விளையாட்டுத்தனமான வழியில் குழந்தையுடன் எண்களைக் கற்றுக்கொள்வது எப்படி

வேடிக்கையான விளையாட்டுகள் - பொம்மைகள் மற்றும் அன்றாட வாழ்வில் - குழந்தையைக் கவரவும், புதிய தகவல்களை விரைவாகவும் எளிதாகவும் உள்வாங்கவும் உதவும். ஒரு குழந்தைக்கு எண்களை வரிசைப்படுத்தவோ அல்லது படங்களில் அடையாளம் காணவோ கற்பிப்பது போதாது என்பதை நினைவில் கொள்வது அவசியம், இருப்பினும் இந்த திறன்களும் அவசியம். எண்களுக்குப் பின்னால் உண்மையான பொருள்கள் இருப்பதைக் காட்டுவதும், அவற்றை சுயாதீனமாக எண்ணும் திறனை வளர்ப்பதும் முக்கிய விஷயம்.

விளையாட்டுகளும் இதற்கு உதவும். எந்த? குழந்தை உளவியலாளர், லெகோ டுப்லோ நிபுணர் எகடெரினா வி. லெவிகோவா.

ஏற்கனவே ஒரு வயதிலிருந்தே, உங்கள் குழந்தையுடன் எண்களின் உலகத்தைக் கற்றுக்கொள்ள ஆரம்பிக்கலாம். இதைச் செய்ய, உங்களுக்கு துணைப் பொருட்கள் கூட தேவையில்லை, உடல் உறுப்புகளை விளையாட்டுத்தனமாகப் படித்தால் போதும்: அவற்றை பெயரிடுங்கள், எண்ணுங்கள், வலது மற்றும் இடது பக்கங்களில் தேர்ச்சி பெறுங்கள் மற்றும் பல.

இந்த நேரத்தில்தான் குழந்தை தனது கைகள், கால்கள் மற்றும் விரல்களைப் பயன்படுத்தக் கற்றுக்கொள்கிறது, எடுத்துக்காட்டாக, ஆடை அணியும்போது அவர்களின் பெற்றோர்களால் எண்ண முடியும். காலணிகளை அணிந்து, அம்மா சொல்லலாம்: “உன் கால் எங்கே? - அங்கே அவள். உங்களுக்கு எத்தனை கால்கள் உள்ளன? - இங்கே ஒன்று, இதோ இரண்டாவது - இரண்டு கால்கள். அவர்கள் மீது பூட்ஸ் போடுவோம்: முதல் காலில் ஒரு பூட், இரண்டாவது இரண்டாவது - ஒன்று, இரண்டு - இரண்டு பூட்ஸ் ”.

நிச்சயமாக, பெற்றோர்கள் எல்லாவற்றையும் தாங்களே கணக்கிடுவார்கள், ஆனால் இரண்டு வயதில், குழந்தையும் எண்ணுவதில் ஆர்வம் காட்டுவார்கள். அம்மா மற்றும் அப்பா எண்களின் பெயர்களை தொடர்ந்து மீண்டும் சொல்வது அவர்களின் உச்சரிப்பை நினைவில் கொள்ள உதவும்.

படிப்படியாக, நீங்கள் சுற்றியுள்ள அனைத்தையும் எண்ணலாம். குழந்தை எண்களின் பெயர்களைத் தானே உச்சரிக்க கற்றுக்கொள்ளும்போது, ​​அவனுடன் அவனது ஆடைகள், மரங்கள் மற்றும் நடைப்பயணத்தில் உள்ள பொத்தான்கள், வழியில் நீங்கள் சந்திக்கும் அதே நிறத்தின் கார்கள் மற்றும் வாங்குதல்களைக் கூட எண்ணலாம். கடையில்.

குழந்தைகள் புதிதாக ஒன்றைக் கற்றுக்கொள்ளும்போது, ​​அவர்கள் அதை எல்லா இடங்களிலும் பயன்படுத்தத் தொடங்குகிறார்கள், சுவைக்க முயற்சிப்பது போல் - அவர்களே பெற்ற அறிவைப் பயன்படுத்த விரும்புகிறார்கள், எனவே பெரும்பாலும் குழந்தைகள் ஒரே வார்த்தைகளை தொடர்ச்சியாக பல முறை மீண்டும் சொல்கிறார்கள். இத்தகைய வைராக்கியம், நிச்சயமாக, நன்மைக்காகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது மற்றும் கணக்கைப் படிக்கும்போது, ​​குழந்தையின் பார்வைத் துறையில் வரும் அனைத்தையும் மீண்டும் சொல்லச் சொல்லுங்கள். அதிகம் கோர வேண்டாம் - குழந்தை முதலில் இரண்டாகவும், பின்னர் மூன்று, ஐந்து, பத்து ஆகவும் எண்ணட்டும்.

எண்களைப் படிக்கும்போது, ​​அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் ஏதாவது ஒன்றைப் பற்றி பேசுகிறார்கள் என்பதை குழந்தைக்கு தெளிவாக நிரூபிப்பது மிகவும் முக்கியம். காகிதம் மற்றும் கட்டுமானத் தொகுதிகளில் வரையப்பட்ட எண்களுடன் இதைச் செய்வதற்கான எளிதான வழி.

எனவே, முதலில் நீங்கள் ஒரு துண்டு காகிதத்தை எடுக்கலாம், அதில் ஒரு குறிப்பிட்ட எண்ணை எழுதலாம், பின்னர் பல க்யூப்ஸிலிருந்து அதற்கு அடுத்ததாக ஒரு கோபுரத்தை உருவாக்கலாம், பின்னர் அடுத்த எண்ணுடன் அதையே செய்யுங்கள். இணையாக, குழந்தையுடன் சேர்ந்து, உதாரணமாக, எண் இரண்டு இரண்டு க்யூப்ஸின் வீட்டை "கேட்கிறது", மற்றும் ஐந்தில் ஐந்து. பின்னர் நீங்கள் செயல்முறையை சிக்கலாக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, குறிப்பிட்ட எண்களுக்கு கூடுதலாக, ஒவ்வொரு கோபுரத்திற்கும் தேவையான எண்ணிக்கையிலான விலங்கு உருவங்களைச் சேர்க்கலாம்.

கட்டுமான அமைப்பைக் கொண்ட அத்தகைய விளையாட்டு சிறந்த மோட்டார் திறன்களுக்கான சிறந்த பயிற்சியாகும், இது பேச்சின் வளர்ச்சியைத் தூண்டுகிறது.

கட்டுமானத் தொகுப்பிலிருந்து கோபுரங்களுடன் விளையாடும் போது, ​​குழந்தைக்கு "அதிகமாக" மற்றும் "குறைவாக" என்ற கருத்துக்களை விளக்குவது எளிது, ஏனென்றால் ஒரு வீடு மற்றொன்றை விட உயரமாக இருப்பதை அவர் பார்ப்பார்.

ஒவ்வொரு எண்ணும் எத்தனை பொருள்களுடன் குழந்தைக்கு வசதியாக இருக்கும்போது, ​​பொம்மைகளுடன் எண்களைப் பொருத்தும்படி அவரிடம் கேட்கலாம். அதாவது, இப்போது நேர்மாறாக நடந்து கொள்ளுங்கள்: குழந்தைக்கு முன்னால் வைத்து, இரண்டு வரிக்குதிரைகள் மற்றும் இரண்டு க்யூப்ஸ் என்று சொல்லி, கார்டில் விரும்பிய எண்ணை எடுக்கச் சொல்லுங்கள், பிறகு ஒரு முதலை வைத்து, அதற்கு ஒரு எண்ணைக் கண்டுபிடித்து எங்கே என்று கேளுங்கள் அதிகமான பொருள்கள் உள்ளன மற்றும் எங்கே குறைவாக உள்ளன.

குழந்தைக்கு கற்பிக்கும் போது, ​​விளையாடும்போது கூட, அவர் ஆர்வமாக இருப்பதை உறுதி செய்வது முக்கியம். அவர் சலித்துவிட்டால், தொழிலை மாற்றுவது நல்லது. எனவே, விளையாட்டு கற்றல் செயல்முறையை பல்வகைப்படுத்த பெற்றோர்கள் குழந்தைக்கு பல்வேறு மற்றும் சில நேரங்களில் எதிர்பாராத பணிகளைக் கொண்டு வர வேண்டும்.

உதாரணமாக, நீங்கள் அபார்ட்மெண்டில் பிரகாசமான மற்றும் கண்கவர் எண்களை பல்வேறு பொருள்களில், அலமாரி கதவுகள் மற்றும் மேசையின் பின்புறம் வரை ஒட்டலாம், மேலும் சரியான பொருட்களை அங்கு கொண்டு வரும்படி குழந்தையிடம் கேட்கலாம். இது அவர்கள் எப்படி இருக்கிறார்கள் என்பதை நினைவில் கொள்வதை எளிதாக்கும்.

நீங்கள் நடைப்பயிற்சி மற்றும் கிளினிக்கிற்கு எண்களைக் கொண்ட அட்டைகளை எடுத்துச் செல்லலாம் மற்றும் பல்வேறு பொருட்களை எண்ணவும் பயன்படுத்தலாம் - எனவே வரிசையில் நேரம் கவனிக்கப்படாமல் பறக்கும்.

மேலும் ஒரு உதவிக்குறிப்பு: உங்கள் பிள்ளை சரியாக அழைக்கும்போது அல்லது செய்யும்போது அவரைப் புகழ்ந்து பேசுங்கள். இது அவ்வாறு இல்லையென்றால் திட்டாதீர்கள், தன்னைத் திருத்திக்கொள்ள அவருக்கு மெதுவாக உதவுவது நல்லது. நேர்மறையான வலுவூட்டல், புன்னகையுடன் ஊக்கமளித்தல் மற்றும் அன்பான வார்த்தைகள் எப்போதும் எதிர்மறையை விட சிறப்பாக செயல்படுகின்றன மற்றும் வகுப்புகளின் தொடர்ச்சியை அனுபவிக்க குழந்தையை அமைக்கவும்.