என் குழந்தை அடிக்கடி ஏமாற்றுகிறது!

"திரைகள் நியூரோடாக்ஸிக் ஆக மாறும்போது: நமது குழந்தைகளின் மூளையைப் பாதுகாப்போம்" என்ற கட்டுரையின் ஆசிரியரான சபின் டுஃப்லோ, மருத்துவ உளவியலாளர் மற்றும் குடும்ப சிகிச்சையாளருடன் நாங்கள் புரிந்துகொள்கிறோம். மராபவுட்.

வகுப்பில், குழந்தைகள் இடையே தங்கள் CE1 அண்டை வீட்டாரிடமிருந்து நகலெடுக்கும் பழக்கம் ஏற்பட்டது. விளையாட்டு அல்லது குடும்ப பலகை விளையாட்டுகளின் போது, ​​அவர் கற்பனை புள்ளிகளை சேகரித்து, விளையாட்டின் விதிகளை தனக்கு சாதகமாக மாற்றுகிறார். "இந்த குழந்தைகள் பகுத்தறிவு வயதில் நுழைவதில் ஆச்சரியமில்லை, மேலும் வெற்றி பெற்று சிறந்தவர்களாக இருக்க விரும்புகிறார்கள். பெரும்பாலும், வெற்றியைப் பெறுவதற்கு அவர்கள் கண்டுபிடிக்கக்கூடிய எளிதான தீர்வு இதுதான்! », Sabine Duflo உறுதியளிக்கிறார்.

அவருடைய நோக்கத்தைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சிக்கிறோம்

"ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஏமாறுவதற்கு அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ வலுவான முனைப்பு உள்ளது, அது இயற்கையானது", உளவியல் நிபுணர் விளக்குகிறார். அவரது உந்துதலைப் புரிந்து கொள்ள, அவரை இவ்வாறு செயல்படத் தூண்டும் சூழலைப் புரிந்துகொள்வதை நாங்கள் கவனிக்கிறோம். ஒருவேளை அவர் தோல்வியைத் தாங்க முடியாது. ஒருவேளை அவர் கட்டுப்பாடுகளை மதிக்க வேண்டும் என்பதை இன்னும் அறிந்திருக்கவில்லை. அல்லது விதிகளை வளைக்கவோ அல்லது மீறவோ விரும்பும் மனநிலை அவருக்கு ஏற்கனவே உள்ளதா? அதே நபரின் முன்னிலையில் மட்டுமே அவர் கெட்ட நம்பிக்கையை விளையாடினால், அவர் நிச்சயமாக அவளை விட தாழ்ந்தவராக உணர்கிறார். ஆனால் மோசடி நிரந்தரமாக இருந்தால், அது ஒரு உடைமைத் தன்மையைத் தூண்டுகிறது. பின்னர் அவர் போட்டியாளர்களையும் சாத்தியமான வேட்டையாடுபவர்களையும் அகற்ற முற்படுகிறார்! சில நேரங்களில் அது வேதனையானது, தோல்வி பீதி, கோபம், வன்முறை போன்ற காட்சிகளுக்கு வழிவகுக்கும். "இன்னும் பொதுவாக, இந்த அணுகுமுறை சுயமரியாதையின் பற்றாக்குறையுடன் தொடர்புடைய பாதுகாப்பின்மை உணர்வை வெளிப்படுத்துகிறது அல்லது மாறாக, அதிகப்படியான நம்பிக்கையுடன் தொடர்புடையது, இந்த குறைபாடு ஏற்படாத வகையில் மீண்டும் சமநிலைப்படுத்துவது அதிர்ஷ்டவசமாக சாத்தியமாகும். 'மோசமாக்குகிறது', நிபுணர் கருத்துரைக்கிறார்.

நாங்கள் நாடகமாக்காமல் மறுவடிவமைக்கிறோம்

"அனைவருக்கும் நன்மைக்காக விதிகள் மதிக்கப்பட வேண்டும் என்பதை அறிந்துகொள்ளும் வகையில் ஏமாற்றுதலை மறுவடிவமைப்பது நல்லது" என்று சபின் டுஃப்லோ அறிவுறுத்துகிறார். வீட்டில், விரக்தியடைந்த குழந்தையின் பாத்திரத்தில் நாம் அவரைப் பின்பற்றலாம், அவர் விளையாட்டில் தோல்வியடையும் போது அவர் என்ன உணர்கிறார் என்பதை மீண்டும் பிரதிபலிக்க முடியும். அதிகாரம் யார் என்பதையும் நாம் அவருக்கு நினைவூட்டலாம் மற்றும் இடைவிடாமல், அதன் நிலைப்பாடுகளை உறுதியுடன் பாதுகாக்கலாம். நம்பிக்கையான வார்த்தைகள் மற்றும் சைகைகள் மூலம் அவருக்கு எது சரியானது மற்றும் அநியாயம் என்பதைக் காண்பிக்கும், "மோதல் மற்றும் கண்டனங்கள் அவரது அசௌகரியத்தை வலுப்படுத்த மட்டுமே உதவுகின்றன அல்லது மாறாக, இந்த சர்வ வல்லமையின் உணர்வை மேம்படுத்துகின்றன" என்று நிபுணர் குறிப்பிடுகிறார். நாம் அவருக்கு ஒரு உதாரணத்தையும் காட்டலாம்: பலகை விளையாட்டில் தோல்வியடைவது ஒரு நாடகம் அல்ல. அடுத்த முறை சிறப்பாகச் செய்வோம், அது இன்னும் உற்சாகமாக இருக்கும்! குழந்தை ஒருவேளை கூபர்டினையே மேற்கோள் காட்டும் நாள் வரை: "முக்கியமான விஷயம் பங்கேற்பது! "