. . 5 வயது குழந்தையில் தற்கொலை செய்துகொள்ளும் எண்ணம் பற்றி சொல்லலாம் என்று நான் நினைக்கவில்லை.

எனவே சிறு குழந்தைகளின் தற்கொலை எண்ணம் நம்பத்தகுந்ததல்லவா?

இது வயதைப் பற்றிய கேள்வி அல்ல, மாறாக தனிப்பட்ட முதிர்ச்சியைப் பற்றியது. 8 முதல் 10 வயது வரை, சூழ்நிலைகள், கல்வி மாறுபாடுகள், சமூக கலாச்சாரம் ஆகியவற்றைப் பொறுத்து ஒன்று அல்லது இரண்டு ஆண்டுகள் இடைவெளியுடன், ஒரு குழந்தை தன்னைக் கொல்ல விரும்பலாம். ஒரு சிறிய குழந்தையில் இது மிகவும் கேள்விக்குரியது. 10 வயதில், சிலருக்கு அவர்களின் செயலின் ஆபத்து, ஆபத்தானது என்ற எண்ணம் இருந்தாலும், அது அவர்களை நிரந்தரமாக மறைந்துவிடும் என்பதை அவர்கள் அறிந்திருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. பின்னர் இன்று, மரணத்தின் பிரதிநிதித்துவம், குறிப்பாக வீடியோ கேம்கள் மூலம் சிதைக்கப்படுகிறது. ஹீரோ இறந்து, குழந்தை விளையாட்டில் தோற்றால், அவர் தொடர்ந்து திரும்பிச் சென்று விளையாட்டின் முடிவை மாற்ற முடியும். உண்மையான அர்த்தங்களுடன் ஒப்பிடும்போது மெய்நிகர் மற்றும் உருவம் கல்வியில் அதிக இடத்தைப் பெறுகின்றன. மனக்கிளர்ச்சியை எளிதாக்கும் தூரத்தை வைப்பது மிகவும் கடினம். கூடுதலாக, குழந்தைகள், அதிர்ஷ்டவசமாக அவர்களுக்கு, அந்த நேரத்தில் போல், அவர்களின் பெற்றோர் மற்றும் தாத்தா பாட்டி மரணம் எதிர்கொள்ளும் இல்லை. சில சமயங்களில் அவர்கள் தங்கள் தாத்தா பாட்டிகளையும் கூட அறிவார்கள். இருப்பினும், உங்கள் சொந்த முடிவினைப் பற்றி அறிந்து கொள்ள, நீங்கள் நேசிப்பவரின் உண்மையான மரணத்தால் தொடப்பட வேண்டும். அதனால்தான், ஒரு செல்லப்பிராணியை வைத்திருப்பது மற்றும் சில ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு அதை இழப்பது ஆக்கபூர்வமானதாக இருக்கும் என்று நான் நினைக்கிறேன்.

இருப்பினும் குழந்தைகளில் செயலுக்கான பத்தியை எவ்வாறு விளக்குவது?

குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களில் ஒரே மாதிரியாக இல்லாத உணர்ச்சிகளின் மேலாண்மை, நிச்சயமாக அதனுடன் ஏதாவது செய்ய வேண்டும். ஆனால் உள்நோக்கத்துடன் ஒப்பிடும்போது செயலில் உள்ள தூண்டுதலின் பகுதியை நாம் முதலில் கேள்வி கேட்க வேண்டும். உண்மையில், ஒரு நபர் தற்கொலை செய்துகொண்டார் என்று கருதுவதற்கு, அவரது செயல் ஒரு உள்நோக்கத்தின் ஒரு பகுதியாக இருக்க வேண்டும். சிலர் காணாமல் போகும் திட்டம் இருக்க வேண்டும் என்று கூட கருதுகின்றனர். இருப்பினும், சில சூழ்நிலைகளில், எடுத்துக்காட்டாக, துஷ்பிரயோகம் போன்ற உணர்ச்சி ரீதியாக கடினமான சூழ்நிலையிலிருந்து குழந்தை தப்பிக்க விரும்புகிறது என்ற எண்ணம் எங்களுக்கு உள்ளது. அவர் ஒரு அதிகாரத்தை எதிர்கொள்ளலாம், மேலும் அவர் தவறு செய்ததாக கற்பனை செய்யலாம். எனவே அவர் உணரும் அல்லது மிகவும் கடினமான சூழ்நிலையிலிருந்து உண்மையில் மறைந்து போக விரும்பாமல் தப்பி ஓடுகிறார்.

இந்த மகிழ்ச்சியின்மைக்கு ஏதேனும் தூண்டக்கூடிய அறிகுறிகள் இருக்க முடியுமா?

முதலாவதாக, குழந்தைகள் மத்தியில் தற்கொலை என்பது மிகவும் அரிதான நிகழ்வு என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். ஆனால் ஒரு கதை கீழ்நோக்கிச் செல்லும்போது, ​​குறிப்பாக கொடுமைப்படுத்துதல் அல்லது பலிகடாக்கள் போன்ற சந்தர்ப்பங்களில், குழந்தை சில நேரங்களில் அறிகுறிகளை வெளியிடுகிறது. அவர் பள்ளிக்குப் பின்நோக்கிச் செல்லலாம், பாடங்களை மீண்டும் தொடங்கும் போது பல்வேறு அறிகுறிகளைத் தூண்டலாம்: அசௌகரியம், வயிற்று வலி, தலைவலி... நீங்கள் கவனமாக இருக்க வேண்டும். மேலும், குழந்தை வழக்கமாக வாழ்க்கையின் ஒரு இடத்திலிருந்து மற்றொரு இடத்திற்குச் சென்றால், அங்கு செல்வதற்கான யோசனையில் அவர் எரிச்சலைக் காட்டினால், அவரது மனநிலை மாறுகிறது, பெற்றோர்கள் தங்களைத் தாங்களே கேள்விகளைக் கேட்கலாம். ஆனால் ஜாக்கிரதை, இந்த மாறும் நடத்தைகள் மீண்டும் மீண்டும் மற்றும் முறையானதாக இருக்க வேண்டும். உண்மையில், ஒரு நாள் அவர் பள்ளிக்குச் செல்ல விரும்பவில்லை மற்றும் வீட்டிலேயே இருக்க விரும்பினால் நாடகமாக்கக்கூடாது. இது எல்லோருக்கும் நடக்கும்…

எனவே பெற்றோருக்கு நீங்கள் என்ன அறிவுரை கூறுவீர்கள்?

உங்கள் பிள்ளைக்குச் செவிசாய்க்க நாங்கள் இருக்கிறோம் என்பதை நினைவூட்டுவது முக்கியம், அவருக்கு ஏதாவது துன்பம் ஏற்பட்டால் அல்லது அவருக்கு என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பற்றி அவர் முழுமையாக நம்ப வேண்டும். தற்கொலை செய்து கொண்ட குழந்தை மிரட்டி தப்பி ஓடுகிறது. அவர் அதை வேறுவிதமாக தீர்க்க முடியாது என்று நினைக்கிறார் (உதாரணமாக, ஒரு தோழரிடமிருந்து ஒரு பிடி மற்றும் அச்சுறுத்தல் இருக்கும்போது). ஆகவே, பேசுவதன் மூலம் தான் தப்பிக்க முடியும் என்பதை அவர் புரிந்துகொள்வதற்காக நாம் அவரை நம்பிக்கையுடன் வைக்க வேண்டும்.