உளவியல் ஆலோசனையின் முக்கிய பகுதிகளின் அமைப்பு ஒருங்கிணைப்பில் அனுபவம்

உளவியல் ஆலோசனைக்கு ஒரு பொதுவான அணுகுமுறை இல்லாமல், நாங்கள் எப்பொழுதும் துண்டுகளாக வேலை செய்வோம், எங்கள் வழக்கமான பார்வை மற்றும் எங்களுக்கு பிடித்த "சில்லுகளை" பயன்படுத்துகிறோம். ஆலோசனை உளவியலாளர்களின் சமூகம் அனுபவத்தை சுருக்கி, பொதுவான தத்துவார்த்த மற்றும் வழிமுறை அடிப்படையை உருவாக்குதல் மற்றும் உளவியல் ஆலோசனையின் பல்வேறு அணுகுமுறைகள் மற்றும் பகுதிகளை ஒருங்கிணைக்கும் பணியை எதிர்கொள்கிறது. எங்கள் சக உளவியலாளர்களுக்கு எவ்வாறு வேலை செய்வது என்று கற்பிப்பதற்கான சுதந்திரத்தை நாங்கள் எடுப்பதில் இருந்து வெகு தொலைவில் இருக்கிறோம், எங்கள் பணி மிகவும் எளிமையானது: நடைமுறை உளவியல் பல்கலைக்கழகத்தில் எங்கள் பயிற்சி மாணவர்களின் அனுபவத்தைப் பகிர்ந்து கொள்ள விரும்புகிறோம். எங்கள் விளக்கக்காட்சியில் மிகவும் எளிமையானதாகவும், வெளிப்படையாகவும், அனைவருக்கும் நன்கு தெரிந்ததாகவும் தோன்றும் அந்த புள்ளிகளை இது மன்னிக்கும் என்று நம்புகிறோம்: அனுபவம் வாய்ந்த நிபுணருக்கு ஏபிசி என்றால் என்ன என்பது புதிய ஆலோசகருக்கு சில நேரங்களில் கடினமான செய்தி.

"உளவியல் சிகிச்சை - அது என்ன?" என்ற தொகுப்பிலிருந்து ஒரு மேற்கோளுடன் ஆரம்பிக்கிறேன்.

“...ஜானைப் பற்றி யோசிப்போம்: ஒவ்வொரு முறையும் அவன் தலையைத் திருப்பும்போது அவன் வலியில் இருக்கிறான். துன்பத்திலிருந்து விடுபட முயற்சிக்கும்போது, ​​​​அவர் பல நிபுணர்களிடம் திரும்பலாம், ஆனால் அவர் யாரைப் பற்றி தொடங்குவார், அவருடைய அனுபவம் மற்றும் அவரது யோசனைகளின் அடிப்படையில், அவர் மற்றவர்களை விட சிறப்பாக உதவுவார் என்று நினைக்கிறார்.

அப்புறம் என்ன? ஒவ்வொரு நிபுணரின் பார்வையும் இந்த நிபுணரால் முன்மொழியப்பட்ட நடவடிக்கைகளும் இந்த நிபுணரின் கல்வி மற்றும் வாழ்க்கை அனுபவத்துடன் மிக நெருக்கமாக தொடர்புடையதாக இருக்கும் என்பதை ஜான் நிச்சயமாகக் கண்டுபிடிப்பார். எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, ஜானின் குடும்ப மருத்துவர் "அதிகரித்த தசை தொனியை" கண்டறிந்து அவருக்கு தசைகளை தளர்த்தும் மருந்துகளை பரிந்துரைப்பார். ஆன்மீகவாதி, ஜானின் "ஆன்மீக நல்லிணக்கத்தை சீர்குலைப்பதை" அடையாளம் கண்டு, கைகளை வைப்பதன் மூலம் அவருக்கு பிரார்த்தனை மற்றும் குணப்படுத்துதலை வழங்குவார். மறுபுறம், உளவியலாளர் "ஜானின் கழுத்தில் யார் அமர்ந்தார்" என்பதில் ஆர்வமாக இருப்பார், மேலும் உளவியல் பயிற்சிக்கு உட்படுத்துமாறு அறிவுறுத்துவார், இது தனக்காக நிற்கும் திறனைக் கற்பிக்கிறது. உடலியக்க மருத்துவர் ஜானின் கர்ப்பப்பை வாய் முதுகெலும்புகளின் தவறான அமைப்பைக் கண்டறிந்து முதுகெலும்பின் பொருத்தமான பகுதியை நேராக்கத் தொடங்கலாம், உடலியக்க சிகிச்சை "கையாளுதல்" என்று அழைக்கப்படுவதைச் செய்யலாம். ஒரு இயற்கை மருத்துவர் ஆற்றல் ஏற்றத்தாழ்வைக் கண்டறிந்து குத்தூசி மருத்துவத்தை பரிந்துரைப்பார். சரி, ஜானின் பக்கத்து வீட்டுக்காரர், படுக்கையறை தளபாடங்கள் வியாபாரி, பெரும்பாலும் நம் ஹீரோ தூங்கும் மெத்தையின் நீரூற்றுகள் தேய்ந்துவிட்டன என்று கூறுவார், மேலும் ஒரு புதிய மெத்தை வாங்க அவருக்கு அறிவுறுத்துவார் ... ”(உளவியல் சிகிச்சை - அது என்ன? நவீன யோசனைகள் / எட் JK Zeig மற்றும் VM Munion / LS Kaganov ஆங்கிலத்தில் இருந்து மொழிபெயர்க்கப்பட்டது. - எம் .: சுயாதீன நிறுவனம் «வகுப்பு», 2000. - 432 pp. - (உளவியல் மற்றும் உளவியல் சிகிச்சை நூலகம், வெளியீடு 80)).

அவற்றில் எது சரியானது என்பதை இங்கே வாதிடுவது மதிப்புக்குரியது அல்ல. இந்த காரணங்கள் அனைத்தும் கொள்கையளவில் நடக்கக்கூடும் என்பதை நாம் ஒப்புக்கொள்வது மிகவும் முக்கியமானது என்று நான் நினைக்கிறேன், மேலும் இந்த எல்லா விருப்பங்களையும் கருத்தில் கொள்வது அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கிறது. நமது உளவியல் வேலையில் இதை எப்போதும் செய்கிறோமா?

ஒருங்கிணைந்த அணுகுமுறையின் தேவை

உளவியல் ஆலோசனைப் பள்ளிகள், உளவியலாளர் பணிபுரிய விரும்புவதில் பல அம்சங்களில் வேறுபடுகின்றன: மனோ பகுப்பாய்வில் மயக்கம், உடலுடன், நடத்தை அணுகுமுறையில் நடத்தை, அறிவாற்றல் அணுகுமுறையில் நம்பிக்கைகள், படங்கள் (உருவப்பூர்வமாக குறிப்பிடப்படும் சிக்கல்கள்) கதை அல்லது செயல்முறை அணுகுமுறையில். .

உங்களை நீங்களே கட்டுப்படுத்திக் கொள்ள வேண்டுமா? இல்லை.

கிழக்கில், சுல்தானின் மனைவிகளில் ஒருவர் நோய்வாய்ப்பட்டபோது, ​​​​மருத்துவர் நோயாளியின் கையை மட்டுமே பார்க்க முடியும். ஆம், நாடித் துடிப்பைக் கேட்பதன் மூலம் மட்டுமே, மருத்துவரின் அதிசயம் சில நேரங்களில் நோயாளிக்கு உதவக்கூடும், ஆனால் மருத்துவரின் அத்தகைய கலை இன்று தேவை, அதற்கு பதிலாக நீங்கள் நோயாளியின் விரிவான பரிசோதனை மற்றும் அவளது சொந்த சிக்கலான சிகிச்சையை நடத்தலாம்.

தனிமைப்படுத்தப்பட்ட தற்காலிக அணுகுமுறைகளுக்குப் பதிலாக, ஒரு ஒருங்கிணைந்த அணுகுமுறை தேவைப்படுகிறது. சிகிச்சையாளர், உளவியலாளர்-ஆலோசகர் ஒரு அணுகுமுறை (ஒரு கருவி) இருக்கக்கூடாது, ஆனால் பல்வேறு கருவிகள் நிறைய இருக்க வேண்டும்.

விரிவான நோயறிதல் திறன்

பல்வேறு கருவிகளைக் கொண்டிருப்பதால், இந்த வழக்கில் ஒரு குறிப்பிட்ட வாடிக்கையாளருக்கு என்ன தேவை என்பதை உளவியலாளர் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

உணர்ச்சிகளுடன் வேலை செய்யவா? உடலுடன் ஒரு வேலையைப் பரிந்துரைக்கவா? நம்பிக்கைகளுடன் வேலை செய்யவா? அல்லது நடத்தைக்கு மிகவும் பொருத்தமான வேலை? படங்களுடன் வேலை செய்கிறீர்களா? சிக்கலான கடந்த காலத்தை கையாள்வதா? வாழ்க்கை அர்த்தங்களுடன் வேலை செய்யவா? வேறு ஏதாவது?

ஒரு உளவியலாளர்-ஆலோசகரின் பணியின் இந்த அல்லது அந்த திசை வாடிக்கையாளரின் கோரிக்கையால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது, ஆனால் அவரால் மட்டுமல்ல. முதலாவதாக, பெரும்பாலும் வாடிக்கையாளரின் கோரிக்கை இல்லை, தெளிவற்ற புகார்கள் குரல் கொடுக்கப்படுகின்றன, இரண்டாவதாக, அந்தப் பெண் தனது பிரச்சினையின் சாராம்சத்தை புரிந்து கொள்ளாமல் இருக்கலாம், உண்மையில், ஆலோசகரிடம் அவரது தாய் அல்லது காதலி தனது பிரச்சினைகளைப் பற்றி என்ன சொன்னார்கள் என்று சொல்லுங்கள்.

வாடிக்கையாளரின் கோரிக்கையைக் கேட்டபின், ஆலோசகரின் பணியானது, சிக்கல்களின் சாத்தியமான அனைத்து காரணங்களையும் பார்க்க வேண்டும், இதற்காக அவர் அத்தகைய பட்டியலை வைத்திருக்க வேண்டும்.

ஒரு மருத்துவரைப் போல: ஒரு வாடிக்கையாளர் தோல் பிரச்சனைகளைப் பற்றி புகார் செய்தால், நீங்கள் பல்வேறு வழிகளில் நிறைய சோதனைகள் செய்ய வேண்டும், ஆனால் மருத்துவருக்கு நன்கு தெரியும். மருத்துவர்களிடம் நீங்கள் சரிபார்க்க வேண்டிய பட்டியல்கள் உள்ளன - அதே பட்டியல்கள் உளவியலாளர்கள்-ஆலோசகர்களிடம் இருக்க வேண்டும்.

ஒரு உண்மையான சிக்கலை வரையறுப்பதற்கான நடைமுறை

மருத்துவரிடம் ஒரு நோயாளி வயிற்று வலியைப் பற்றி புகார் செய்தால், மருத்துவருக்கு பல அனுமானங்கள் இருக்கலாம்: இது அவருக்கு ஒரு அசாதாரண உணவாக இருக்கலாம், ஆனால் குடல் அழற்சி, மற்றும் புற்றுநோய், மற்றும் பித்தப்பை மற்றும் கல்லீரல் பிரச்சினைகள். ஒருவேளை இந்த வாடிக்கையாளர் வெறுமனே அதிகமாக சாப்பிட்டிருக்கலாம், அல்லது அவருக்கு யெர்சினியோசிஸ் அல்லது மிகவும் அரிதான வேறு ஏதாவது இருக்கலாம். நோயாளிக்கு அடிப்படை அஜீரணம் உள்ள குடல் அழற்சியைக் குறைக்க மருத்துவர்கள் அவசரப்படாமல் இருக்க, சிக்கல்களை எவ்வாறு கண்டறிவது என்பது குறித்த பரிந்துரைகளை வைத்திருக்கிறார்கள்.

இருப்பினும், அவை அடிப்படை, வழக்கமான, வெளிப்படையான ஒன்றின் வரையறையுடன் தொடங்குகின்றன, மேலும் வெளிப்படையானது வெளிப்படையாக இல்லாவிட்டால், எளிய அனுமானங்கள் வேலை செய்யவில்லை என்றால், நீங்கள் ஆழமான ஒன்றைத் தேட வேண்டும். இந்த விதி மீறப்பட்டால், அது தொழில்சார்ந்ததாகக் கூறப்படுகிறது.

எனது வாடிக்கையாளர்களில் ஒருவர் புகார் கூறினார்: அவர் ஒரு தோல் மருத்துவரிடம் சென்றார், அவர் அவரை மேலோட்டமாக பரிசோதித்து, இது நரம்புகளிலிருந்து வந்தது என்று கூறினார். மனோதத்துவ நிபுணரிடம் ஒரு மனோதத்துவவியல் பற்றி பேசவும் பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. இருப்பினும், வாடிக்கையாளர் மிகவும் தொழில்முறை நிபுணரிடம் திரும்பினார், அவர் சோதனைகள் செய்தார், குடல் தாவரங்களை மீட்டெடுக்க எளிய மாத்திரைகளை பரிந்துரைத்தார், மேலும் ஒரு வாரத்தில் எல்லாம் போய்விட்டது.

மேலும் அடிப்படை அனுமானங்கள் சோதிக்கப்படும் வரை பிரச்சனைகளின் மூல காரணங்களைத் தேட வேண்டிய அவசியமில்லை.

உளவியல் வேலைக்குத் திரும்பி, இந்த மிக முக்கியமான கொள்கையை நாங்கள் மீண்டும் செய்கிறோம்:

மேலும் அடிப்படை அனுமானங்கள் சரிபார்க்கப்படும் வரை உளவியல் சிக்கல்களின் அடிப்படைக் காரணங்களைத் தேடுவது தொழில்முறை அல்ல.

வெளிப்படையான, சாத்தியமான மற்றும் அடிப்படை உளவியல் சிக்கல்கள்

உளவியல் பிரச்சினைகள் எந்தவொரு தலைப்பிலும் இருக்கலாம்: பணம் மற்றும் அன்பு பற்றி, "எனக்கு என்ன வேண்டும் என்று எனக்குத் தெரியவில்லை" மற்றும் "நான் மக்களை நம்பவில்லை", ஆனால் ஒரு நபர் தனக்குள்ளேயே பிரச்சினையின் வேரைப் பார்த்தால் அவை உள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. யாரோ அல்லது ஏதோ வெளிப்புறத்தில் அல்ல.

வாடிக்கையாளர்களின் உள் சிக்கல்களுடன் பணிபுரிவது, பின்வரும் வரிசையைப் பின்பற்ற பரிந்துரைக்கப்படுகிறது, சிக்கல்களுடன் பணியின் பின்வரும் வரிசை:

• நிர்வாணக் கண்ணுக்குத் தெரியும் மற்றும் பொது அறிவு மட்டத்தில் தீர்க்கப்படும் சிரமங்கள் மற்றும் சிக்கல்கள் சிக்கல்களின் வெளிப்படையான காரணங்கள். ஒரு பெண் வீட்டில் உட்கார்ந்து எங்கும் செல்லாமல் தனிமையில் இருந்தால், முதலில், அவளுடைய சமூக வட்டத்தை விரிவுபடுத்த அறிவுறுத்தப்பட வேண்டும்.
• சிக்கல்களுக்கான சாத்தியமான காரணங்கள் — வாடிக்கையாளரின் சிரமங்களுக்கு வெளிப்படையானவை அல்ல, ஆனால் சாத்தியமான காரணங்கள், இது ஒரு நிபுணருக்கு கவனிக்கத்தக்க அறிகுறிகளைக் கொண்டுள்ளது. பெண் ஒரு சமூக வட்டத்தை நிறுவ முடியாது, ஏனென்றால் அவளுக்கு ஒரு பஜார் பாணி தொடர்பு மற்றும் உச்சரிக்கப்படும் மனக்கசப்பு உள்ளது.
• ஒரு பிரச்சனைக்கான அடிப்படைக் காரணங்கள், எந்தக் கவனிக்கத்தக்க அறிகுறிகளும் இல்லாத ஒரு வாடிக்கையாளரின் பிரச்சனைகளுக்கான காரணங்களைப் பற்றிய அனுமானங்களாகும். சிறுமியின் தனிமைக்குக் காரணம் அவளது குழந்தைப் பருவத்தில் ஏற்பட்ட உளவியல் அதிர்ச்சி, மற்றும் அவளது குடும்பத்தின் குடும்ப நினைவகத்தில் உள்ள பிரச்சனைகள், பிரம்மச்சரியத்தின் கிரீடம் மற்றும் அண்டை வீட்டாரின் சாபம்.

கிளையன்ட் ஏதேனும் வெளிப்படையான பிரச்சனையைக் கூறினால், முதலில் நீங்கள் நேரடியாக வேலை செய்ய வேண்டும்.

ஒரு பையனுக்கு தெருவில் எப்படி பழகுவது என்று தெரியாவிட்டால், முதல் படிகள் ஆரம்பமாக இருக்க வேண்டும் - அவர் கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறாரா என்று கேளுங்கள், அப்படியானால், அதை எப்படி, எங்கு சிறப்பாகச் செய்வது என்று ஆலோசனை கூறுங்கள். ஒரு நபர் விமானங்களில் பறப்பதற்கு பயப்படுகிறார் என்றால், முதலில் பறக்கும் பயத்துடன் பணியாற்றுவது மதிப்புக்குரியது, மேலும் அவரது கடினமான குழந்தைப் பருவத்தின் நிகழ்வுகளைப் பற்றி அவரிடம் கேட்கக்கூடாது. எலிமெண்டரி டீசென்சிடிசேஷன் அரை மணி நேரத்தில் பயத்தை நீக்கிவிடலாம், மேலும் பிரச்சினை தீர்க்கப்பட்டால், அது தீர்க்கப்படும்.

ஒரு அனுபவமிக்க ஆலோசகருக்கு - பொது அறிவு மட்டத்தில், பிரச்சனைகளின் வெளிப்படையான காரணங்கள் பெரும்பாலும் வெளிப்படையான வழிகளில் தீர்க்கப்படும். இது போதுமானதாக இல்லாவிட்டால், ஆலோசகர் சிக்கல்களின் மறைக்கப்பட்ட காரணங்களின் நிலைக்கு செல்ல வேண்டும், மிகவும் சாத்தியமானவற்றிலிருந்து தொடங்கி, எல்லா சாத்தியக்கூறுகளும் தீர்ந்துவிட்டால் மட்டுமே, ஒருவர் ஆழ்ந்த சிக்கல்களில் மூழ்க முடியும்.

எளிமையின் கொள்கையின்படி, நீங்கள் கூடுதல் சிக்கல்களை உருவாக்கக்கூடாது. எதையாவது எளிமையாகத் தீர்க்க முடிந்தால், அது விரைவாகவும் திறமையாகவும் இருப்பதால், நேரம் மற்றும் முயற்சியின் அடிப்படையில் குறைந்த செலவில் மட்டுமே தீர்க்கப்பட வேண்டும். விரைவில் தீர்க்கப்படுவதை நீண்ட காலம் செய்வது நியாயமில்லை.

வாடிக்கையாளரின் பிரச்சனையை எளிமையான, நடைமுறை வழியில் விளக்க முடிந்தால், சிக்கலான விளக்கங்களை முன்கூட்டியே தேட வேண்டிய அவசியமில்லை.

வாடிக்கையாளரின் பிரச்சனையை நடத்தை ரீதியாக முயற்சிக்க முடிந்தால், நீங்கள் ஆழமான உளவியலின் பாதையை நேரத்திற்கு முன்பே எடுக்கக்கூடாது.

நிகழ்காலத்துடன் பணிபுரிவதன் மூலம் வாடிக்கையாளரின் சிக்கலை தீர்க்க முடியும் என்றால், வாடிக்கையாளரின் கடந்த காலத்துடன் வேலை செய்ய நீங்கள் அவசரப்படக்கூடாது.

வாடிக்கையாளரின் சமீபத்திய காலங்களில் சிக்கலைக் காண முடிந்தால், நீங்கள் அவரது கடந்தகால வாழ்க்கை மற்றும் மூதாதையர் நினைவகத்தில் மூழ்கக்கூடாது.

ஆழமான சிக்கல்கள் என்பது நிரூபிக்க முடியாத ஒரு பகுதி என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும், அங்கு படைப்பாற்றல் மற்றும் சார்லடனிசம் ஆகிய இரண்டிற்கும் முழு நோக்கம் திறக்கப்பட்டுள்ளது.

விஞ்ஞான நம்பகத்தன்மை இல்லாத ஆழமான வேலையை முன்மொழியும் உளவியலாளர் அல்லது சிகிச்சையாளர் தன்னைத்தானே கேட்டுக் கொள்ள வேண்டும்: அத்தகைய வேலையின் நீண்டகால விளைவுகள் என்ன, இந்த வகையான உளவியல் எவ்வாறு பதிலளிக்கும்? தீய கண் மற்றும் கெட்ட சகுனங்களை நம்புகிறீர்களா? அதிர்ஷ்டத்தை நம்பும் பழக்கமா? உங்கள் மயக்கத்தின் மீது பொறுப்பை மாற்றும் போக்கு? மற்றும் ஒரு சிறிய விஷயம் - மூதாதையர் நினைவகத்தைக் குறிப்பிடுவதற்குப் பதிலாக, நீங்களே சிந்தித்துப் பார்க்கலாமா? ஒரு தொழில்முறை உளவியலாளருக்கு இந்த வகையான நெறிமுறைக் கருத்தாய்வுகளும் சுற்றுச்சூழல் நட்புக்கான சோதனையும் கட்டாயம் என்று தோன்றுகிறது.

தொழில்முறை வேலை சீரானது மற்றும் எளிமையின் கொள்கையைப் பின்பற்றுகிறது. தொழில்ரீதியாக, பொது அறிவுடன் தொடங்கவும், அடிப்படை, வழக்கமான, வெளிப்படையான ஒன்றை வரையறுக்கவும், மேலும் பொது அறிவு மட்டத்தில் தீர்வு வேலை செய்யவில்லை என்றால், நீங்கள் இன்னும் மறைக்கப்பட்ட மற்றும் ஆழமான ஒன்றைத் தேட வேண்டும். இந்த சிக்கலைத் தீர்க்கும் வரிசைமுறை விதி மீறப்பட்டால், அது தொழில்சார்ந்ததாகக் கூறப்படுகிறது.

"எது வேலை செய்தாலும் நல்லது" என்ற அணுகுமுறை குறுகிய நோக்குடையதாக இருக்கலாம், எனவே சுற்றுச்சூழலுக்கு உகந்ததாக இருக்காது. கணவன் சோர்வாக இருந்தால், மனைவி வேலை முடிந்ததும் அவருக்கு 200 கிராம் கொண்டு வரலாம். இது ஒரு விளைவைக் கொடுக்கும், அது வேலை செய்யும், அது நிச்சயமாக என் கணவருக்கு நன்றாக இருக்கும் என்று எங்களுக்குத் தெரியும். அடுத்த நாள் நீங்களும் அவருக்கு உதவலாம். இங்கே பதுங்கி இருப்பது என்ன? காலப்போக்கில் இந்த மனிதன் ஒரு குடிகாரனாக மாறுகிறான் என்பதை நாம் அறிவோம். இப்போது நம்பகமான விளைவைக் கொடுப்பது பின்னர் தீவிரமான மற்றும் விரிவான சிக்கல்களாக மாறும். அதிர்ஷ்டம் சொல்பவர்கள் மற்றும் சூனியக்காரிகள் சக உளவியலாளர்களை விட குறைவான திறமையுடன் வேலை செய்கிறார்கள், ஆனால் மாயவாதம் மற்றும் எஸோடெரிசிசம் மீதான ஆர்வம், உயர் சக்திகளை நம்பியிருக்கும் பழக்கம், பொதுவான கலாச்சாரம், குழந்தைத்தனம் மற்றும் பொறுப்பற்ற பழக்கம் ஆகியவற்றால் நிறைந்துள்ளது.

சாத்தியமான சிக்கல்களை முறைப்படுத்துதல்

எங்கள் நடைமுறை வேலையில், வழக்கமான சாத்தியமான உளவியல் சிக்கல்களின் குறிப்பிட்ட பட்டியலைப் பயன்படுத்துகிறோம். ஆலோசனைக்கான ஒருங்கிணைந்த அணுகுமுறையைப் பற்றி நினைவில் கொள்ள வேண்டிய நேரம் இது, ஒரு நபர் ஒரு மனம் மட்டுமல்ல, உடலும், உடல் மட்டுமல்ல, ஆன்மாவும் கூட, நம் வாழ்க்கையை ஒழுங்கமைக்கும் வாழ்க்கை அர்த்தங்களை உடனடியாக நினைவுபடுத்துங்கள். வாழ்க்கையின் அர்த்தம் மற்றும் ஆவியின் வாழ்க்கை. ஒரு சிகிச்சையாளர், ஒரு ஆலோசனை உளவியலாளர், ஒரு அணுகுமுறை (ஒரு கருவி) இருக்கக்கூடாது, ஆனால் பல்வேறு கருவிகள் நிறைய இருக்க வேண்டும் என்று நாங்கள் கூறினோம். இந்த ஒருங்கிணைந்த அணுகுமுறையை என்ன கருவிகள் செயல்படுத்துகின்றன?

இன்று நாங்கள் பின்வரும் பட்டியலை உங்கள் தீர்ப்பிற்கு கொண்டு வருகிறோம்:

• பிரச்சனை பேச்சாளர்கள்

பழிவாங்கும் தன்மை, அதிகாரத்திற்கான போராட்டம், கவனத்தை ஈர்க்கும் பழக்கம், தோல்வி பயம். Rudolf Dreikurs (Dreikurs, R. (1968) Psychology in classroom) கடந்து செல்ல விசித்திரமான ஒரு அற்புதமான கருவியை வழங்கினார்.

• பிரச்சனை உடல்

பதற்றம், கவ்விகள், எதிர்மறை அறிவிப்பாளர்கள், உடலின் பொதுவான அல்லது குறிப்பிட்ட வளர்ச்சியின்மை (பயிற்சி இல்லாமை). நாங்கள் அலெக்சாண்டர் லோவெனின் (ஏ. லோவன் "உடலின் உளவியல்") படைப்புகளை மட்டும் அடிப்படையாகக் கொண்டுள்ளோம், எங்கள் அசல் முன்னேற்றங்கள் பல இங்கே உள்ளன.

• பிரச்சனை சிந்தனை.

அறிவு இல்லாமை, நேர்மறை, ஆக்கபூர்வமான மற்றும் பொறுப்பு. "சிக்கல்கள்" அடிப்படையில் சிந்திக்கும் போக்கு, முக்கியமாக குறைபாடுகளைப் பார்ப்பது, ஆக்கபூர்வமாக இல்லாமல் கண்டறிதல் மற்றும் அனுபவத்தில் ஈடுபடுவது, வீணாக ஆற்றலை வீணடிக்கும் ஒட்டுண்ணி செயல்முறைகளைத் தொடங்குவது (பரிதாபம், சுய குற்றச்சாட்டுகள், எதிர்மறை, விமர்சனம் மற்றும் பழிவாங்கும் போக்கு) . இங்கே, பல நபர்களின் வளர்ச்சி எங்களுக்கு உதவுகிறது: ஆல்ஃபிரட் அட்லர், ஃபிரிட்ஸ் பெர்ல்ஸ், வெர்னர் எர்ஹார்ட், அதே நேரத்தில் சின்டோன் அணுகுமுறையின் வளர்ச்சியில் இது முக்கிய திசையாகும்.

• பிரச்சனைக்குரிய நம்பிக்கைகள்

எதிர்மறையான அல்லது திடமான வரம்புக்குட்பட்ட நம்பிக்கைகள், சிக்கல் நிறைந்த வாழ்க்கைக் காட்சிகள், ஊக்குவிக்கும் நம்பிக்கைகள் இல்லாமை. இந்த வரியை ஆரோன் பெக் (ஆரோன் பெக், ஆர்தர் ஃப்ரீமேன். “ஆளுமைக் கோளாறுகளின் அறிவாற்றல் உளவியல்”), ஆல்பர்ட் எல்லிஸ் (ஆல்பர்ட் எல்லிஸ். மனிதநேய உளவியல்: ஒரு பகுத்தறிவு-உணர்ச்சி அணுகுமுறை / ஆங்கிலத்தில் இருந்து மொழிபெயர்க்கப்பட்டது — செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் ஹவுஸ் எம். : EKSMO-பிரஸ் பப்ளிஷிங் ஹவுஸ், 2002. - 272 பக். (தொடர் «உளவியல் சிகிச்சையின் படிகள்»)) மற்றும் எரிக் பெர்ன் (எரிக் பெர்ன். «கேம்ஸ் பீப்பிள் ப்ளே»), அதன் பின்னர் பலரால் உற்பத்தி ரீதியாக தொடர்கிறது.

• சிக்கல் படங்கள்

I இன் சிக்கலான படம், ஒரு கூட்டாளியின் சிக்கலான படம், வாழ்க்கை உத்திகளின் சிக்கலான படம், வாழ்க்கையின் சிக்கலான உருவகம். இது குறைந்தபட்சம் ஒரு கதை மற்றும் நடைமுறை அணுகுமுறை, படங்கள் மற்றும் உருவகங்களுடன் வேலை செய்கிறது.

• சிக்கலான வாழ்க்கை முறை.

இந்த புள்ளி நவீன நடைமுறை உளவியலால் குறைத்து மதிப்பிடப்பட்டதாக நமக்குத் தோன்றுகிறது. இது ஒழுங்கற்ற மற்றும் ஆரோக்கியமற்ற வாழ்க்கை முறையைப் பற்றியது, ஒரு இளைஞன் பெரும்பாலும் இரவில் வாழும்போது, ​​ஒரு தொழிலதிபர் குடிபோதையில், ஒரு இளம் பெண் புகைபிடிக்கும்போது, ​​இது தனிமையின் வாழ்க்கை அல்லது சிக்கலான சூழலைப் பற்றியது.

பயிற்சி

ஒரு வாடிக்கையாளர் ஆலோசனைக்கு வந்தால், முதலில் அவரது கோரிக்கையை கேட்பது கடமையாகக் கருதுகிறோம், தேவைப்பட்டால், அதை உருவாக்க அவருக்கு உதவ வேண்டும். முடிந்தால், வாடிக்கையாளரை பாதிக்கப்பட்டவரின் நிலையிலிருந்து ஆசிரியரின் நிலைக்கு மாற்றுவதற்கான வாய்ப்புகளைத் தேடுகிறோம், பின்னர் செயலற்ற நோயாளியுடன் மட்டுமல்லாமல், முற்றிலும் சுறுசுறுப்பான, சிந்திக்கும், பொறுப்பான நபருடன் ஒத்துழைக்க முடியும். வாடிக்கையாளரின் கோரிக்கை நேரடியாக தீர்க்கப்பட்டால், வெளிப்படையான பிரச்சனையின் மட்டத்தில், அது நன்றாக இருக்கும். இல்லையெனில், சாத்தியமான மறைக்கப்பட்ட சிக்கல்களின் பட்டியல் எங்களிடம் உள்ளது.

துரோகம்

ஒரு பெண் தன் கணவன் தன்னை ஏமாற்றும் சூழ்நிலையில் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று முடிவு செய்கிறாள் என்று வைத்துக்கொள்வோம். ஒரு எளிய பகுப்பாய்விற்குப் பிறகு, அவர்களின் குடும்ப வாழ்க்கை பன்னிரெண்டு வயதாகிறது, அவர்களுக்கு இரண்டு குழந்தைகள் உள்ளனர், அவளுடைய கணவர் அவளை நேசிக்கிறார், அவளும் அவனை நேசிக்கிறாள், துரோகம் ஒரு விபத்து என்று மாறிவிடும். அமைதியாகி, அவள் எல்லாவற்றையும் தன் தலையில் புரிந்துகொள்கிறாள் - இந்த சூழ்நிலையில் விவாகரத்து செய்வது மதிப்புக்குரியது அல்ல, அவமானங்களை அகற்றி உறவுகளை மேம்படுத்துவது மிகவும் சரியாக இருக்கும், ஆனால் அவளுடைய ஆன்மா வலிக்கிறது, அவள் கணவனை தண்டிக்க விரும்புகிறாள். இங்குதான் நாம் மறைக்கப்பட்ட பிரச்சினைகளுக்கு வருகிறோம்.

இங்கே பிரச்சனைக்குரிய பேச்சாளர்கள் இருக்கிறார்களா என்று பார்க்கவா? நீங்கள் ஒரு சிக்கலான உடலுடன் வேலை செய்ய வேண்டுமா? ஒரு பெண்ணின் சிந்தனை எவ்வளவு ஆக்கபூர்வமானது, அதை இன்னும் நேர்மறையான மற்றும் ஆக்கபூர்வமான வழியில் மீண்டும் உருவாக்க முடியுமா? ஆக்கபூர்வமான சிந்தனையைத் தடுக்கும் சிக்கல் மற்றும் வரம்புக்குட்பட்ட நம்பிக்கைகள் உள்ளதா? ஒரு பெண்ணின் சுயமரியாதையைப் பற்றி என்ன, அவள் எப்படி உணருகிறாள், தன்னைப் பற்றிய அவளுடைய உருவத்தை மாற்றுவது சாத்தியமா மற்றும் அவசியமா? மேலும், அவள் எத்தனை இரவுகள் தூங்கவில்லை - ஒருவேளை அவள் முதலில் தூங்க வேண்டுமா?

ஸ்லச்

இதற்கு மருத்துவ காரணங்கள் எதுவும் இல்லை என்றாலும், சிறுமி குனிகிறாள். பெண் தன்னை கவனித்துக் கொள்ளாதது வெளிப்படையான காரணம். சாத்தியமான — பிரகாசமான மற்றும் முதல் இருக்க கோழைத்தனமாக. ஆலோசகர் செய்யவில்லை, அதற்கு பதிலாக சிகிச்சையாளர் சாத்தியமில்லாத மூல காரணங்களை தோண்டுவதற்கான பாதையில் சென்றார்: "இது உங்கள் உணர்ச்சிகளைத் தடுத்து நிறுத்துவது மற்றும் தடுப்பது பற்றியது" ... ↑

தொடர்பு பயம்

போதுமான நபரின் தகவல்தொடர்பு பயம் பின்வரும் முறைகளின் கலவையால் எளிதில் அகற்றப்படும்: உணர்ச்சியற்ற தன்மை, தரமற்ற செயல்களின் பயிற்சி மற்றும் பயனுள்ள தகவல்தொடர்பு பயிற்சி (நிறைய பயிற்சி மையங்கள் உள்ளன). ஆனால் இது செய்யப்பட வேண்டும், இதை கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். ஒரு நபர் படிப்பதற்கும் பயிற்சி செய்வதற்கும் தயாராக இல்லை என்றால், அல்லது அது இன்னும் உதவவில்லை என்றால் (எதுவும் நடக்கும்) — ஆம், மேலும் மறைக்கப்பட்ட மற்றும் ஆழமான சிக்கல்களைத் தீர்க்க இது போதுமானது.

சுருக்கம்

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, பல்கலைக்கழக மாணவர்களுக்கு கற்பிப்பதில், சிந்தனையற்ற தொகுப்பு, முறையற்ற மற்றும் கொள்கையற்ற அணுகுமுறை "செயல்படும் அனைத்தும் நல்லது." இங்கே முன்மொழியப்பட்ட அணுகுமுறை, நடைமுறை உளவியலில் சிறந்த நடைமுறைகளைப் பயன்படுத்துவதில், கிடைக்கக்கூடிய கருவிகளின் சிக்கலான மற்றும் முறையான பயன்பாட்டை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. இந்த பிரதிபலிப்புகள் மற்றும் அத்தகைய அணுகுமுறை மாணவர்களுக்கு மட்டுமல்ல, எங்கள் மதிப்பிற்குரிய சக ஊழியர்களுக்கும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று நான் நம்ப விரும்புகிறேன்.

குறிப்புகள்

1. டிரேகுர்ஸ், ஆர். (1968) வகுப்பறையில் உளவியல்
2. பெக் ஆரோன், ஆர்தர் ஃப்ரீமேன். ஆளுமை கோளாறுகளின் அறிவாற்றல் உளவியல்.
3. பெர்ன் எரிக். மக்கள் விளையாடும் விளையாட்டுகள்.
4. பெர்ட் ஹெலிங்கரின் கூற்றுப்படி வெசெலாகோ EV அமைப்பு விண்மீன்கள்: வரலாறு, தத்துவம், தொழில்நுட்பம்.
5. லோவன் அலெக்சாண்டர் "உடலின் உளவியல்"
6. உளவியல் சிகிச்சை - அது என்ன? நவீன யோசனைகள் / எட். JK Zeiga மற்றும் VM Munion / Per. ஆங்கிலத்தில் இருந்து. எல்எஸ் ககனோவ். - எம் .: சுயாதீன நிறுவனம் "வகுப்பு", 2000. - 432 பக். - (உளவியல் மற்றும் உளவியல் சிகிச்சை நூலகம், வெளியீடு 80).
7. எல்லிஸ் ஆல்பர்ட். மனிதநேய உளவியல்: பகுத்தறிவு-உணர்ச்சி அணுகுமுறை / பெர். ஆங்கிலத்தில் இருந்து. - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்: ஆந்தை பப்ளிஷிங் ஹவுஸ்; எம் .: EKSMO-பிரஸ் பப்ளிஷிங் ஹவுஸ், 2002. - 272 பக். (தொடர் "உளவியல் சிகிச்சையின் படிகள்").

ஆங்கிலத்தில் கட்டுரை: உளவியல் ஆலோசனையில் அடிப்படை போக்குகளின் அமைப்பு ஒருங்கிணைப்பு அனுபவம்