புத்தாண்டு: ஏன் இவ்வளவு பரிசுகள்?

அன்பான சாண்டா கிளாஸ் இன்று எங்களிடம் வந்தார். புத்தாண்டு விடுமுறையில் அவர் எங்களுக்கு பரிசுகளை கொண்டு வந்தார். இந்த பழைய பாடல் இன்றும் குழந்தைகள் புத்தாண்டு விழாக்களில் பாடப்படுகிறது. இருப்பினும், புத்தாண்டு தாத்தாவின் பையின் மர்மமான உள்ளடக்கங்களைப் பற்றி நவீன குழந்தைகள் நீண்ட காலமாக கனவு காண வேண்டியதில்லை. இதிலிருந்து நாம் அறியாமலே அவர்களைக் கறந்து விடுகிறோம்: அவர்களுக்கு இன்னும் நேரம் இல்லை, நாங்கள் ஏற்கனவே வாங்குகிறோம். குழந்தைகள் எங்கள் பரிசுகளை ஒரு பொருட்டாக எடுத்துக்கொள்கிறார்கள். பொதுவாக நாம் அவர்களை இந்த மாயையிலிருந்து வெளியே கொண்டு வர முற்படுவதில்லை. மாறாக, மாறாக: ஒரு மொபைல் போன், ஒரு கேம் போர், ஒரு விளையாட்டு நிலையம், இனிப்புகளின் பனிச்சரிவு என்று குறிப்பிட தேவையில்லை ... இவை அனைத்தும் கார்னுகோபியா போன்ற குழந்தைகள் மீது விழுகின்றன. அவர்களின் ஆசைகளை நிறைவேற்ற நாங்கள் நிறைய தியாகம் செய்ய தயாராக இருக்கிறோம்.

மேற்கத்திய நாடுகளில், நுகர்வோர் சமூகம் உருவான 60 களில் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை மிகவும் சுறுசுறுப்பாகக் கெடுக்கத் தொடங்கினர். அப்போதிருந்து, இந்த போக்கு தீவிரமடைந்தது. அவள் ரஷ்யாவிலும் தன்னை வெளிப்படுத்துகிறாள். நாம் அவர்களின் அறைகளை பொம்மைக் கடைகளாக மாற்றினால் நம் குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியாக இருப்பார்களா? குழந்தை உளவியலாளர்கள் நடாலியா டயட்கோ மற்றும் அன்னி கேட்செல், உளவியலாளர்கள் ஸ்வெட்லானா கிரிவ்ட்சோவா, யாகோவ் ஒபுகோவ் மற்றும் ஸ்டீபன் கிளெர்கெட் ஆகியோர் இதற்கும் பிற கேள்விகளுக்கும் பதிலளிக்கின்றனர்.

புத்தாண்டு விடுமுறையில் குழந்தைகளுக்கு ஏன் பரிசுகளை வழங்குகிறோம்?

சில காலமாக நாம் வாழும் நுகர்வோர் சமூகம், ஒரு பொருளை உடைமையாக வைத்திருப்பதை வாழ்க்கையில் நல்லது மற்றும் சரியானது என்று அறிவித்தது. "இருக்க வேண்டும் அல்லது இருக்க வேண்டும்" என்ற இக்கட்டான நிலை இன்று வித்தியாசமாக மறுசீரமைக்கப்படுகிறது: "இருப்பதற்கு வேண்டும்." குழந்தைகளின் மகிழ்ச்சி மிகுதியாக உள்ளது என்பதை நாங்கள் நம்புகிறோம், நல்ல பெற்றோர் அதை வழங்க வேண்டும். இதன் விளைவாக, குழந்தையின் ஆசைகள் மற்றும் தேவைகளை தவறாக, முழுமையாக உணராதது பல பெற்றோரை பயமுறுத்துகிறது - குடும்பத்தில் ஒரு பற்றாக்குறையின் வாய்ப்பைப் போலவே, நம்பிக்கையற்ற உணர்வையும், குற்ற உணர்வையும் ஏற்படுத்துகிறது. சில பெற்றோர்கள், தங்கள் குழந்தைகளின் விரைவான ஆசைகளை அவர்களுக்கு இன்றியமையாததாகக் குழப்பி, அவர்களுக்கு அத்தியாவசியமான ஒன்றை இழக்க பயப்படுகிறார்கள். உதாரணமாக, தனது வகுப்புத் தோழன் அல்லது சிறந்த நண்பன் தன்னை விட அதிக பரிசுகளைப் பெற்றிருப்பதைக் கவனித்தால், குழந்தை உணர்ச்சிவசப்படுவார் என்று அவர்களுக்குத் தோன்றுகிறது. பெற்றோர்கள் முயற்சி செய்கிறார்கள், மேலும் மேலும் வாங்குகிறார்கள் ...

நாம் ஒரு குழந்தைக்கு கொடுக்கும் பொம்மைகள் பெரும்பாலும் அவரைப் பிரதிபலிக்கவில்லை, ஆனால் நம் ஆசைகளை பிரதிபலிக்கின்றன.

எங்களிடம் பல பிரகாசமான, மகிழ்ச்சியான மரபுகள் இல்லை. புத்தாண்டுக்கு பரிசுகள் வழங்குவதும் அதில் ஒன்று. மேலும் இது எந்த நிபந்தனைகளையும் சார்ந்து செய்யப்படக்கூடாது. ஒரு குழந்தைக்கு வெகுமதி அளிக்க அல்லது தண்டிக்க சிறந்த நேரங்கள் உள்ளன. ஒரு விடுமுறையில், முழு குடும்பத்துடன் ஒன்றாகச் சேர்ந்து, குழந்தையுடன் சேர்ந்து, கொடுக்கப்பட்ட அல்லது பெற்ற பரிசுகளை அனுபவிக்கும் வாய்ப்பைப் பயன்படுத்துவது நல்லது.

விவாகரத்து பெற்ற பெற்றோரின் குழந்தைகள் பொதுவாக மற்றவர்களை விட அதிக பரிசுகளைப் பெறுகிறார்கள். அது அவர்களைக் கெடுக்கவில்லையா?

ஒருபுறம், விவாகரத்து பெற்ற பெற்றோர்கள் குழந்தையின் மீது வலுவான குற்ற உணர்வை அனுபவிக்கிறார்கள் மற்றும் பரிசுகளின் உதவியுடன் அதை முடக்க முயற்சி செய்கிறார்கள்.

மறுபுறம், அத்தகைய குழந்தை அடிக்கடி விடுமுறையை இரண்டு முறை கொண்டாடுகிறது: ஒரு முறை அப்பாவுடன், மற்றொன்று அம்மாவுடன். ஒவ்வொரு பெற்றோரும் "அந்த வீட்டில்" கொண்டாட்டம் சிறப்பாக இருக்கும் என்று பயப்படுகிறார்கள். மேலும் பரிசுகளை வாங்க ஒரு தூண்டுதல் உள்ளது - குழந்தையின் நன்மைக்காக அல்ல, ஆனால் அவர்களின் சொந்த நாசீசிஸ்டிக் நலன்களுக்காக. இரண்டு ஆசைகள் - ஒரு பரிசு கொடுக்க மற்றும் உங்கள் குழந்தையின் அன்பை வெல்வது (அல்லது உறுதிப்படுத்துவது) - ஒன்றில் ஒன்றிணைக்க. பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் ஆதரவிற்காக போட்டியிடுகிறார்கள், மேலும் குழந்தைகள் இந்த சூழ்நிலையில் பணயக்கைதிகளாக மாறுகிறார்கள். விளையாட்டின் நிபந்தனைகளை ஏற்றுக்கொண்டு, அவர்கள் எளிதாக நித்திய அதிருப்தி கொடுங்கோலர்களாக மாறுகிறார்கள்: “நான் உன்னை நேசிக்க வேண்டுமா? பிறகு நான் என்ன வேண்டுமானாலும் கொடுங்கள்!”

குழந்தை உணவளிக்கவில்லை என்பதை எவ்வாறு உறுதிப்படுத்துவது?

குழந்தையின் ஆசைகளைப் பயிற்றுவிப்பதற்கான வாய்ப்பை நாம் கொடுக்கவில்லை என்றால், வயது வந்தவராக, அவர் உண்மையில் எதையும் விரும்ப முடியாது. நிச்சயமாக, ஆசைகள் இருக்கும், ஆனால் அவர்கள் செல்லும் வழியில் ஒரு தடையாக இருந்தால், அவர் பெரும்பாலும் அவற்றைக் கைவிடுவார். நாம் பரிசுகளால் அவனை மூழ்கடித்தால் அல்லது நாம் அவனுக்கு எல்லாவற்றையும் உடனடியாக கொடுக்க வேண்டும் என்று நினைத்தால் ஒரு குழந்தை சோர்வடையும்! அவருக்கு நேரம் கொடுங்கள்: அவரது தேவைகள் வளர்ந்து முதிர்ச்சியடைய வேண்டும், அவர் எதையாவது ஏங்க வேண்டும் மற்றும் அதை வெளிப்படுத்த முடியும். அதனால் குழந்தைகள் கனவு காணவும், ஆசைகள் நிறைவேறும் தருணத்தை தள்ளிப்போடவும், சிறிதளவு விரக்தியிலும் கோபத்தில் விழாமல் கற்றுகொள்கின்றனர்*. இருப்பினும், இதை ஒவ்வொரு நாளும் கற்றுக்கொள்ளலாம், கிறிஸ்துமஸ் ஈவ் அன்று மட்டுமல்ல.

தேவையற்ற பரிசுகளைத் தவிர்ப்பது எப்படி?

நீங்கள் கடைக்குச் செல்வதற்கு முன், உங்கள் குழந்தை என்ன கனவு காண்கிறது என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். அதைப் பற்றி அவரிடம் பேசுங்கள், பட்டியல் மிக நீளமாக இருந்தால், மிக முக்கியமான ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். நிச்சயமாக, அவருக்காக, உங்களுக்காக அல்ல.

குறிப்புடன் பரிசுகளா?

பள்ளிப் பொருட்கள், "வளர்ச்சிக்கான" சாதாரண உடைகள் அல்லது "நல்ல நடத்தை விதிகள்" போன்ற ஒரு புத்துணர்ச்சியூட்டும் புத்தகம் வழங்கினால், இளம் பிள்ளைகள் நிச்சயமாக புண்படுத்தப்படுவார்கள். அவர்களின் பார்வையில் அர்த்தமற்ற நினைவு பரிசுகளை அவர்கள் பாராட்ட மாட்டார்கள், விளையாடுவதற்காக அல்ல, ஆனால் அலமாரியை அலங்கரிப்பதற்காக. குழந்தைகள் அதை ஒரு கேலிக்கூத்து மற்றும் பரிசு "குறிப்புடன்" (பலவீனமானவர்களுக்கு - dumbbells, வெட்கப்படுபவர்களுக்கு - கையேடு "ஒரு தலைவராக எப்படி மாறுவது") என்று உணருவார்கள். பரிசுகள் என்பது நமது அன்பு மற்றும் அக்கறையின் வெளிப்பாடு மட்டுமல்ல, நம் குழந்தையிடம் நாம் எவ்வளவு உணர்திறன் மற்றும் மரியாதையுடன் இருக்கிறோம் என்பதற்கான சான்றாகவும் இருக்கிறது.

இது பற்றி

டாட்டியானா பாபுஷ்கினா

"குழந்தைப் பருவத்தின் பைகளில் என்ன சேமிக்கப்படுகிறது"

கல்வி ஒத்துழைப்புக்கான நிறுவனம், 2004.

மார்த்தா ஸ்னைடர், ரோஸ் ஸ்னைடர்

"குழந்தை ஒரு நபராக"

பொருள், ஹார்மனி, 1995.