மழலையர் பள்ளியில் மாணவர்களின் பெற்றோரின் பிரதிநிதியாக இருத்தல்

உங்கள் பிள்ளை இப்போது நர்சரி பள்ளியில் இருக்கிறார், அவருடைய கல்வி வளர்ச்சியில் நீங்கள் தீவிரமாக பங்கேற்க விரும்புகிறீர்களா? ஏன் பெற்றோரின் பிரதிநிதியாக மாறக்கூடாது? பள்ளிகளுக்குள் இந்த குறிப்பிட்ட பங்கு பற்றி அனைத்தையும் நாங்கள் விளக்குகிறோம். 

மழலையர் பள்ளியில் பெற்றோரின் பிரதிநிதிகளின் பங்கு என்ன?

பெற்றோரின் பிரதிநிதிகளின் ஒரு பகுதியாக இருப்பது எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக பெற்றோர்களுக்கும் பள்ளி ஊழியர்களுக்கும் இடையில் ஒரு இடைநிலைப் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது. இதனால் பிரதிநிதிகள் ஆசிரியர் பணியாளர்கள் மற்றும் நிறுவன நிர்வாகத்துடன் தொடர்ந்து பரிமாறிக்கொள்ள முடியும். அவர்கள் ஒரு மத்தியஸ்த பாத்திரத்தை வகிக்க முடியும் மற்றும் எந்த பிரச்சனைகளுக்கும் ஆசிரியர்களை எச்சரிக்க முடியும். 

மாணவர்களின் பெற்றோரில் உறுப்பினராகுவது எப்படி?

முதலில் தெரிந்து கொள்ள வேண்டியது: ஒரு பிரதிநிதியாக ஆவதற்கு சங்கத்தில் உறுப்பினராக இருப்பது கட்டாயமில்லை. ஆனால், ஒவ்வொரு ஆண்டும் அக்டோபரில் நடைபெறும் பெற்றோர்-ஆசிரியர் தேர்தலில் நிச்சயமாக நீங்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட வேண்டும். சங்கத்தில் உறுப்பினராக இருந்தாலும் இல்லாவிட்டாலும், ஒரு மாணவரின் எந்தவொரு பெற்றோரும், வேட்பாளர் பட்டியலை வழங்க முடியும் (குறைந்தது இரண்டு) தேர்தல்களில். நீங்கள் எவ்வளவு அதிகமான வேட்பாளர்களை தேர்வு செய்தீர்களோ, அந்த அளவுக்கு உங்கள் பிரதிநிதித்துவம் வலுப்பெறுகிறது என்பது வெளிப்படையானது பள்ளி கவுன்சில்.

நீங்கள் ஒரு பிரதிநிதியாக இருக்க பள்ளி அமைப்பை நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டுமா?

தேவையற்றது ! ஒரு முதியவர் மழலையர் பள்ளிக்குள் நுழையும் போது, ​​அவருடைய பெற்றோருக்கு பள்ளி என்பது ஒரு தொலைதூர நினைவாக இருக்கும். ஆனால் துல்லியமாக, யுn புரிந்து கொள்ள மற்றும் செயலில் பங்கேற்க ஒரு நல்ல வழி தற்போதைய பள்ளி முறைக்கு பெற்றோர்கள் சங்கத்தில் சேர வேண்டும். இது அனுமதிக்கிறது கல்வி சமூகத்துடன் ஈடுபடுங்கள் (கல்வி குழு, அகாடமி இன்ஸ்பெக்டர், நகராட்சி, பொது அதிகாரிகள்), குடும்பங்களுக்கும் பள்ளிக்கும் இடையே மத்தியஸ்தராக இருத்தல் மற்றும் சமூக வாழ்வில் பங்கு கொள்ள வேண்டும் பெரும்பாலும் பணக்காரர். கேரின், 4 குழந்தைகள் (PS, GS, CE2, CM2) 5 ஆண்டுகளாக ஒரு சங்கத்தின் பொறுப்பாளராக இருந்து உறுதிப்படுத்துகிறார்: “எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நீங்கள் ஒரு பிரதிநிதியாக சமூகத்தில் ஆர்வமாக இருக்க வேண்டும். அமைப்பின் அறிவு முக்கியமானது அல்ல, மாறாக பொது நலனுக்காக ஒருவர் அதன் சங்கத்திற்கு என்ன கொடுக்க முடியும்.

சங்கங்களின் செயல்பாடுகள் எனக்குத் தெரியாது, பொதுவில் நான் வசதியாக இல்லை. நான் எதற்காகப் பயன்படுத்தலாம்?

"கல்வி தோட்டத்தை" உருவாக்குவதற்கு பூமியை மண்வாரி போடுவது முதல் உங்கள் சங்கத்தின் நம்பிக்கையின் தொழிலை எழுதுவது வரை, கவலை வேண்டாம், எல்லா திறமைகளும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்… மற்றும் பயன்படுத்தப்படும்! ஒரு சங்கத்தில் ஈடுபடுவது என்பது சில நேரங்களில் மிகவும் மோசமான பணிகளில் உங்கள் கைகளை அழுக்கு செய்வது எப்படி என்பதை அறிவதாகும்.கான்ஸ்டன்ஸ், 3 குழந்தைகள் (GS, CE1) நகைச்சுவையுடன் நினைவுகூருகிறார்கள்: “கடந்த ஆண்டு, ஒரு திட்டத்திற்கு நிதியளிப்பதற்காக நாங்கள் ஒரு கேக் விற்பனை செய்தோம். என் காலை சமையலறையில் கழித்த பிறகு, நான் விற்பதைக் கண்டேன், ஆனால் பெரும்பாலும் எனது சொந்த கேக்குகளை வாங்கினேன், ஏனென்றால் என் குழந்தைகளும் பங்கேற்க விரும்பினர்! "

நான் சலிப்பான கூட்டங்களில் கலந்து கொள்ள வேண்டுமா?

துல்லியமாக இல்லை! நன்மை, மழலையர் பள்ளியில், நீங்கள் மிகவும் வேடிக்கையான முதலீட்டிலிருந்து பயனடைவீர்கள். கல்வித் திட்டம் தொடக்கநிலையை விட நெகிழ்வானதாக இருப்பதால், ஆசிரியர்கள் ஒழுங்கமைக்கிறார்கள் அதிக பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகள் உங்கள் பல திறமைகளை அடிக்கடி அழைக்கவும். இது குறைந்த கல்வியாக இருக்கலாம் ஆனால் மிகவும் பலனளிக்கும், ஏனெனில் நீங்கள் செயலின் இதயத்தில் இருக்கிறீர்கள். நதாலி, 1 குழந்தை (MS) ஒரு தொழில்முறை நடனக் கலைஞர். அவர் தனது திறமைகளை தனது மகளின் பள்ளியின் வசம் வைத்தார்: “நான் நடனம் மற்றும் உடல் வெளிப்பாடு வகுப்புகளை ஏற்பாடு செய்கிறேன். இந்தச் செயல்பாடு ஒத்துப் போனதால் இயக்குநர்தான் என்னிடம் கேட்டார் பள்ளி திட்டம். நான் மற்ற பெற்றோர் பிரதிநிதிகளை விட குறைவான உறைகளை உருவாக்கினேன், ஆனால் எனது நிபுணத்துவத்தின் அடிப்படையில் நான் தீவிரமாக பங்கேற்றேன் »

நான் ஆசிரியர்களுடன் கற்பித்தல் பற்றி விவாதிக்க முடியுமா?

இல்லை. நீங்கள் உங்கள் குழந்தைகளின் முதல் கல்வியாளர்கள், மற்றும்ஆசிரியர்கள் தங்கள் மாணவர்களின் பெற்றோரைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் உரையாசிரியர்களைப் பாராட்டுகிறார்கள். ஆனால் உங்களால் முடியும் என்று அர்த்தம் இல்லை பள்ளியை சீர்திருத்துதல் அல்லது பாடத்திட்டத்தை மேம்படுத்துதல், உங்களுக்கு புரட்சிகர கருத்துக்கள் இருந்தாலும். வகுப்புகளின் வாழ்க்கையில் ஊடுருவல் மற்றும் ஆசிரியர்களின் முறைகள் எப்பொழுதும் மிகவும் மோசமாக வாழ்கின்றன - நீங்கள் விரைவாக ஒழுங்கமைக்க அழைக்கப்படுவீர்கள்!

மறுபுறம், உல்லாசப் பயணங்கள் அல்லது அதற்கான பரிந்துரைகளுக்காக நீங்கள் பாராட்டப்படுவீர்கள் குழந்தைகளின் வேகம் குறித்து பெற்றோரின் விருப்பங்களை ஆசிரியர்களிடம் தெரிவிக்கவும் : தூக்கம் நீண்ட நேரம் நீடிக்கவில்லை, அவர்கள் சோர்வாக இருக்கிறார்களா? விளையாட்டு மைதானம் சிறியவர்களை பயமுறுத்துகிறதா? தகவலை கொண்டு வாருங்கள்! 

நாம் உண்மையில் விஷயங்களை மாற்ற முடியுமா?

ஆம், கொஞ்சம் கொஞ்சமாக. ஆனால் இது ஒரு நீண்ட செயல்முறை. வகுப்புப் பயணத்தைத் தேர்வு செய்தல் அல்லது பள்ளி உணவு வழங்குவதற்கான புதிய வழங்குநரின் தேர்வு போன்ற சில முடிவுகளில் சங்கங்கள் எடைபோடுகின்றன. அவர்கள் அடிக்கடி பணிப்பெண் பிரச்சினைகளை எழுப்புகிறார்கள், அது அவர்களின் விடாமுயற்சியால் தீர்க்கப்படுகிறது! ஆனால் கவனமாக இருங்கள், என்னை தவறாக எண்ண வேண்டாம், பெற்றோர் பிரதிநிதியாக இருப்பது தேசிய கல்விக்கான கதவை திறக்காது. அரசியல் பிரச்சினைகள், கல்வித் தேர்வுகள், பள்ளி திட்டங்கள் பள்ளி கவுன்சில்கள் அல்லது பிற கூட்டங்களின் போது அரிதாகவே விவாதிக்கப்படுகின்றன. மரைன், 3 குழந்தைகள் (PS, CP, CM1) சில ஆண்டுகளாக உள்ளூர் சங்கத்தை உருவாக்கியுள்ளார், ஆனால் அவரது பங்கு பற்றி தெளிவாக உள்ளது. "தேசியக் கல்வி என்ற ஜாகர்நாட்டின் முகத்தில் நாங்கள் நிச்சயமாக ஒரு எதிர் சக்தியைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறோம், ஆனால் எங்கள் செல்வாக்கை நாம் இலட்சியப்படுத்தக்கூடாது: மூன்று ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு பள்ளியின் நுழைவாயிலில் ஒரு சீட்டு இல்லாத பாயை வைக்க முடிந்தது. சண்டை. "

நான் என் குழந்தைக்கு சிறப்பாக உதவ முடியுமா?

ஆம், ஏனென்றால் அவருடைய பள்ளியின் வாழ்க்கையைப் பற்றி நீங்கள் நன்கு அறிந்திருப்பீர்கள். ஆனால் நீங்கள் எல்லா பெற்றோரையும் பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறீர்கள் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். எனவே நீங்கள் எந்தவொரு குறிப்பிட்ட வழக்கையும் கையாளவில்லை - உங்கள் சொந்த குழந்தைகளுடன் கூட குறைவாக - ஒரு குடும்பத்திற்கும் பள்ளிக்கும் இடையிலான மோதலில் நீங்கள் மத்தியஸ்தராக இருக்க வேண்டியிருக்கும். கான்ஸ்டன்ஸ் சில பெற்றோரின் மனப்பான்மையைக் கண்டு வருந்துகிறார்: “ஒரு வருடம், எனது சங்கத்தில் உள்ள பெற்றோரில் ஒருவர் தனது மகனின் வகுப்பிற்கு டிவிடி பிளேயருக்கு நிதியளிக்க முயற்சி செய்தார், ஏனெனில் அவர் குழந்தைகளை விட முன்னதாகவே எழுந்தார். மற்றவர்கள் தூக்கத்திலிருந்து. தனிப்பட்ட மட்டத்தில், இன்னும் மறுக்க முடியாத நன்மை உள்ளது, குறிப்பாக மழலையர் பள்ளியில்: குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோர்கள் தங்கள் உலகில் இருப்பதை உண்மையிலேயே பாராட்டுகிறார்கள். இது "அவரது இரு உலகங்கள்", பள்ளி மற்றும் வீட்டை ஒன்றாகக் கொண்டுவருகிறது. அவரது பார்வையில், இது பள்ளியை மேம்படுத்துவதற்கு நிறைய பங்களிக்கிறது. அவரது எதிர்கால கற்றலுக்கு ஒரு நல்ல புள்ளி.  

நாங்கள் முன்வைக்கும் திட்டங்கள் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டதா?

எப்பொழுதும் இல்லை ! சில சமயங்களில் நீங்கள் கசப்பாக இருக்க வேண்டும். உங்கள் முன்முயற்சிகள், வரவேற்கத்தக்கவை, அடிக்கடி கசப்பாக விவாதிக்கப்பட்டு சில சமயங்களில் நிராகரிக்கப்படுகின்றன. ஆனால் அது உங்களைத் தடுக்க வேண்டாம் முன்மொழிவு சக்தி. கரீன் ஏற்கனவே கசப்பான ஏமாற்றம் அடைந்துள்ளார்: "ஒரு பெரிய பிரிவைச் சேர்ந்த ஒரு ஆசிரியருடன், நாங்கள் அவரது மாணவர்களுக்கு ஆங்கில குளியல் தொடங்கினோம்: வாரத்திற்கு இரண்டு மணிநேரம் ஒரு வெளிப்புற பேச்சாளர் ஒரு வேடிக்கையான வழியில் ஆங்கிலம் கற்பிக்க வந்தார். சம வாய்ப்புகள் என்ற அடிப்படையில் இம்முயற்சி தேசியக் கல்வியால் நிறுத்தப்பட்டது: அனைத்து நர்சரி பள்ளிகளிலும் உள்ள அனைத்து முக்கியப் பிரிவுகளும் இதன் மூலம் பயனடைய வேண்டியது அவசியமாக இருந்திருக்கும். நாங்கள் வெறுப்படைந்தோம்”.

ஆனால் மற்ற திட்டங்கள் வெற்றிகரமாக உள்ளன, நாம் சோர்வடையக்கூடாது: “எனது குழந்தைகள் உணவகம் உண்மையில் மோசமான தரத்தில் இருந்தது. மற்றும் உணவு பரிமாறப்பட்டது பிளாஸ்டிக் தட்டுகள் ! வெப்பமடைந்தவுடன், பிளாஸ்டிக் நாளமில்லா சுரப்பிகளை வெளியிடுவதாக அறியப்படுகிறது. நன்றாக இல்லை! நடிக்க முடிவு செய்தோம். மாணவர்களின் பெற்றோர்கள் இணைந்து அதற்கான நடவடிக்கைகளை மேற்கொண்டுள்ளோம் பிரச்சினை பற்றிய பொது விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்துங்கள். உணவின் தரம் பற்றிய அனிமேஷன்கள், தகவல் பேனல்கள், டவுன் ஹாலில் மற்றும் பள்ளி முதல்வருடனான சந்திப்புகள். ஒரு பெரிய அனைத்து மாணவர்களின் பெற்றோர்களையும் அணிதிரட்டுதல். நாங்கள் விஷயங்களைச் செய்ய முடிந்தது! வழங்குநர் மாற்றப்பட்டார், மேலும் பிளாஸ்டிக் உணவில் இருந்து தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது. நீங்கள் தொடர்ந்து முயற்சி செய்ய வேண்டும்! », பியர், சிபியின் தாயார் டயான் சாட்சியமளிக்கிறார்.