விசித்திரக் கதை சிகிச்சை: தர்க்கம் உதவாதபோது

முதலில், இது தகவலின் முக்கிய ஆதாரமாக இருந்தது, இது வாழ்க்கையைப் பற்றிய அறிவை மாற்றவும், வரலாற்றை சேமிக்கவும் அனுமதித்தது. பின்னர் அது குழந்தைகள் மன ரீதியாகவும் உணர்ச்சி ரீதியாகவும் இணக்கமாக வளர உதவும் ஒரு கருவியாக மாறியது. விசித்திரக் கதைகளில், இயற்பியல் விதிகள் மற்றும் மனித கதாபாத்திரங்களின் தொல்பொருள்கள் மற்றும் அனைத்து வகையான மோதல்கள் மற்றும் குடும்ப சூழ்நிலைகள் மற்றும் அவற்றில் உள்ள நடத்தை வகைகள் பற்றிய விளக்கத்தை ஒருவர் காணலாம்.

ஒரு குழந்தை கல்வியின் "அற்புதமான" கட்டத்தைத் தவிர்த்தால், அவரது சொந்த வாழ்க்கை வழிமுறை உருவாக்கப்படவில்லை, மேலும் வாழ்க்கைக்கான அவரது அணுகுமுறை வயதுவந்த மனப்பான்மையால் பாதிக்கப்படத் தொடங்குகிறது, பெரும்பாலும் அகநிலை.

விசித்திரக் கதைகளைப் படிக்காத குழந்தைகள் "ஆபத்து" குழுவில் உள்ளனர். வளர்ந்து வரும், அவர்கள் எந்த பிரச்சனையும் நியாயமான, தர்க்கரீதியாக, நிலையான நகர்வுகள் மற்றும் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி, உள்ளுணர்வு வலது அரைக்கோளத்தின் திறனைப் புறக்கணிக்கிறார்கள், ஆக்கப்பூர்வமாக, ஊக்கமளிக்கும், ஒரு விருப்பத்தின் மீது செயல்படும் திறன். அவர்கள் வாழவில்லை, ஆனால் எல்லா நேரத்திலும் ஏதாவது ஒன்றை வீரமாக வெல்வார்கள்.

அவர்கள் கற்பனைக்கு சுதந்திரமான கட்டுப்பாட்டைக் கொடுப்பதில்லை, எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, சிந்திக்கக்கூடிய மற்றும் கற்பனை செய்யக்கூடிய அனைத்தையும் உணர முடியும். மற்றும் கற்பனையில் அல்ல, ஆனால் உண்மையில். இடது அரைக்கோளம் எல்லாவற்றிற்கும் ஒரு விளக்கத்தைத் தேடுகிறது மற்றும் அற்புதங்களை அங்கீகரிக்கவில்லை. மற்றும் வலது அரைக்கோளம் அங்கீகரிக்கிறது. மேலும், அவற்றை எவ்வாறு செயல்படுத்துவது மற்றும் அழைப்பது மற்றும் ஈர்ப்பது கூட அவருக்குத் தெரியும்.

வலது அரைக்கோளம் நியாயமற்ற சூழ்நிலைகளுடன் செயல்படுகிறது, இடதுபுறம் அதைக் கண்காணிக்கவும் சரிசெய்யவும் நேரம் இல்லை. "நீங்கள் அதை எப்படி செய்தீர்கள்?" - பகுத்தறிவு இடது அரைக்கோளம் குழப்பமடைகிறது. "ஏதோ அதிசயத்தால்!" - சரியான பதில், இது எதையும் விளக்கவில்லை என்றாலும். நரம்பியல் மற்றும் உளவியலின் பார்வையில் இருந்து விளக்கக்கூடிய வலது அரைக்கோள வேலையின் "அற்புதமான" முடிவுகளைக் காண்பது மிகவும் இனிமையானது.

ஏன் சொந்தக் கதை எழுத வேண்டும்

எல்லா விதிகளின்படியும் ஒரு விசித்திரக் கதையைக் கொண்டு வரும்போது, ​​குழந்தைப் பருவத்திலிருந்தே பழக்கமான படங்களின் உதவியுடன், நம்முடைய சொந்த குறியீடு சிந்தனையின் வழிமுறையைத் தொடங்குகிறோம், இது நமது பலம், நமது மன மற்றும் உணர்ச்சி திறன்களைப் பயன்படுத்துகிறது.

இந்த சிந்தனை பிறப்பிலிருந்தே நமக்கு வழங்கப்படுகிறது, இது வளர்ப்பு, "வயது வந்தோர்" தர்க்கம், பெற்றோரின் அணுகுமுறைகள் மற்றும் மரபுகள் ஆகியவற்றால் விதிக்கப்பட்ட ஒரே மாதிரியானவற்றிலிருந்து விடுபட்டது. எதிர்காலத்தில் இந்த அல்காரிதத்தை துவக்கி பயன்படுத்துவதன் மூலம், வாழ்க்கையின் முட்டுச்சந்தில் இருந்து வெளியேற கற்றுக்கொள்கிறோம்.

நினைவில் கொள்ளுங்கள்: நிச்சயமாக நீங்கள் அல்லது உங்கள் நண்பர்கள் எப்போதாவது ஒரு தீய வட்டத்தில் விழுந்திருப்பீர்கள். எல்லா முயற்சிகளும் இருந்தபோதிலும், தோல்விகளின் தொடர் நிற்கவில்லை, எல்லாம் மீண்டும் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்பட்டது ...

ஒரு உன்னதமான உதாரணம், "புத்திசாலி மற்றும் அழகான இரண்டும்" தனியாக இருக்கும் போது. அல்லது, எடுத்துக்காட்டாக, அனைத்து முன்நிபந்தனைகளும், மனமும், கல்வியும், திறமையும் தெளிவாகத் தெரியும், ஆனால் பொருத்தமான வேலையைக் கண்டுபிடிப்பது சாத்தியமில்லை. யாரோ ஒருவர் தற்செயலாக சரியான நேரத்தில் சரியான இடத்தில் இருக்கிறார், தாழ்வாரத்தில் ஒரு வகுப்புத் தோழரைச் சந்திக்கிறார் - மேலும் எதிர்பாராத பக்கத்திலிருந்து மற்றும் அதிக முயற்சி இல்லாமல் உதவி வருகிறது. ஏன்?

அதிர்ஷ்டம் இல்லாதவர்கள் புகார் கூறுகிறார்கள்: “நான் எல்லாவற்றையும் சரியாகச் செய்கிறேன்! என்னால் முடிந்தளவு மிகச்சிறப்பாக செய்கிறேன்!" ஆனால் மூளையில் தேவையான “பொத்தான்” இயக்கப்படவில்லை, மேலும் “எல்லாம் சரியாக” செய்வது கூட, நாம் எதையாவது தவறவிடுகிறோம், அதை அழுத்துவதில்லை, இதன் விளைவாக நாம் விரும்புவதைப் பெறவில்லை.

தர்க்கத்தின் மட்டத்தில் சிக்கல் தீர்க்கப்படாவிட்டால், வலது அரைக்கோளத்தை இயக்க வேண்டிய நேரம் இது. நாம் எழுதிய விசித்திரக் கதை, தடைகளைத் தாண்டுவதில், பிரச்சனைகளைத் தீர்ப்பதில், உறவுகளை வளர்ப்பதில் மூளை பயன்படுத்தும் குறியீடுகள், பொத்தான்கள் மற்றும் நெம்புகோல்களை வெளிப்படுத்துகிறது. நாம் அதிக வாய்ப்புகளைப் பார்க்கத் தொடங்குகிறோம், அவற்றைத் தவறவிடுவதை நிறுத்துகிறோம், அந்த தீய வட்டத்திலிருந்து வெளியேறுகிறோம். இந்த அல்காரிதம் ஒரு மயக்க நிலையில் வேலை செய்யத் தொடங்குகிறது.

நாங்கள் குறியீட்டை டயல் செய்கிறோம் - மற்றும் பாதுகாப்பானது திறக்கும். ஆனால் இதற்காக, குறியீடு சரியாக தேர்ந்தெடுக்கப்பட வேண்டும், விசித்திரக் கதை இணக்கமாக, தர்க்கரீதியாக, சிதைவு இல்லாமல் எழுதப்பட்டுள்ளது.

இதைச் செய்வது கடினம், குறிப்பாக முதல் முறை. எப்பொழுதாவது நாம் ஒரே மாதிரியான கருத்துகளில் விழுந்து, கதையின் இழையை இழக்கிறோம், ஒரு சிறப்புப் பாத்திரத்தை வகிக்காத இரண்டாம் நிலை கதாபாத்திரங்களுடன் வருகிறோம். நாங்கள் தொடர்ந்து தர்க்கத்தை இயக்குகிறோம், மாயாஜாலமாக இருக்க வேண்டியவற்றை பகுத்தறிவு செய்ய முயற்சிக்கிறோம்.

நிஜ வாழ்க்கையில் நாம் அதிகமாக பிரதிபலிக்கிறோம், எல்லாவற்றையும் சிக்கலாக்குகிறோம், தேவையற்ற கதாபாத்திரங்களை நம் வாழ்க்கையில் அனுமதிக்கிறோம், தேவையற்ற முயற்சிகளை மேற்கொள்கிறோம்.

ஆனால் விசித்திரக் கதை இதையெல்லாம் வெளிப்படுத்தும்போது, ​​அதனுடன் வேலை செய்வது ஏற்கனவே சாத்தியமாகும்.

ஒரு விசித்திரக் கதையை எழுதுதல்: பெரியவர்களுக்கான வழிமுறைகள்

1. ஒரு விசித்திரக் கதை சதி கொண்டு வாருங்கள், 5-6 வயது குழந்தைக்கு இதில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் தெளிவாக இருக்கும்.

சுருக்க சிந்தனை இன்னும் உருவாகாத வயது இது, குழந்தை காட்சி படங்கள் மூலம் உலகத்தைப் பற்றிய தகவல்களை உணர்கிறது. மேலும் அவை விசித்திரக் கதைகளில் சிறப்பாகக் குறிப்பிடப்படுகின்றன, இதற்கு நன்றி வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளின் ஒரு வகையான "வங்கி" உருவாகிறது, இது உலகின் ஒருங்கிணைந்த படம்.

2. உன்னதமான சொற்றொடருடன் தொடங்கவும் ("ஒரு காலத்தில் இருந்தது...", "ஒரு குறிப்பிட்ட ராஜ்ஜியத்தில், ஒரு குறிப்பிட்ட நிலை"), கதையில் வரும் கதாபாத்திரங்கள் யார் என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்கிறது.

3. உங்கள் எழுத்துக்களை எளிமையாக வைத்திருங்கள்: அவர்கள் நன்மை அல்லது தீமையின் பிரதிநிதிகளாக இருக்க வேண்டும்.

4. சதி வளர்ச்சியின் தர்க்கத்தைப் பின்பற்றவும் மற்றும் காரண உறவுகள். ஒரு விசித்திரக் கதையில் தீமை நடந்தால், அது யார், எப்படி, ஏன் என்று தெளிவாக இருக்க வேண்டும். சதித்திட்டத்தின் தர்க்கரீதியான இணக்கம் நமது மன செயல்பாடுகளின் இணக்கத்திற்கு ஒத்திருக்கிறது. அதை அடைந்தால், நம் வாழ்க்கை இலக்குகளை அடைவோம்.

5. நினைவில் கொள்ளுங்கள்ஒரு விசித்திரக் கதையின் முக்கிய இயந்திரங்களில் ஒன்று மந்திரம், ஒரு அதிசயம். நியாயமற்ற, பகுத்தறிவற்ற, அற்புதமான சதி நகர்வுகளைப் பயன்படுத்த மறக்காதீர்கள்: "திடீரென்று ஒரு குடிசை தரையில் இருந்து வளர்ந்தது", "அவள் மந்திரக்கோலை அசைத்தாள் - இளவரசன் உயிர்பெற்றான்." மேஜிக் பொருட்களைப் பயன்படுத்தவும்: பந்து, சீப்பு, கண்ணாடி.

6. உங்கள் கண்களுக்கு முன்னால் ஒரு படத்தைப் பிடிக்கவும். ஒரு கதையைச் சொல்லும்போது, ​​ஒவ்வொரு கணமும் ஒரு தெளிவான படமாகப் பிரதிபலிக்கப்படுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். சுருக்கம் இல்லை - பிரத்தியேகங்கள் மட்டுமே. "இளவரசி ஈர்க்கப்பட்டார்" என்பது சுருக்கமானது, "இளவரசி உயிருடன் அல்லது இறந்துவிடவில்லை" என்பது காட்சி.

7. சதித்திட்டத்தை சிக்கலாக்கவோ அல்லது நீட்டிக்கவோ வேண்டாம். ஒரு குழந்தை உங்கள் விசித்திரக் கதையைக் கேட்டால், இந்த விவரங்களின் குவியலை அவர் தாங்குமா? இல்லை, சலித்துக் கொண்டு ஓடிவிடுவார். அவரது கவனத்தை வைத்திருக்க முயற்சி செய்யுங்கள்.

8. ஒரு உன்னதமான தாள வாக்கியத்துடன் கதையை முடிக்கவும், ஆனால் முடிவால் அல்ல, சொல்லப்பட்டவற்றின் தார்மீகத்தால் அல்ல, மாறாக கதையை அடைக்கும் "கார்க்" மூலம்: "இது விசித்திரக் கதையின் முடிவு, ஆனால் யார் கேட்டார்கள் ...", "அவர்கள் மகிழ்ச்சியுடன் வாழ்ந்தார்கள். பிறகு எப்போதும்."

9. கதைக்கு ஒரு தலைப்பைக் கொடுங்கள். எழுத்துக்களின் பெயர்கள் அல்லது குறிப்பிட்ட பொருள்களின் பெயர்களைச் சேர்க்கவும், ஆனால் சுருக்கமான கருத்துக்கள் அல்ல. "அன்பு மற்றும் நம்பகத்தன்மை பற்றி" அல்ல, ஆனால் "வெள்ளை ராணி மற்றும் கருப்பு பூவைப் பற்றி."

ஒரு விசித்திரக் கதையை எழுதும் செயல்பாட்டில், உடல் உணர்வுகளில் கவனம் செலுத்துவது முக்கியம். குமட்டல் வர ஆரம்பிக்கிறதா? அதனால், சிந்தனை குழம்பி, பக்கத்தில் போனது. நாம் தொடக்கப் புள்ளிக்குத் திரும்பி, தோல்வி எங்கு நிகழ்ந்தது என்பதைத் தேட வேண்டும். உத்வேகம் பிடித்தது, அட்ரினலின் "விளையாடியது", நீங்கள் சிவந்துவிட்டீர்களா? நீங்கள் சரியான பாதையில் செல்கிறீர்கள்.

உங்கள் சொந்த சதி பிறக்கவில்லை என்றால், ஏற்கனவே உள்ள பலவற்றில் ஒன்றை நீங்கள் அடிப்படையாக எடுத்துக் கொள்ளலாம் - நீங்கள் அதில் மாற்றங்களைச் செய்ய விரும்புவீர்கள்.

மகிழ்ச்சியான முடிவைக் கொண்ட ஒரு விசித்திரக் கதை மகிழ்ச்சியான வாழ்க்கையை நோக்கி உங்கள் முதல் படியாக இருக்கட்டும்!