குழந்தை: டிஸ்லெக்ஸியாவின் அறிகுறிகளை எவ்வாறு அங்கீகரிப்பது

கடிதங்களை டிகோடிங் செய்வதில் சிரமம்

குழந்தையாக இருக்கும்போது சிரமங்களை சந்திக்கின்றன தொடக்கப் பள்ளியில், நாங்கள் கவலைப்படுகிறோம், அது சாதாரணமானது. "ஒரு வயதிற்குட்பட்ட மாணவர்களில் சுமார் 7% பேர் டிஸ்லெக்சிக் நோயால் பாதிக்கப்பட்டுள்ளனர்" என்று குழந்தை நரம்பியல் நிபுணர் டாக்டர் மேரி புரு கூறுகிறார். குழந்தை நல்ல ஆரோக்கியத்துடன், உடல் ரீதியாகவும், உளவியல் ரீதியாகவும், எந்த மனநலக் குறைபாட்டாலும் பாதிக்கப்படவில்லை. எனினும், படிக்கவும் எழுதவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள் அவரது தோழர்களை விட அவருக்கு மிகவும் சிக்கலானது. டிஸ்லெக்ஸியா இல்லாத குழந்தைக்கு ஒரு வார்த்தையைப் புரிந்துகொள்ள ஒரு சில வினாடிகளில் சில பத்தில் ஒரு பங்கு மட்டுமே தேவைப்பட்டாலும், அவர் அவருக்குக் கடன்பட்டிருக்கிறார். ஒவ்வொரு எழுத்தையும் டிகோட் செய்யவும் அவர்களை இணைக்க. ஒரு வேலை மறு கல்வி பேச்சு சிகிச்சை நிபுணரிடம், அவர் சாதாரண பள்ளிப்படிப்பைப் பின்பற்றுவதற்கான வழிமுறைகள் மற்றும் இழப்பீட்டு வழிகளைப் பெற அனுமதிக்கிறார். குழந்தை இருக்கும் போது இது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் ஆதரவு ஆரம்ப.

மழலையர் பள்ளி: டிஸ்லெக்ஸியாவின் அறிகுறிகளை நாம் ஏற்கனவே கண்டுபிடிக்க முடியுமா?

"டிஸ்லெக்ஸியா தாமதத்தை ஏற்படுத்துகிறது பதினெட்டு மாதங்கள் முதல் இரண்டு ஆண்டுகள் வரை படிக்கக் கற்றுக்கொள்வதில்: எனவே 4 அல்லது 5 வயதில் அதைக் கண்டறிவது சாத்தியமில்லை ”என்று பேச்சு சிகிச்சையாளர் அலைன் டெவேவி நினைவு கூர்ந்தார். ஒரு 3 வயது குழந்தை இன்னும் தனது வாக்கியங்களை மிகவும் மோசமாக கட்டமைக்கும்போது அல்லது அவரது தாய் மட்டுமே அதைப் புரிந்து கொள்ளும்போது பெற்றோர்கள் ஆச்சரியப்படுவதை இது தடுக்காது. சுமார் 4 வயது, கவனிக்க வேண்டிய மற்ற அறிகுறிகள் குழப்பம் நேரம் மற்றும் இடத்தில் கண்டறியவும், மற்றும் பிரச்சினைகள் மனப்பாடம் செய்தல் நர்சரி ரைம்கள். வார்த்தைகளை வெட்டுவதற்கு கைதட்ட வேண்டியிருக்கும் போது ஆசிரியர் எழுத்துக்களையும் ஒலிகளையும் கற்பிக்கும்போது தொலைந்து போவது பறைசாற்றலாம். எதிர்கால சிரமங்கள் வாசிப்பு மற்றும் எழுத்துடன்.

மருத்துவ ஆலோசனை தேவை

இந்த விழிப்பூட்டல்களை நீங்கள் கவலைப்படவோ அல்லது அற்பமானதாகவோ கருத வேண்டாம், ஆனால் உங்கள் மருத்துவரிடம் பேசுங்கள். ஒரு செயல்படுத்துவது அவசியமா என்பதை அவர் தீர்மானிப்பார் இருப்புநிலை ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளருடன், குழந்தையின் சிரமங்களை மதிப்பிடுவதற்கு. அவர் பரிந்துரைக்கவும் முடியும் பார்வை அல்லது கேட்கும் சோதனைகள். "பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையின் தாமதத்தை தாங்களாகவே ஈடுசெய்ய முயற்சிக்கக்கூடாது" என்று டாக்டர் புரு அறிவுறுத்துகிறார். இது பேச்சு சிகிச்சையாளரின் பங்கு. மறுபுறம், தொடர்ந்து ஆர்வத்தைத் தூண்டுவது அவசியம் கற்றுக்கொள்ள ஆசை சிறியவர்கள். எடுத்துக்காட்டாக, CE1 வரை கூட மாலையில் அவர்களுக்குக் கதைகளைப் படிப்பது அவர்களின் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்த உதவுகிறது. "

முதல் வகுப்பில்: படிக்க கற்றுக்கொள்வதில் சிரமங்கள்

டிஸ்லெக்ஸியாவின் முக்கிய காட்டி a பெரும் சிரமம் படிக்கவும் எழுதவும் கற்றுக்கொள்வது: குழந்தை எழுத்துக்களைக் கலக்கிறது, எழுத்துக்களைக் குழப்புகிறது, ஒரு வார்த்தையை மற்றொரு வார்த்தையால் மாற்றுகிறது, நிறுத்தற்குறிகளைக் கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளாது... எவ்வளவு முயற்சி செய்தாலும் அவரால் முன்னேற முடியவில்லை. "குறிப்பாக பள்ளிக்குப் பிறகு சோர்வாக இருக்கும், தலைவலியால் அவதிப்படும் அல்லது மிகுந்த மனச்சோர்வைக் காட்டும் ஒரு குழந்தையைப் பற்றி நாம் கவலைப்பட வேண்டும்", என்று அலைன் டெவிவே கூறுகிறார். பொதுவாக ஆசிரியர்கள்தான் பெற்றோருக்கு எச்சரிக்கை கொடுப்பார்கள்.

டிஸ்லெக்ஸியாவிற்கான ஸ்கிரீனிங்: பேச்சு மொழி நோயியல் நிபுணரின் மதிப்பீடு அவசியம்

சந்தேகம் இருந்தால், அதை செயல்படுத்த விரும்பத்தக்கது முழுமையான ஆய்வு (கீழே உள்ள பெட்டியைப் பார்க்கவும்). டிஸ்லெக்ஸியா பெரும்பாலும் தேவைப்படுகிறது பேச்சு சிகிச்சையாளரை அணுகவும் வாரத்திற்கு ஒருமுறை அல்லது இரண்டு முறை, இரண்டு முதல் ஐந்து ஆண்டுகள் வரை. "இது பயிற்சி பற்றிய கேள்வி அல்ல, அலைன் டெவேவி குறிப்பிடுகிறார். நாங்கள் குழந்தைகளுக்கு மொழியை டிகோட் செய்து வரிசைப்படுத்த கற்றுக்கொடுக்கிறோம், எடுத்துக்காட்டாக, எழுத்துக்கள் மற்றும் அடையாளங்களை இணைப்பதன் மூலம் அல்லது எழுத்துக்களின் வரிசையில் உள்ள முறைகேடுகளைக் கண்டறிவதன் மூலம். இந்த பயிற்சிகள் அவரை அனுமதிக்கின்றன சிரமங்களை கடக்க மற்றும் படிக்கவும் எழுதவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். »டிஸ்லெக்ஸிக் குழந்தைக்கும் தேவை அவரது பெற்றோரின் ஆதரவு வீட்டுப்பாடம் செய்ய. "அதே நேரத்தில், அவருக்கு மற்ற வாய்ப்புகளை வழங்குவது முக்கியம் மதிப்பு, பேச்சு சிகிச்சையாளரைச் சேர்க்கிறது, குறிப்பாக a க்கு நன்றி சாராத செயல்பாடு. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக குழந்தையின் மகிழ்ச்சியைத் தேடுவது அவசியம், மேலும் அவரது டிஸ்லெக்ஸியாவில் வேலை செய்யும் விளையாட்டுகள் மற்றும் செயல்பாடுகளை மட்டும் தேர்வு செய்யக்கூடாது. ”

ஆசிரியர்: ஜாஸ்மின் சானியர்