பொருளடக்கம்
மறைத்து தேடுங்கள், துக்கம், பசி அல்லது தூக்கம், அவர் அடிவானத்தில் விடிந்த தருணத்தை உணரும்போது, ஆரம்ப வகுப்புகளில் வீட்டுப்பாடத்தின் தவிர்க்க முடியாத வரிசையைத் தவிர்க்க நம் குழந்தை எல்லாவற்றையும் செய்கிறது. இந்த தினசரி வழக்கத்தை எளிதாக்குவதற்கான மேஜிக் செய்முறையை நாங்கள் கண்டுபிடிக்க விரும்புகிறோம். நரம்பு தளர்ச்சி இல்லாமல்!
பெர்னாடெட் டுலின் ஆலோசனையுடன், கல்வி ஆலோசகர் மற்றும் பள்ளி மற்றும் குடும்ப பயிற்சியாளர், ஹேப்பிபேரண்ட்ஸ் இணையதளத்தின் நிறுவனர், வேடிக்கையான கற்றல் முறைகளை விநியோகித்தவர் மற்றும் "உதவி, என் குழந்தைக்கு வீட்டுப்பாடம் உள்ளது" (எட். ஹ்யூகோ நியூ லைஃப்) இன் ஆசிரியர்.
சாத்தியமான காரணங்கள்
கல்விச் சிக்கல்கள் அல்லது எளிய சோம்பேறித்தனம் தவிர, இந்த மறுப்பு அவரது எண்ணங்களை ஏகபோகப்படுத்தும் ஒரு அசௌகரியத்தின் வெளிப்பாடாக இருக்கலாம்: ஆசிரியருடனான உறவுச் சிக்கல்கள், அவருடைய வகுப்புத் தோழர்களுடன், குடும்பப் பிரச்சனைகள் ... கூடுதலாக, “சில குழந்தைகளுக்கு மீண்டும் ஒரு படிப்பிற்குச் செல்வதில் சிக்கல் உள்ளது. உட்கார்ந்த நிலையில், ஒரு நாள் இதே தோரணையில் கழித்த பிறகு, ”என்று கல்வி ஆலோசகரும் பள்ளி மற்றும் குடும்ப பயிற்சியாளருமான பெர்னாடெட் டுலின் சுட்டிக்காட்டுகிறார். இறுதியாக, எங்கள் சொந்த பள்ளி அனுபவம் மீண்டும் எழுகிறது! "பெற்றோருக்கு அது பற்றிய மோசமான நினைவகம் இருந்தால், அவரது கவலைகள் மீண்டும் செயல்படுகின்றன, அவர் பணிக்கு வரவில்லை என்ற பயத்தில் கோபப்படுகிறார், குழந்தை அதை உணர்ந்து மேலும் பிரகாசிக்கும். "
நாங்கள் வீட்டுப்பாடத்துடன் சமாதானம் செய்கிறோம்
இந்த மறுப்புக்கான ஆதாரங்களை அடையாளம் காண எங்கள் குழந்தையுடன் ஒரு உரையாடலை உருவாக்குகிறோம், மேலும் ஒரு நண்பர் அவரைத் தொடர்ந்து தொந்தரவு செய்கிறார் அல்லது ஆசிரியர் அவரை அடிக்கடி திட்டுகிறார் என்று அவர் நம்மிடம் சொன்னால் எதிர்வினையாற்ற முடியும். அவருக்கு வீட்டுப்பாடம் பிடிக்காதா? துல்லியமாக: அதிக வேலை செய்யாமல் சிறிது நேரத்தைச் செலவழிக்க அவற்றைப் பயன்படுத்தாமல் இருப்பதே சிறந்த வழியாகும். "ஒரு சடங்கை நிறுவுவதும் அவசியம், அதனால் அவர் பல் துலக்குவதைப் போலவே அவற்றைச் செய்ய ரிஃப்ளெக்ஸ் எடுக்கிறார்" என்று பயிற்சியாளர் குறிப்பிடுகிறார். நேரத்தை மிச்சப்படுத்துவதற்கும் கவனம் செலுத்துவதற்கும் தேவையான உபகரணங்களுடன் அனைத்தும் அமைதியான அமைப்பில் உள்ளன.
வீட்டுப்பாடத்திற்கு முன் அல்லது பின் விளையாடுகிறோமா? குழந்தையுடன் ஒரு இனிமையான செயலில் ஈடுபடுவது, அவருடைய வேலை முடிந்ததும், ஊக்கமளிக்கிறது. குறிப்பாக எங்கள் குறுநடை போடும் குழந்தை பள்ளியிலிருந்து திரும்பியதும் அதைச் சமாளிக்க செயல்பட்டால். மாறாக, வேலையில் இறங்குவதற்கு முன், அவர் கொஞ்சம் காலி செய்ய வேண்டும் என்று நினைத்தால், நாங்கள் விளையாட்டைத் தொடங்கத் தயங்குவதில்லை!
உடற்பயிற்சியின் போது சிரமம் ஏற்பட்டால்...
அவர் உடற்பயிற்சியில் சிரமப்படுகிறாரா? ஜென் எஞ்சியிருக்கும் போது இந்தப் பணியை அணுகலாம் அல்லது முடிந்தால் மற்ற பெற்றோரிடம் ஒப்படைப்போம், ஏனெனில் “அவர்கள் வயதுவந்தோருக்கு எரிச்சலூட்டும் அல்லது பயப்படும் தருணமாக இருந்தால், வீட்டுப்பாடம் செயல்பாட்டில் அப்படியே ஆகிவிடும். , குழந்தைக்காக ”, பெர்னாடெட் டல்லின் பகுப்பாய்வு செய்கிறார். எனவே, வீட்டுப்பாடத்தை குறைத்து விளையாடுவதற்கான அவரது ஆலோசனை: நாங்கள் அதை மிகவும் வேடிக்கையாகவும் உறுதியானதாகவும் மாற்ற முயற்சிக்கிறோம். அவர் எண்ண கற்றுக்கொள்ள வேண்டுமா? நாங்கள் உண்மையான நாணயங்களுடன் வணிகரிடம் விளையாடுகிறோம். மனப்பாடம் செய்ய சொல்லகராதி? குளிர்சாதனப்பெட்டியில் உள்ள காந்த எழுத்துக்களைப் பயன்படுத்தி அவரை வார்த்தைகளை உருவாக்குகிறோம். தவறு செய்ய பயப்படாமல் வேடிக்கை பார்த்துக்கொண்டே வேலை செய்வார், ஏனென்றால், நல்ல செய்தி, எந்த குழந்தைக்கும் விளையாட்டின் மீது பயம் இல்லை. மேலும் "நாங்கள் அனுபவிப்பதை நன்றாக நினைவில் வைத்திருக்கிறோம்", என்று நிபுணர் குறிப்பிடுகிறார்.