மொழி சீர்திருத்தத்தின் ஆசிரியர் ஒரு தத்துவவியலாளர் அல்லது வரலாற்றாசிரியர் அல்ல, ஆனால் ஒரு துணை. எந்த கடிதத்துடன் - நீங்களே முடிவு செய்யுங்கள்.
என் அப்போதைய வருங்கால கணவர் தனது பாட்டியை "நீ" என்று அழைப்பதை கேட்டபோது எனக்கு ஏற்பட்ட அதிர்ச்சியை நான் இன்னும் நினைவில் வைத்திருக்கிறேன்.
"ஹலோ, பாபா லீனா," - பத்து ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டன, ஆனால் உண்மையைச் சொல்வதானால், நான் அதைப் பற்றி இன்னும் கவலைப்படுகிறேன்.
"நாங்கள் கூட, என் பாட்டியை 'நீங்கள்' என்று மட்டுமே உரையாற்றினோம்," என் ஆச்சரியத்தை அவளுடன் பகிர்ந்து கொள்ளும்போது என் நண்பர் அமைதியாகத் தோள்கிறார். - மேலும் என் அம்மாவும் அத்தையும் தங்கள் பாட்டிக்கு. என் தாத்தா நினைத்தது சரிதான். குழந்தைகள் தங்கள் தாயை மதிக்க பழகிக்கொள்ள வேண்டும். "
சரி, இவை தனிப்பட்ட குடும்பங்களின் பண்புகள் என்று சொல்லலாம். ஆமாம், அவர்களில் பலர் உள்ளனர், இருப்பினும் நான் என் பாட்டியை எப்படி நடுநிலையாகவும் கண்ணியமாகவும் உரையாடுவேன் என்று கற்பனை செய்வது கடினம். என்னைப் பொறுத்தவரை, "நீங்கள்" இன்னும் மக்களுக்கிடையேயான தூரத்தின் அடையாளம். குடும்ப உறுப்பினர்களுக்கிடையேயான தூரம் என்ன?
வரலாற்றின் ஒரு நிமிடம்: டச்சுக்காரர்களைப் பின்பற்றி பீட்டர் I ஆல் "நீங்கள்" என்ற பெற்றோரைப் பற்றிய குறிப்பு அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. இது பழைய தலைமுறைக்கான மரியாதை, மரியாதையின் வெளிப்பாடாகக் கருதப்பட்டது. இதயத்தன்மையா? ஆத்மார்த்தம்? அவர்களுடன் நரகத்திற்கு, அந்த நேரங்கள் இப்போது இல்லை.
இப்போது, நிச்சயமாக, எல்லாமே மிகவும் நேர்மையானவை, ஆனால், மாநிலத் துணைத் தலைவர் டுமா விளாடிமிர் சிசோவ், குறைந்த மரியாதைக்குரியவர் போல் தெரிகிறது. ரஷ்ய மொழியின் விதிகளை மாற்றுவதன் மூலம் மட்டுமே பெற்றோருக்கான மரியாதையை மீட்டெடுக்க முடியும் என்று பாராளுமன்ற உறுப்பினர் நம்புகிறார். புரட்சிக்கு முந்தைய பேச்சு நெறிமுறைகளுக்கு ஏற்ப அவற்றை கொண்டு வாருங்கள்.
"அவர் கடுமையான விதிகளால் வேறுபடுத்தப்பட்டார் மற்றும் அவரது சொந்த இலக்கணத்தைக் கொண்டிருந்தார்" என்று சிசோவ் ஒரு பேட்டியில் கூறினார். உதாரணமாக - "அம்மா" மற்றும் "அப்பா" ஒரு பெரிய எழுத்துடன் எழுதப்பட்டது. முக்கிய ஆசார வகைகள் வாழ்த்து, பிரியாவிடை, மன்னிப்பு, நன்றி, வாழ்த்து, கோரிக்கை, ஆறுதல், மறுப்பு, மறுப்பு. "
கல்வித் துறையை மேற்பார்வையிடும் துணைப் பிரதமர் ஓல்கா கோலோடெட்ஸுக்கு துணை ஏற்கனவே ஒரு கோரிக்கையை அனுப்பியுள்ளார். பள்ளிப் பாடத்திட்டத்தில் பேச்சு ஆசாரம் திரும்புவதைக் கருத்தில் கொள்ள அவர் கேட்கிறார்.
"இது சமூகத்தின் தார்மீக தன்மையை உயர்த்தும்," துணை உறுதியாக உள்ளது.
நாங்கள் நிச்சயமாக மக்களின் விருப்பத்துடன் வாதிட மாட்டோம். "நீங்கள் என்னை மதிக்கிறீர்களா?" என்ற சொற்றொடரின் புதிய அர்த்தத்தை அவர்கள் பாராட்டினார்கள்.
ஆனால் நாங்கள் பரிந்துரைக்கத் துணிகிறோம்: தார்மீக தன்மை எழுத்துக்கள் மற்றும் வார்த்தைகளில் அல்ல, ஆனால் தலையில் வளர்க்கப்படுகிறது. போப் (ஒரு மூலதனம் "பி" உடன்) இந்த தருணத்தில் ஊக்கமளிக்காது மற்றும் ஒரு குழந்தையுடன் அம்மாவை கத்துவதை நிறுத்த மாட்டார் என்ற சந்தேகம் உள்ளது (மூலதனம் "எம்" உடன்). மேலும் பருவமடையும் தருவாயில் உள்ள அவர்களின் மகன் அல்லது மகள் இன்னும் முன்னோர்களுக்கு (நிச்சயமாக, மரியாதையுடன் மட்டுமே) கிடைத்தது என்று கத்துவார்கள். ஆனால் இப்போது அவர்கள் பெரிய எழுத்துடன் பெற்றோர்களாக இருப்பார்கள். அவர்களின் புரிதலில் என்ன அர்த்தம்.
பேட்டி
உங்கள் குடும்பத்தை எப்படி உரையாற்றுகிறீர்கள்?
உங்கள் அனைவருக்கும், என்ன கேள்வி, அந்நியர்கள் அல்ல.
உங்கள் மீது பெற்றோருக்கும், தாத்தா, பாட்டி, அத்தை மற்றும் மாமாக்களுக்கும் - உங்கள் மீது.
உங்கள் அனைவருக்கும், குழந்தைகளுக்கு கூட, எங்களிடம் அது இருக்கிறது.
உங்கள் மீது பெற்றோருக்கு மட்டுமே.