பள்ளிக்கு ஒரு குழந்தையை எப்படி தயார் செய்வது: ஒரு உளவியலாளரின் பரிந்துரைகள்

குழந்தையின் மனதில் பள்ளிக்கு நேர்மறையான அணுகுமுறையை முன்கூட்டியே உருவாக்குவது முக்கியம்: பள்ளியில் அவர் நிறைய சுவாரஸ்யமான விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்கிறார், படிக்கவும் எழுதவும் கற்றுக்கொள்கிறார், அவர் பல புதிய நண்பர்களை உருவாக்குவார். எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும் நீங்கள் உங்கள் குழந்தையை பள்ளி, வீட்டுப்பாடம் மற்றும் இலவச நேரம் இல்லாததால் பயமுறுத்த வேண்டாம்.

பள்ளிக்கு ஒரு நல்ல உளவியல் தயாரிப்பு "பள்ளி" விளையாட்டாகும், அங்கு குழந்தை விடாமுயற்சியுடன், விடாமுயற்சியுடன், சுறுசுறுப்பாக, நேசமானவராக இருக்க கற்றுக்கொள்ளும்.

பள்ளிக்குத் தயாராகும் முக்கியமான அம்சங்களில் ஒன்று குழந்தையின் நல்ல ஆரோக்கியம். இதனால்தான் கடினப்படுத்துதல், உடற்பயிற்சி செய்வது, உடற்பயிற்சி செய்வது மற்றும் ஜலதோஷத்தைத் தடுப்பது அவசியம்.

பள்ளியில் சிறந்த தழுவலுக்கு, குழந்தை நேசமானவராக இருக்க வேண்டும், அதாவது, சகாக்கள் மற்றும் பெரியவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ள முடியும். அவர் பெரியவர்களின் அதிகாரத்தைப் புரிந்துகொண்டு அங்கீகரிக்க வேண்டும், சகாக்கள் மற்றும் பெரியவர்களின் கருத்துகளுக்கு போதுமான பதிலளிக்க வேண்டும். செயல்களைப் புரிந்துகொள்ளவும் மதிப்பீடு செய்யவும், எது நல்லது, எது கெட்டது என்பதை அறிய. குழந்தைக்கு அவர்களின் திறன்களை போதுமான அளவு மதிப்பிடவும், தவறுகளை ஒப்புக்கொள்ளவும், இழக்கவும் முடியும். எனவே, பெற்றோர் குழந்தையை தயார் செய்து பள்ளி சமுதாயத்தில் ஒருங்கிணைக்க உதவும் வாழ்க்கை விதிகளை அவருக்கு விளக்க வேண்டும்.

ஒரு குழந்தையுடன் இத்தகைய வேலை மூன்று வயதிலிருந்து நான்கு வயது வரை முன்கூட்டியே தொடங்கப்பட வேண்டும். பள்ளி அணியில் குழந்தையை மேலும் வலியற்ற தழுவலுக்கான திறவுகோல் இரண்டு அடிப்படை நிபந்தனைகள்: ஒழுக்கம் மற்றும் விதிகளின் அறிவு.

குழந்தை கற்றல் செயல்முறையின் முக்கியத்துவத்தையும் பொறுப்பையும் உணர்ந்து, ஒரு மாணவனாக தனது அந்தஸ்தைப் பற்றி பெருமிதம் கொள்ள வேண்டும், பள்ளியில் வெற்றிபெற வேண்டும் என்ற விருப்பத்தை உணர வேண்டும். பெற்றோர்கள் தங்கள் வருங்கால மாணவர் குறித்து எவ்வளவு பெருமைப்படுகிறார்கள் என்பதைக் காட்ட வேண்டும், பள்ளியின் உருவத்தின் உளவியல் உருவாக்கத்திற்கு இது மிகவும் முக்கியம் - பெற்றோரின் கருத்து குழந்தைகளுக்கு முக்கியம்.

துல்லியம், பொறுப்பு மற்றும் விடாமுயற்சி போன்ற தேவையான குணங்கள் உடனடியாக உருவாகாது - இதற்கு நேரம், பொறுமை மற்றும் முயற்சி தேவை. பெரும்பாலும், ஒரு குழந்தைக்கு நெருங்கிய பெரியவரிடமிருந்து எளிய ஆதரவு தேவை.

குழந்தைகளுக்கு எப்போதும் தவறுகளைச் செய்ய உரிமை உண்டு, இது விதிவிலக்கு இல்லாமல் அனைத்து மக்களின் பண்பாகும். குழந்தை தவறு செய்ய பயப்படாமல் இருப்பது மிகவும் முக்கியம். பள்ளிக்குச் சென்று, அவர் கற்றுக்கொள்ள கற்றுக்கொள்கிறார். பல பெற்றோர்கள் குழந்தைகளை தவறுகள், மோசமான மதிப்பெண்களுக்கு திட்டுகிறார்கள், இது பாலர் குழந்தையின் சுயமரியாதை மற்றும் தவறான நடவடிக்கை எடுக்க பயம் குறைகிறது. ஒரு குழந்தை தவறு செய்தால், நீங்கள் அவரிடம் கவனம் செலுத்த வேண்டும் மற்றும் அதை சரிசெய்ய வழங்க அல்லது உதவ வேண்டும்.

தவறுகளை திருத்த பாராட்டு ஒரு முன்நிபந்தனை. சிறிய வெற்றி அல்லது குழந்தைகளின் சாதனைக்கு கூட, ஊக்கத்துடன் வெகுமதி அளிக்க வேண்டியது அவசியம்.

தயாரிப்பு என்பது எண்ணும் எழுதும் திறன் மட்டுமல்ல, தன்னடக்கமும் கூட-குழந்தையே வற்புறுத்தாமல் சில எளிய விஷயங்களைச் செய்ய வேண்டும் (படுக்கைக்குச் செல்லுங்கள், பல் துலக்குங்கள், பொம்மைகளை சேகரிக்கவும், எதிர்காலத்தில் பள்ளிக்குத் தேவையான அனைத்தும் ) தங்கள் குழந்தைக்கு இது எவ்வளவு முக்கியம் மற்றும் அவசியம் என்பதை பெற்றோர்கள் எவ்வளவு சீக்கிரம் புரிந்துகொள்கிறார்களோ, அந்த அளவிற்கு சிறந்த தயாரிப்பு மற்றும் கல்வி செயல்முறை உருவாகும்.

ஏற்கனவே 5 வயதிலிருந்தே, ஒரு குழந்தை தனக்கு ஆர்வமாக இருப்பதைத் தீர்மானிப்பதன் மூலம் கற்றுக்கொள்ளத் தூண்டலாம். இந்த ஆர்வம் ஒரு குழுவில் இருக்க ஆசை, காட்சியின் மாற்றம், அறிவுக்கான ஏக்கம், படைப்பு திறன்களின் வளர்ச்சி. இந்த அபிலாஷைகளை ஊக்குவிக்கவும், பள்ளிக்கு குழந்தையை உளவியல் ரீதியாக தயாரிப்பதில் அவை அடிப்படை.

ஒரு குழந்தையின் சகல வளர்ச்சியும் அவரது மேலும் வெற்றிகரமான கற்றலுக்கான உத்தரவாதமாகும், மேலும் குழந்தை பருவத்தில் உள்ளார்ந்த அனைத்து திறன்களும் அபிலாஷைகளும் வயது வந்தோர், சுதந்திரமான வாழ்க்கையில் அவசியம் உணரப்படும்.