சிறு குழந்தை: சுதந்திரத்தின் பாடங்கள்

குழந்தைகளின் வளர்ப்பு அவர்களின் பெற்றோரின் வளர்ப்பில் தொடங்குகிறது என்று அவர்கள் சொல்வதில் ஆச்சரியமில்லை.

நீங்கள் எதையாவது மிகவும் ஆர்வமாக உள்ள சூழ்நிலையை கற்பனை செய்து பாருங்கள். உதாரணமாக, நீங்கள் வீட்டில் பழுதுபார்க்க விரும்புகிறீர்கள். இப்போது நீங்கள் விவரங்கள், உள்துறை, தளபாடங்கள் பற்றி யோசிக்கிறீர்கள். உங்களிடம் என்ன வால்பேப்பர் இருக்கும், சோபாவை எங்கே வைப்பீர்கள். உங்கள் கனவுகளின் புதுப்பித்தலுடன் நீங்கள் ஒரு குடியிருப்பில் வாழ விரும்புகிறீர்கள். மேலும் எல்லாவற்றையும் நீங்களே செய்ய ஆர்வமாக உள்ளீர்கள். பின்னர் யாரோ ஒருவர் பறந்து, உங்கள் ஓவியங்கள் அனைத்தையும் கைப்பற்றி, குப்பையில் எறிந்துவிட்டு கூறுகிறார்:

- எல்லாவற்றையும் நானே செய்வேன்! என்னால் இன்னும் சிறப்பாக செய்ய முடியும்! நாங்கள் இங்கே சோபாவை வைப்போம், வால்பேப்பர் இப்படி இருக்கும், நீங்கள் உட்கார்ந்து ஓய்வெடுக்கலாம் அல்லது இன்னும் சிறப்பாக இதைச் செய்யுங்கள் அல்லது இதைச் செய்யுங்கள்.

நீங்கள் என்ன உணர்வீர்கள்? உங்கள் கனவுகளின் குடியிருப்பில் நீங்கள் இனி வாழ வேண்டியதில்லை என்பது ஏமாற்றம். நீங்கள் யாரோ ஒருவரின் கனவு குடியிருப்பில் வாழ்வீர்கள். அவரது கனவுகளும் சரியாக இருப்பது சாத்தியம், ஆனால் நீங்கள் இன்னும் உங்களுடையதை நிறைவேற்ற விரும்பினீர்கள்.

பல பெற்றோர்கள் இதைத்தான் செய்கிறார்கள், குறிப்பாக பாலர் குழந்தைகளை வளர்ப்பவர்கள். குழந்தைக்காக எல்லாவற்றையும் செய்ய வேண்டும் என்று அவர்கள் நம்புகிறார்கள். அவர்கள் குழந்தையை எல்லா கவலைகளிலிருந்தும் விடுவிக்க கடமைப்பட்டுள்ளனர். அவருக்கான அனைத்து சிரமங்களையும் அவர்கள் தீர்க்க வேண்டும். அதனால் கண்ணுக்குத் தெரியாத வகையில் அவர்கள் தனது சொந்த வாழ்க்கையை உருவாக்கும் அக்கறையிலிருந்து அவரை விடுவிக்கிறார்கள், சில சமயங்களில் அதை அவர்களே உணராமல்.

நான் அவளை மழலையர் பள்ளியின் மூத்த குழுவிற்கு அழைத்துச் சென்றபோது குழந்தைக்கு எல்லாவற்றையும் நானே செய்ய முயற்சித்தேன். நான் வழக்கம் போல் நடித்த அந்த நாள் எனக்கு நினைவிருக்கிறது. நான் என் மகளை வீட்டில் அலங்கரித்து, மழலையர் பள்ளிக்கு அழைத்து வந்து, அவளை உட்காரவைத்து, அவளது வெளிப்புற ஆடைகளை கழற்ற ஆரம்பித்தேன், பின்னர் மழலையர் பள்ளிக்கான அவளது ஆடைகளை அணிவித்தேன். அந்த நேரத்தில் ஒரு சிறுவன் தன் தந்தையுடன் வாசலில் தோன்றினான். அப்பா ஆசிரியரை வாழ்த்தி மகனிடம் கூறினார்:

- வரை.

அவ்வளவுதான்!!! போய்விட்டது!!

இங்கே, நான் நினைக்கிறேன், என்ன ஒரு பொறுப்பற்ற அப்பா, குழந்தையை ஆசிரியரிடம் தள்ளினார், அவரை யார் கழற்றுவார்கள்? இதற்கிடையில், மகன் தனது ஆடைகளை கழற்றி, பேட்டரியில் தொங்கவிட்டு, டி-ஷர்ட் மற்றும் ஷார்ட்ஸாக மாறி, ஷூக்களை அணிந்துகொண்டு குழுவிற்குச் சென்றான் ... ஆஹா! சரி, இங்கே யார் பொறுப்பற்றவர்? அது மாறிவிடும் - நான். அந்த அப்பா தனது குழந்தைக்கு உடை மாற்றக் கற்றுக் கொடுத்தார், என் மகளுக்கு நானே ஆடைகளை மாற்றிக்கொள்கிறேன், ஏன்? ஏனென்றால் என்னால் அதை சிறப்பாகவும் வேகமாகவும் செய்ய முடியும் என்று நினைக்கிறேன். அவள் தோண்டுவதற்கு நான் எப்போதும் காத்திருக்க நேரமில்லை, அதற்கு சிறிது நேரம் எடுக்கும்.

நான் வீட்டிற்கு வந்து ஒரு குழந்தையை எப்படி வளர்ப்பது என்று யோசிக்க ஆரம்பித்தேன், அதனால் அவள் சுதந்திரமாகிறாள்? என் பெற்றோர் எனக்கு சுதந்திரத்தை கொஞ்சம் கொஞ்சமாக கற்றுக் கொடுத்தார்கள். அவர்கள் நாள் முழுவதும் வேலையில் இருந்தனர், மாலை நேரங்களில் கடையில் வரிசையில் நின்று அல்லது வீட்டு வேலைகளைச் செய்தனர். எனது குழந்தைப் பருவம் கடினமான சோவியத் ஆண்டுகளில் விழுந்தது, அப்போது கடைகளில் எதுவும் இல்லை. மேலும் வீட்டில் எங்களிடம் பொருட்கள் எதுவும் இல்லை. அம்மா எல்லாவற்றையும் கையால் கழுவினார், மைக்ரோவேவ் ஓவன் இல்லை, அரை முடிக்கப்பட்ட தயாரிப்புகளும் இல்லை. என்னுடன் குழப்பம் செய்ய நேரமில்லை, நீங்கள் விரும்பினால் — நீங்கள் விரும்பவில்லை என்றால், சுதந்திரமாக இருங்கள். அந்தக் காலத்தில் அதுவே பாலர் கல்வி. இந்த "ஆய்வின்" எதிர்மறையானது குழந்தை பருவத்தில் மிகவும் குறைவாக இருந்த பெற்றோரின் கவனமின்மை, அழுவது கூட. எல்லாவற்றையும் மீண்டும் செய்ய, விழுந்து உறங்குவது என்று எல்லாம் கொதித்தது. மற்றும் காலையில் மீண்டும்.

இப்போது எங்கள் வாழ்க்கை மிகவும் எளிமைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது, குழந்தைகளுடன் வகுப்புகளுக்கு எங்களுக்கு நிறைய நேரம் உள்ளது. ஆனால் குழந்தைக்கு எல்லாவற்றையும் செய்ய ஒரு ஆசை இருக்கிறது, இதற்கு நிறைய நேரம் இருக்கிறது.

எங்களிடமிருந்து ஒரு குழந்தையை சுதந்திரமாக உருவாக்குவது எப்படி? ஒரு குழந்தையை வளர்ப்பது மற்றும் ஒரு தேர்வு செய்ய அவருக்கு கற்பிப்பது எப்படி?

உங்கள் உத்தரவுகளுடன் குழந்தையின் கனவுகளில் எப்படி நுழையக்கூடாது?

முதலில், நீங்கள் அத்தகைய தவறுகளை செய்கிறீர்கள் என்பதை உணருங்கள். மற்றும் நீங்களே வேலை செய்யத் தொடங்குங்கள். பெற்றோரின் பணி வயது வந்தவுடன் சொந்தமாக வாழத் தயாராக இருக்கும் குழந்தையை வளர்ப்பதாகும். மற்றவர்களின் நன்மைக்காக பிச்சை எடுப்பதில்லை, ஆனால் தனக்காகத் தானே வழங்க முடியும்.

ஒரு பூனை பூனைக்குட்டிகளுக்கு மியாவ் என்று சொல்ல கற்றுக்கொடுக்கிறது என்று நான் நினைக்கவில்லை, அதனால் உரிமையாளர் ஒரு துண்டு இறைச்சி மற்றும் பலவற்றைக் கொடுப்பார். பூனை தனது பூனைக்குட்டிகளுக்கு எலியைப் பிடிக்க கற்றுக்கொடுக்கிறது, ஒரு நல்ல எஜமானியை நம்பாமல், தங்கள் சொந்த பலத்தை நம்பியிருக்க வேண்டும். மனித சமுதாயத்திலும் அப்படித்தான். நிச்சயமாக, உங்கள் பிள்ளைக்கு மற்றவர்கள் (பெற்றோர், சகோதரர்கள், சகோதரிகள், நண்பர்கள்) அவருக்குத் தேவையான அனைத்தையும் கொடுக்கும் விதத்தில் கேட்க கற்றுக்கொடுப்பது மிகவும் நல்லது. சரி, அவரிடம் கொடுக்க எதுவும் இல்லை என்றால் என்ன செய்வது? தேவையான பொருட்களை அவரே பெற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.

இரண்டாவதாக, குழந்தைக்காக அவளால் செய்யக்கூடியதை நான் செய்வதை நிறுத்தினேன். உதாரணமாக, ஆடை மற்றும் ஆடைகளை கழற்றுதல். ஆமாம், அவள் நீண்ட நேரம் தோண்டினாள், சில சமயங்களில் நான் அவளை விரைவாக உடை அல்லது ஆடைகளை கழற்ற ஆசைப்பட்டேன். ஆனால் நான் என்னை வென்றேன், சிறிது நேரத்திற்குப் பிறகு, அவள் ஆடைகளை அவிழ்க்க ஆரம்பித்தாள், மாறாக விரைவாக. இப்போது நான் அவளை குழுவிற்கு அழைத்து வந்து, ஆசிரியருக்கு வணக்கம் சொல்லிவிட்டு கிளம்பினேன். நான் அதை விரும்பினேன், அத்தகைய சுமை என் தோள்களில் இருந்து விழுந்தது!

மூன்றாவதாக, எல்லாவற்றையும் அவளே செய்ய நான் அவளை ஊக்குவிக்க ஆரம்பித்தேன். நீங்கள் சோவியத் கார்ட்டூன்களைப் பார்க்க விரும்பினால், டிவியை நீங்களே இயக்கவும். ஓரிரு முறை அதை எப்படி ஆன் செய்வது, கேசட்டுகள் எங்கே கிடைக்கும் என்று அவளுக்குக் காட்டிவிட்டு, தானே ஆன் செய்வதை நிறுத்தினாள். என் மகள் கற்றுக்கொண்டாள்!

நீங்கள் ஒரு பெண்ணை அழைக்க விரும்பினால், அந்த எண்ணை நீங்களே டயல் செய்யுங்கள். உங்கள் குழந்தை உண்மையில் என்ன செய்ய முடியும் என்பதைப் பார்க்கவும், அவருக்குக் காட்டி, அதைச் செய்ய அனுமதிக்கவும்.

பாலர் குழந்தைகளை வளர்க்கும் போது, ​​ஒரு குறிப்பிட்ட வயதில் நீங்கள் என்ன செய்ய முடியும் என்பதை உங்களுடன் ஒப்பிட்டுப் பார்க்கவும். உங்களால் முடிந்தால், அவராலும் முடியும். அழகான வீட்டுப்பாடம் செய்ய உங்கள் ஆசைகளை கட்டுப்படுத்துங்கள். உதாரணமாக, ஒரு குழந்தைக்கு மழலையர் பள்ளியில் ஏதாவது வரைவதற்கு அல்லது வடிவமைக்க ஒரு பணி வழங்கப்பட்டது. அவரே செய்யட்டும்.

ஏரோபிக்ஸ் பிரிவில், சிறந்த ஓவியத்திற்கான புத்தாண்டு போட்டி நடந்தது. பெற்றோர் தங்களால் இயன்றவரை முயன்றனர். மிக மிக அழகான, உண்மையான தலைசிறந்த படைப்புகள். ஆனால், அன்பான பெற்றோரே, இங்கே உங்கள் பிள்ளையின் தகுதி என்ன? நானே என்னுடையதை உருவாக்கினேன், வளைந்த - சாய்வாக, 4 வயது குழந்தைக்கு - இது சாதாரணமானது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவள் எல்லாவற்றையும் தானே செய்தாள்! அதே நேரத்தில் தன்னைப் பற்றி எவ்வளவு பெருமையாக இருக்கிறது: "நானே"!

மேலும் - மேலும், உங்களுக்கு எவ்வாறு சேவை செய்வது என்பதை நீங்களே கற்றுக்கொள்வது பாதி போரில் உள்ளது. நீங்களே கற்றுக்கொண்டு சிந்திக்க வேண்டும். மேலும் இளமைப் பருவத்திற்கு செல்ல நேரத்தை அனுமதிக்கவும்.

MOWGLI கார்ட்டூனைப் பார்த்து அழுகிறார். நான் கேட்கிறேன்:

- என்ன விஷயம்?

ஓநாய் குட்டிகளை வீட்டை விட்டு வெளியேற்றியது. அவளால் எப்படி முடியும்? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவள் ஒரு அம்மா.

பேச ஒரு சிறந்த வாய்ப்பு. இப்போது எனக்கு வாழ்க்கை அனுபவம் இருப்பதால், சுதந்திரம் "கெட்ட வழியில்" அல்லது "நல்ல வழியில்" கற்பிக்கப்படலாம் என்பதை நான் காண்கிறேன். என் பெற்றோர் எனக்கு சுதந்திரத்தை "மோசமான வழியில்" கற்றுக் கொடுத்தார்கள். நீங்கள் இந்த வீட்டில் யாரும் இல்லை என்று எனக்கு எப்போதும் சொல்லப்படுகிறது. உங்களுக்கு சொந்த வீடு இருக்கும்போது, ​​அங்கு உங்கள் விருப்பப்படி செய்வீர்கள். கொடுக்கப்பட்டதை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் வயது வந்தவராக இருக்கும்போது, ​​உங்களுக்குத் தேவையானதை நீங்களே வாங்கிக் கொள்ளுங்கள். எங்களுக்குக் கற்றுத் தராதீர்கள், அப்போதுதான் உங்களுக்கு உங்கள் சொந்தக் குழந்தைகள் இருந்தால், அவர்களை உங்கள் விருப்பப்படி வளர்ப்பீர்கள்.

அவர்கள் தங்கள் இலக்குகளை அடைந்தார்கள், நான் சொந்தமாக வாழ்கிறேன். ஆனால் இந்த வளர்ப்பின் மறுபக்கம் சூடான குடும்ப உறவுகள் இல்லாதது. இன்னும், நாங்கள் ஒரு குழந்தையை வளர்த்தவுடன், உடனடியாக அவரை மறந்துவிடும் விலங்குகள் அல்ல. எங்களுக்கு உறவினர்கள் மற்றும் நண்பர்கள் தேவை, எங்களுக்கு தார்மீக ஆதரவு, தொடர்பு மற்றும் தேவை என்ற உணர்வு தேவை. எனவே, எனது பணி குழந்தைக்கு "நல்ல வழியில்" கற்பிப்பதாகும், நான் இதைச் சொன்னேன்:

- பெற்றோரின் வீட்டில் ஒரு குழந்தை விருந்தினர். அவர் பெற்றோர் வீட்டிற்கு வருகிறார், பெற்றோரால் உருவாக்கப்பட்ட விதிகளை பின்பற்ற வேண்டும். பிடிக்கிறதோ இல்லையோ. பெற்றோரின் பணி குழந்தைக்கு வாழ்க்கையில் செல்லவும், சுதந்திரமாக வாழவும் கற்பிப்பதாகும். ஓநாய் தன் குழந்தைகளுக்கு விளையாட்டைப் பிடிக்கக் கற்றுக் கொடுத்தவுடன், அவள் அவர்களை வெளியேற்றினாள். ஏனென்றால், எல்லாவற்றையும் தாங்களே செய்வது எப்படி என்று அவர்களுக்கு ஏற்கனவே தெரியும் என்பதையும், அவர்களுக்கு ஒரு தாய் தேவையில்லை என்பதையும் அவள் பார்த்தாள். அவர்கள் இப்போது தங்கள் குழந்தைகளை வளர்க்கும் இடத்தில் சொந்த வீடு கட்ட வேண்டும்.

அவர்கள் சாதாரணமாக வார்த்தைகளில் விளக்கும்போது குழந்தைகள் சரியாகப் புரிந்துகொள்கிறார்கள். என் மகள் கடைகளில் பொம்மைகளுக்காக பிச்சை எடுப்பதில்லை, பொம்மைகளின் அலமாரிகளுக்கு முன்னால் கோபத்தை வீசுவதில்லை, ஏனென்றால் குழந்தை விரும்பும் அனைத்தையும் பெற்றோர்கள் வாங்கக்கூடாது என்று நான் அவளுக்கு விளக்கினேன். பெற்றோரின் பணி குழந்தைக்கு வாழ்க்கைக்கு தேவையான குறைந்தபட்சத்தை வழங்குவதாகும். குழந்தை மீதமுள்ளவற்றைச் செய்ய வேண்டும். உங்கள் சொந்த உலகத்தை உருவாக்க இதுவே வாழ்க்கையின் அர்த்தம்.

எனது குழந்தையின் எதிர்கால வாழ்க்கையைப் பற்றிய அனைத்து கனவுகளையும் நான் ஆதரிக்கிறேன். உதாரணமாக, அவள் 10 மாடிகள் கொண்ட ஒரு வீட்டை வரைகிறாள். வீட்டைப் பராமரிக்க வேண்டும் என்பதை நான் அவளுக்கு விளக்குகிறேன். அத்தகைய வீட்டை பராமரிக்க, உங்களுக்கு நிறைய பணம் தேவை. மற்றும் நீங்கள் உங்கள் மனதில் பணம் சம்பாதிக்க வேண்டும். இதைச் செய்ய, நீங்கள் படிக்க வேண்டும் மற்றும் இதற்காக பாடுபட வேண்டும். பணத்தின் தலைப்பு மிகவும் முக்கியமானது, அதைப் பற்றி நிச்சயமாக மற்றொரு முறை பேசுவோம்.

மேலும் உங்கள் குழந்தையைப் பார்க்கவும், அவரை எவ்வாறு சுதந்திரமாக மாற்றுவது என்று அவர் உங்களுக்குச் சொல்வார்.

ஒருமுறை நான் என் மகளுக்கு ஒரு பொம்மையுடன் ஒரு குச்சியில் ஒரு ஐஸ்கிரீம் வாங்கினேன். அவள் சாப்பிடுவதற்காக நாங்கள் முற்றத்தில் அமர்ந்தோம். ஐஸ்கிரீம் உருகி, பாய்ந்தது, பொம்மை முழுவதும் ஒட்டும்.

- குப்பையில் எறியுங்கள்.

- இல்லை, அம்மா, காத்திருங்கள்.

ஏன் காத்திருக்க வேண்டும்? (நான் பதற்றமடைய ஆரம்பித்தேன், ஏனென்றால் அவள் எப்படி ஒரு அழுக்கு பொம்மையுடன் பஸ்ஸில் நுழைவாள் என்று நான் ஏற்கனவே கற்பனை செய்து கொண்டிருக்கிறேன்).

- காத்திருங்கள், திரும்புங்கள்.

நான் திரும்பிவிட்டேன். நான் திரும்பிப் பார்க்கிறேன், பொம்மை சுத்தமாக இருக்கிறது, அது மகிழ்ச்சியுடன் ஒளிரும்.

"பார், நீங்கள் அதை தூக்கி எறிய விரும்பினீர்கள்!" மேலும் நான் சிறந்த ஒன்றைக் கொண்டு வந்தேன்.

எவ்வளவு குளிர்ச்சியாக இருந்தது, குழந்தையை என் வழியில் செய்ய நான் தயாராக இருந்தேன். பொம்மையை நாப்கினை வைத்து நன்றாக துடைத்தால் மட்டும் போதுமா என்று கூட நினைக்கவில்லை. "குப்பையை தூக்கி எறிய வேண்டும்" என்ற முதல் எண்ணத்தில் நான் ஈர்க்கப்பட்டேன். அதுமட்டுமின்றி, அவள் சுதந்திரமாக எப்படி உதவுவது என்று எனக்குக் காட்டினாள். அவளுடைய கருத்தைக் கேளுங்கள், தீர்வுகளில் வேறு வழிகளைத் தேட அவளை ஊக்குவிக்கவும்.

பாலர் வயது குழந்தைகளை வளர்க்கும் இந்த காலகட்டத்தை நீங்கள் எளிதாக கடந்து செல்லவும், உங்கள் குழந்தைகளுடன் நட்பு மற்றும் அன்பான உறவுகளை உருவாக்க முடியும் என்று நான் விரும்புகிறேன். அதே நேரத்தில் சுதந்திரமான, மகிழ்ச்சியான மற்றும் தன்னம்பிக்கை கொண்ட குழந்தைகளை வளர்ப்பது.