“இதற்காக நான் உன்னை வளர்க்கவில்லை”: ஏன் பெற்றோர்கள் மகிழ்ச்சியாக இருக்க கற்றுக்கொடுக்கவில்லை

ரேப்பர்களின் சலசலப்பை எதிர்பார்த்து நான் வீட்டிற்குள் நுழையும்போது, ​​​​ஆஸ்யா உடனடியாக என் கைகளில் இருந்து பைகளைப் பிடுங்கி, எல்லாவற்றையும் வெளியே எறிந்துவிட்டு, உணவாக இருந்தால் சாப்பிடத் தொடங்குகிறாள், அது ஒரு முயற்சியாக இருந்தால். புதிய விஷயம். என் ஸ்னீக்கர்களை கழற்ற எனக்கு நேரம் இல்லை, அவள் ஏற்கனவே பேக்கேஜ்களை கிழித்து, மெல்லும் மற்றும் புதிய ஜீன்ஸில் படுக்கையில் படுத்திருந்தாள். ஒருவேளை என்னுடைய புதிய ஜீன்ஸில் கூட — சமீபத்திய வரவுகளை அவர் உடனடியாக தேர்ச்சி பெற்று, அவற்றை புழக்கத்தில் விடுகிறார்.

நான் யோசித்துக்கொண்டே இருந்தேன், ஏன் இத்தகைய வேகம் என்னை எரிச்சலூட்டுகிறது? குழந்தைகளின் அலமாரிகளில் புதிய விஷயங்கள் அரிதாகவே இருந்தபோது - அதே போல் காஸ்ட்ரோனமிக் இன்பங்களும் சோவியத் குழந்தை பருவத்திலிருந்தே வந்த வாழ்த்து என்று நான் முடிவு செய்தேன். மேலும் அவர்களுடன் பழகும் தருணத்தை நீட்டிக்கவும், உடைமையின் மகிழ்ச்சியை நீட்டி அனுபவிக்கவும் விரும்பினேன்.

எனவே, புத்தாண்டு இனிப்புப் பையில் இருந்து, சர்க்கரையில் முதலில் திராட்சையும், பின்னர் டோஃபிகளும், பின்னர் கேரமல்களும் "கூஸ் பாதங்கள்", "பனிப்பந்து" மற்றும் பின்னர் மட்டுமே - சாக்லேட் "அணில்" மற்றும் "கரடி". புத்தாண்டுக்கான ஒலிவியருக்கு - "விடுமுறைக்காக" சாக்லேட் பெட்டியை அல்லது சற்று துருப்பிடித்த மூடியுடன் கூடிய மயோனைசே ஒரு ஜாடியை அம்மா அலமாரியில் வைத்திருந்ததை யார் நினைவில் கொள்கிறார்கள்?

ஆனால் நவீன காலத்தில் இந்த ரெட்நெக் விந்தைகள் அனைத்தும் நாம் அங்கிருந்து பெற்ற மோசமான விஷயம் அல்ல. சோவியத் ஒன்றியத்தில் இருந்து.

எனது உயர்நிலைப் பள்ளி நண்பரின் தந்தை ஒரு அறுவை சிகிச்சை நிபுணராக இருந்தார், மேலும் நீண்ட "அறுவைசிகிச்சை" விரல்களைக் கொண்ட உயரமான நீலக்கண்கள் கொண்ட பொன்னிறமானவர். அவர் நிறைய புத்தகங்களைப் படித்தார் (“அப்பாவின்” அலுவலகம் என்றால் புத்தகங்களுடன் கூடிய அலமாரிகள் நான்கு பக்கங்களிலிருந்து கூரை வரை இருக்கும்), சில சமயங்களில் கிட்டார் வாசித்தார், வெளிநாடுகளுக்குப் பயணம் செய்தார் (அது அரிதாக இருந்தது), மகளுக்கு ஆரஞ்சு பென்சில் பெட்டிகளைக் கொண்டு வந்து சில சமயங்களில் அவளை அழைத்துச் சென்றார். பள்ளியில் இருந்து தனது வகுப்பறை ஜிகுலி காரில். எங்கள் இருவரின் பெற்றோரும் எங்களை அழைத்துச் செல்ல வரவில்லை.

அந்த நேரத்தில் தோல்வியுற்ற தனிப்பட்ட வாழ்க்கை, மோதல்கள் மற்றும் எல்லா காரணங்களுக்காகவும் அவள் தேனில் முதல் அமர்வில் தேர்ச்சி பெறாதபோது, ​​​​அறுவை சிகிச்சை நிபுணர் அவளுடன் பேசுவதை நிறுத்தினார். அது இப்போது மாறிவிடும் - நாம் ஏற்கனவே நாற்பது வயதுக்கு மேல் இருக்கும் போது - அது என்றென்றும் நின்று விட்டது. உடனடியாக அலுவலகத்தின் அந்த நேசத்துக்குரிய கதவின் பூட்டை அடித்தார். அவளுடைய மகளுக்கு வேறு வழியில்லை - அவனது அறைக்குள் அல்லது அவனது வாழ்க்கைக்குள். ஏனென்றால், அவன் அவளை நம்பினான், அவள் அவனைக் காட்டிக் கொடுத்தாள்.

மற்றொரு குடும்பத்தில், தந்தை இன்றுவரை ஒரு மேதையாகக் கருதப்படுகிறார் - ஒரு கவிஞர், ஒரு கலைஞர், ஒரு அறிவுஜீவி, ஒரு புத்திசாலித்தனமான கல்வி, ஒரு தனித்துவமான நினைவகம். மேலும் அயராத சுய வளர்ச்சி, தனிப்பட்ட வளர்ச்சி. மக்கள் அவரிடம் ஈர்க்கப்படுகிறார்கள், அது அவருடன் எவ்வளவு சுவாரஸ்யமானது! அத்தகைய நபருக்கு அடுத்ததாக நான் மாலையைக் கழித்தேன் - மேலும் நான் அறிவின் மூலத்திலிருந்து குடிப்பதைப் போல, நான் அறிவொளி மற்றும் அறிவொளி பெற்றேன் ...

தன் மகள் கர்ப்பமாக இருப்பதையும், திருமணம் செய்யப் போவதையும் அறிந்த மேதை, இனிமேல் அவள் தன் மகள் இல்லை என்று வெட்டியபடி சொன்னான். அவர் தேர்வை ஏற்கவில்லை, கர்ப்பத்தின் உண்மை அவருக்கு அதிர்ச்சியை ஏற்படுத்தியது ... அவர்களின் உறவு அங்கேயே முடிந்தது. அவளுடைய தாய் அவளுக்கு கணவனிடமிருந்து ரகசியமாக ஏதோ, கொஞ்சம் பணம், சில செய்திகளை அனுப்புகிறாள், ஆனால் அந்தப் பெண் தன் தந்தையை இழந்துவிட்டாள்.

மற்ற தந்தை ஒரு பணக்கார படைப்பாளி, அவர் தனது மகளை அதே உணர்வில் வளர்த்தார். வசனம் பேசும் திறனைக் கவனித்த அவர், "கோடு இல்லாத ஒரு நாள் அல்ல" என்று கோரினார், ஒவ்வொரு நாளும் அவள் பகுப்பாய்வுக்காக ஒரு புதிய கவிதையைக் கொண்டு வர வேண்டும். அவள் கொண்டு வந்தாள், முயற்சி செய்தாள், படித்தாள், வேலை செய்தாள், திருமணம் செய்து கொண்டாள், ஒரு குழந்தையைப் பெற்றெடுத்தாள் ...

சில சமயங்களில், கவிதை என்பது அவ்வளவு முக்கியமல்ல என்று மாறியது, கவிதைக்கு நேரம் இல்லை, நீங்கள் வீட்டை நிர்வகிக்க வேண்டும், மேலும் கணவர் சொல்வவர்களில் ஒருவர் அல்ல: உட்காருங்கள், அன்பே, சொனெட்டுகளை எழுதுங்கள், மற்றதை நான் செய்வேன். தனது மகளின் கவிதைத் தொகுப்பின் வெளியீட்டிற்காக காத்திருக்க வேண்டும் என்று தந்தை உணர்ந்தபோது, ​​​​அவர் அவளுடன் முழுமையாக முறித்துக் கொள்ளவில்லை, இல்லை, ஆனால் ஒவ்வொரு சந்தர்ப்பத்திலும் அவள் எவ்வளவு ஏமாற்றமடைந்தாள், அவள் எப்படி வீணாக தன் திறமைகளை புதைத்தாள், எப்படி அவள் உண்மையில் சோம்பேறியாக இருக்கிறாள், ஏனென்றால் அவள் எல்லா புதிய படைப்புகளையும் எழுதுவதில்லை…

அவள் அபார்ட்மெண்டிற்கு பணம் செலுத்த வேண்டும், குழந்தையுடன் வீட்டுப்பாடம் செய்ய வேண்டும், குடும்பத்திற்கு இரவு உணவு சமைக்க வேண்டும், அவளுடைய தந்தை: "நீங்கள் ஏன் எழுதக்கூடாது? நீங்கள் உத்வேகத்தைத் தேடுகிறீர்களா? வாழ்க்கையில் என்ன வகையான முட்டாள்தனத்தை நீங்கள் தேர்வு செய்தீர்கள் ... "

ஒருமுறை ஆண்ட்ரே லோஷாக் பேஸ்புக்கில் (ரஷ்யாவில் தடைசெய்யப்பட்ட ஒரு தீவிரவாத அமைப்பு) எழுதினார்: "கரும்பு, தாடி மற்றும் அணிந்த டெனிம் ஜாக்கெட்டுடன் ஒரு முதியவர் யுனிவர்சிடெட் மெட்ரோ நிலையத்தை அணுகினார் - வகுப்பு உள்ளுணர்வு அவரது தோற்றத்தில் ஏதோ ஒரு சொந்த உணர்வை உணர்ந்தது. நீங்கள் எளிதாக உங்கள் தந்தையின் நண்பராக இருந்திருக்கலாம். அவர் நிச்சயமற்ற முறையில் என்னைப் பார்த்து, “மன்னிக்கவும், நீங்கள் கலைப் புத்தகங்களில் ஆர்வமாக உள்ளீர்களா?” என்று கேட்டார். ஒரே வர்க்க ஒற்றுமை அனைவரும் ஆம், அவர்கள் ஆர்வமாக உள்ளனர்.

பலர் பதிலளித்தனர், என் சகாக்கள் தங்கள் பெற்றோரை நினைவு கூர்ந்தனர் ...

எங்கள் வீட்டில் கலை ஆல்பங்கள், பதிவுகள், கவிதை, உரைநடை - வேர்கள் இன்னும் நம் கண்களுக்கு முன்னால் உள்ளன - உண்மையில் மற்றும் உருவகமாக. தந்தையும் இந்த அறுபதுகளின் தலைமுறையைச் சேர்ந்தவர், அவர்கள் போருக்கு சற்று முன்பு, போரின்போது அல்லது உடனடியாகப் பிறந்தவர்கள். ஆசை, வாசிப்பு, ரேடியோ லிபர்ட்டியைக் கேட்பது, யோசிப்பது, வாதிடுவது, பெல் பாட்டம்ஸ் அணிவது, டர்டில்னெக்ஸ் மற்றும் கூர்மையான காலர்களுடன் கூடிய ஸ்வெட்ஷர்ட்கள்...

அவர்கள் வாழ்க்கையின் அர்த்தத்தைப் பற்றி மிகவும் தீவிரமாக யோசித்தார்கள், அவர்கள் அதைக் கண்டுபிடிக்க விரும்பினர். அவர்கள் கண்டுபிடித்தார்கள், இழந்தார்கள், மீண்டும் கண்டுபிடித்தார்கள், கவிதைகளைப் பற்றி வாதிட்டார்கள், அதே நேரத்தில் இயற்பியலாளர்கள் மற்றும் பாடலாசிரியர்கள், சுருக்கமான, ஊகப் பிரச்சினைகளில் நண்பர்களுடன் கருத்து வேறுபாடு இருந்தால் அவர்களுடன் சண்டையிட்டனர் ... இவை அனைத்தும் அவர்களுக்கு மரியாதை, பாராட்டு, பெருமை ஆகியவற்றை ஏற்படுத்துகின்றன. ஆனால்.

இதெல்லாம் மகிழ்ச்சியைப் பற்றியது அல்ல.

இல்லை, மகிழ்ச்சியைப் பற்றி அல்ல.

மகிழ்ச்சியாக இருப்பது கண்ணியம், நல்லது என்று நம் தந்தையர்களுக்குத் தெரியாது. கொள்கையளவில், இதுவே விரும்பிய இலக்கு - உங்கள் தனிப்பட்ட மகிழ்ச்சி. மற்றும் நிபந்தனையற்ற அன்பு சரியாக புரிந்து கொள்ளப்படவில்லை. அவர்கள் கோருவதைப் புரிந்துகொண்டனர் - மேலும் தங்களுக்கும் தங்கள் குழந்தைகளுக்கும் (மற்றும் தங்கள் மனைவிகள்) மீது கோரிக்கை மற்றும் இரக்கமற்றவர்கள்.

அவர்களின் அனைத்து முன்னேற்றத்திற்கும், அவர்கள் ஒரு நிலையில் வாழ்ந்தனர், எல்லா தீவிரத்திலும், பொது மக்கள் தனிப்பட்டதை விட உயர்ந்தவர்கள், பொதுவாக வேலையில் மகிழ்ச்சி மற்றும் வாழ்க்கையின் அர்த்தத்தை நீங்கள் கொண்டு வந்த நன்மையால் அளவிடப்பட வேண்டும். நாடு. மிக முக்கியமாக, இன்றைய உங்கள் வாழ்க்கை ஒரு பொருட்டல்ல - தொழிலாளர் உற்பத்தித்திறனை அதிகரிக்கவும், யாருக்கும் தெரியாத பிரகாசமான எதிர்காலத்தை உருவாக்கவும் உங்களை அறிந்து கொள்ளுங்கள். சில இடஒதுக்கீடுகளுடன், ஆனால் எங்கள் தந்தைகள் அதை நம்பினர் ... மேலும் நிறைய சுதந்திரம் தங்களுக்கு விழுந்தது என்றும் அவர்கள் நம்பினர். கரை

ஆனால், அவர்களின் கல்வி, புத்திசாலித்தனம், பரந்த ஆர்வங்கள், கலை, இலக்கிய அறிவு, தொழில் வெற்றி என அவர்கள் மகிழ்ச்சியடையாமல், தங்கள் குழந்தைகளை மகிழ்விக்கத் தவறினால், அல்லது “நான் உன்னை வளர்க்கவில்லை” என்ற வார்த்தைகளால் கைவிட்டுவிட்டால் என்ன பயன். இதற்காக"?

மற்றும் எதற்காக?

உலகம் மாறிவிட்டதாகத் தெரிகிறது, கேஜெட்களுடன் வாழ்க்கை முற்றிலும் வேறுபட்டது, தனிப்பட்ட சுதந்திரம் மற்றும் தனிநபரின் நலன்கள் இப்போது குறைந்தபட்சம் தனிநபரால் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன. இல்லை. நாங்கள், எங்கள் தந்தையர்களைப் போலவே, "ரஷ்யாவின் பயங்கரமான ஆண்டுகளின் குழந்தைகள்" மற்றும் சோவியத் பெற்றோரின் அச்சங்களையும் சிக்கல்களையும் நமக்குள் சுமக்கிறோம். எப்படியிருந்தாலும், நான் அதை அணிந்துகொள்கிறேன்.

இவை அனைத்தும் மிக சமீபத்தில் நடந்தது - என் தந்தை சோசலிஸ்ட் இண்டஸ்ட்ரி செய்தித்தாளில் பணிபுரிந்தார், என் அம்மா கட்சியின் மாவட்டக் குழுவில் பணிபுரிந்தார். ஆறாம் வகுப்பில், ரஷ்ய மற்றும் இலக்கிய ஆசிரியர், பழைய கம்யூனிஸ்ட் நடேஷ்டா மிகைலோவ்னா, எனது நகங்களை (வெளிப்படையான வார்னிஷுடன்) கவனித்து, கூறினார்: “மாவட்டக் குழுவின் தொழிலாளர்களின் குழந்தைகள் என்ன செய்கிறார்கள் என்பதை நான் கட்சி அமைப்பிடம் கூறுவேன் - அவர்கள் அவர்களின் நகங்களுக்கு வண்ணம் தீட்டவும். நான் மிகவும் பயந்தேன், பாடத்தில் இருந்த அனைத்து வார்னிஷையும் பிளேடால் துண்டித்துவிட்டேன். எப்படி என்று இனி யோசனை இல்லை.

அவர் இங்கே இருக்கிறார், காலவரிசைப்படி மற்றும் உடல்ரீதியாக, இந்த சித்தாந்தங்கள் அனைத்தும் உருவாக்கம் மற்றும் படி, இந்த அனைத்து உள்ளூர் கமிட்டிகள், கட்சி கமிட்டிகள், கொம்சோமால் அமைப்புகள், குடும்பத்தை விட்டு வெளியேறும் கணவர்கள், அதற்கு பதிலாக "நடனத்திற்கு ஓடும்" பெண்கள் வேலை செய்யும் கூட்டங்கள். மேக்கப், பாவாடையின் நீளம், திருமணமான ஒருவருடனான விவகாரம்... இவை அனைத்தும் விழிப்புணர்வோடு இருந்த பொதுமக்களுக்கான விஷயம் மற்றும் தணிக்கைக்கு ஒரு காரணம்.

நல்வாழ்வுக்காக, "உனக்காக வாழ்வதற்காக" அல்லது "உனக்காக ஒரு மணிநேரம்" கூட, தனிப்பட்ட மகிழ்ச்சிக்காக இந்த நித்திய குற்ற உணர்வு அங்கிருந்து வருகிறது. அங்கிருந்து, நான் இன்று சிரித்தால், நாளை நான் அழுவேன் என்ற பயம், மற்றும் சிந்தனை: "நான் நீண்ட காலமாக படுத்திருக்கிறேன், நான் தாழ்வாரத்திலும் இறங்கும் இடத்திலும் தரையைக் கழுவ வேண்டும்." இவை அனைத்தும் “மக்களுக்கு முன்னால் சங்கடமாக இருக்கிறது”, “அக்கம்பக்கத்தினர் என்ன சொல்வார்கள்”, “ஒரு மழை நாளுக்கு”, “நாளை போர் நடந்தால் என்ன செய்வது?” மேலும், "ஒவ்வொரு நாளும் உளவியல்" என்ற ஆலோசனையுடன் பொதுவில் ஒரு படம்: "நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அதைப் பற்றி அமைதியாக இருங்கள்..." நீங்களே...

உளவியலாளர் கூறும்போது: "உங்களை நீங்களே நேசிக்கவும், எந்த வடிவத்திலும் நிலையிலும் உங்களை ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள் - வெற்றி மற்றும் தோல்வி, ஆரம்பம் மற்றும் பின்வாங்கல் செயல்பாட்டில், செயல்பாடு மற்றும் செயலற்ற நிலையில்," எனக்கு அதை எப்படி செய்வது என்று புரியவில்லை! ஆனால் நான் என் பெற்றோரின் நூலகத்தைப் படித்தேன், நான் அருங்காட்சியகங்கள் மற்றும் திரையரங்குகளுக்குச் செல்கிறேன், எல்லா வகையான பச்சாதாபங்களையும் நான் அறிவேன், பொதுவாக நான் ஒரு நல்ல மனிதர். ஆனால் என்னால் மகிழ்ச்சியாக இருக்க முடியாது. அது எப்படி என்று தெரியவில்லை. அறிவியலும் கலையும் இலக்கியமும் ஓவியமும் இதைக் கற்பிக்கவில்லை. இதை நான் எப்படி என் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க முடியும்? அல்லது அவர்களிடமிருந்து கற்றுக்கொள்ள வேண்டிய நேரம் இதுதானா?

ஒருமுறை, என் இளமை காலம் முடிந்து, நரம்புத் தளர்ச்சியினாலும், சுயபச்சாதாபத்தினாலும் பைத்தியமாகி, சுயமாகப் படிக்கத் தீர்மானித்தேன். எதையும் தள்ளிப்போட வேண்டாம், பின்னாளில் சேமிக்க வேண்டாம், பயப்பட வேண்டாம், சேமிக்க வேண்டாம் என்று முடிவு செய்தேன். இப்போதே சாக்லேட்டுகள் உள்ளன - மற்றும் கேரமல்கள் இல்லை!

மேலும் வாழ்க்கையின் அர்த்தத்தைத் தேட வேண்டாம் என்று முடிவு செய்தேன். அதிக கோல்களை அடிப்பது, ஆரோக்கியமற்ற லட்சியங்களை கைவிடுவது. சுவாரஸ்யத்திற்காக மட்டுமே படிக்க வேண்டும், ஆனால் அவர் ஓவியங்களையும் நல்ல கட்டிடக் கலைஞர்களின் வீடுகளையும் பார்க்க வேண்டும். நிபந்தனைகள் இல்லாமல் முடிந்தவரை குழந்தைகளை நேசிக்கவும். மேலும் தத்துவம் மற்றும் உளவியல் பற்றிய பெரிய கட்டுரைகள் மற்றும் தடிமனான புத்தகங்களைப் படிக்க வேண்டாம், ஆனால் கொஞ்சம் கொஞ்சமாக மகிழ்ச்சியாக இருக்க உதவுங்கள். தொடக்கக்காரர்களுக்கு, அதை வாங்கவும். மற்றும் ஆரம்பத்தில் - நீங்கள் இன்று-இப்போது குணமடையவில்லை என்றால், எதிர்காலம் ஒருபோதும் வராது என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டும். அது எப்பொழுதும் பின்வாங்கி பின்வாங்கும், கேரட்டுக்குப் பிறகு கழுதையைப் போல நான் என் மரணம் வரை அதன் பின்னால் ஓடுவேன்.

எனக்கு தோன்றுகிறதா அல்லது உலகம் முழுவதும் லட்சியம், தகவல் மற்றும் குற்ற உணர்வு ஆகியவற்றால் சோர்வடைந்துவிட்டதா? ஒரு போக்கு என்ன: மக்கள் மகிழ்ச்சியாக இருப்பதற்கான வழிகளையும் காரணங்களையும் தேடுகிறார்கள். மற்றும் மகிழ்ச்சி.

என்னுடையதை பகிர்ந்து கொள்கிறேன். உங்கள் கதைகளுக்காக நான் காத்திருப்பேன்.