முறையான வளர்ப்பு: குறைந்த கட்டுப்பாடு, குறைவான பள்ளி மற்றும் குறைவான தடைகள்

சுவிஸ் உளவியலாளர், பல ஆசிரியர்களைப் போலல்லாமல், பல தந்தைகள் மற்றும் தாய்மார்களின் அச்சங்களை தனது சொந்த சிகிச்சை நடைமுறையில் இருந்து அறிந்திருக்கிறார். நமது "நவதாராளவாத சமூகத்தில்" அமைதியாக இருப்பதற்கு அவர்கள் தங்கள் குழந்தையை நன்றாகவும் கவனமாகவும் வளர்க்கவில்லை என்று அவர்களுக்குத் தோன்றுகிறது.

தி பெஸ்ட் ஃபார் மை சைல்ட் படத்தில் ஆலன் குகன்புல். குழந்தைப் பருவத்தை நாம் எப்படி இழக்கிறோம்” தாய் மற்றும் தந்தையர்களை தைரியம் காட்ட அழைக்கிறது மற்றும் குழந்தைகளின் விளையாட்டுத்தனமான குழந்தைப் பருவம் மற்றும் தன்னிச்சையான, குழப்பமான இளமைப் பருவத்திற்கான உரிமைக்காக வலுவாக வாதிடுகிறது.

கட்டுப்பாட்டைத் தளர்த்தவும், பெரியவர்களுக்குச் சொல்லவும் அவர் வலியுறுத்துகிறார்: குறைவான பள்ளி, குறைவான தடைகள், அதிக இடவசதி, அதிக கருணையுள்ள பெற்றோரின் புறக்கணிப்பு மற்றும் குழந்தையின் இலக்கற்ற "அலைந்து திரிதல்". எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பெற்றோர்கள், இதைப் படிப்பது எவ்வளவு வருத்தமாக இருந்தாலும், அவர்களின் எதிர்கால வாழ்க்கைக்கான சரியான முடிவை தங்கள் குழந்தையின் விட நன்றாக அறிந்திருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை.

"இளம் பருவத்தினர் தங்கள் எதிர்காலத்தை பெரியவர்களால் உருவாக்கி கட்டமைக்கப்படுவதை இனி விரும்பவில்லை, அவர்களே அதை வடிவமைக்க விரும்புகிறார்கள்" என்று ஆசிரியர் எழுதுகிறார்.

குழந்தைகளின் சுதந்திரமின்மை

இப்போது எல்லாவற்றையும் வைத்திருக்கும் குழந்தைகளுக்கு என்ன நடக்கும்? அவர்கள் சுயநினைவு கொண்ட சுயநலவாதிகளாக அல்லது உதவியற்ற பெரியவர்களாக மாறுவார்களா? முதலில், அவர்களின் தோல்விக்கு ஒருவர் பயப்பட வேண்டும், மனநல மருத்துவர் உறுதியாக நம்புகிறார்.

“குழந்தைகளின் பாதையில் உள்ள தடைகளை நீக்கி, அவர்களின் தேவைகளை தொடர்ந்து பூர்த்தி செய்யும் போது, ​​நீங்கள் அவர்களுக்கு அவதூறு செய்கிறீர்கள். சுற்றுச்சூழல் அவர்களின் ஆசைகளை நிறைவேற்ற வேண்டும் என்று அவர்கள் உணரத் தொடங்குகிறார்கள், அவ்வாறு செய்யாவிட்டால் அது நியாயமற்றது. ஆனால் வாழ்க்கை கடினமாகவும் முரண்பாடாகவும் இருக்கலாம்.

ஆனால் "ஹெலிகாப்டர் பெற்றோர்கள்" (இந்தச் சொல் குழந்தை மீது எப்போதும் சுற்றி வரும் தாய் மற்றும் தந்தையின் உருவமாகப் பிறந்தது) என்ற நிகழ்வுக்குப் பின்னால் இந்த நியாயமற்ற உலகத்திலிருந்து குழந்தையைப் பாதுகாக்கும் முயற்சி இல்லையா? பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு சிறந்ததை விரும்புகிறார்கள் என்பது தெளிவாகிறது.

குடும்பங்களில் குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை குறைந்துள்ளது, பெற்றோரின் வயது அதிகரித்துள்ளது. வயதான பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு மிகவும் பயப்படுகிறார்கள் - இது ஒரு உண்மை. ஒரு குழந்தை உணர்ச்சிவசப்பட்ட திட்டமாக மாறும் அபாயம் உள்ளது. கூடுதலாக, அத்தகைய பெற்றோருக்கு குழந்தைக்கு அதிக நேரம் உள்ளது, மேலும் இது பெரும்பாலும் அவருக்கு பக்கவாட்டாக செல்கிறது.

குழந்தைகள் தெருவில் சுதந்திரமாக விளையாடுவதை நிறுத்திவிட்டனர். சகாக்களுடன் தொடர்பு கொள்ள அவர்களின் மொபைல் போன்கள் போதுமானவை. பள்ளிக்கான வழி இப்போது "அம்மா-டாக்ஸி" சேவைகளால் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. விளையாட்டு மைதானங்களில் ஊசலாட்டங்கள் மற்றும் ஸ்லைடுகள் பெற்றோர்கள் அல்லது ஆயாக்களின் கட்டுப்பாட்டில் தொடர்ந்து இருக்கும் குழந்தைகளால் நிரப்பப்படுகின்றன.

ஒரு குழந்தையின் ஓய்வு - ஒரு பாலர் முதல் பட்டதாரி வரை - கடுமையாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்டுள்ளது, எந்தவொரு குறும்பு அல்லது டீனேஜ் பரிசோதனையும் உடனடியாக சமூக ரீதியாக ஏற்றுக்கொள்ள முடியாததாகிவிடும், மேலும் இது ஒரு நோயியல் மற்றும் மனநலக் கோளாறாக கூட விளக்கப்படுகிறது.

ஆனால் பின்னர் கேள்வி எழுகிறது: ஒரு குழந்தைக்கு எவ்வளவு சுதந்திரம் தேவை, எவ்வளவு கவனிப்பு? தங்க சராசரி எங்கே? "குழந்தைகளுக்கு அவர்கள் தங்கியிருக்கக்கூடிய பராமரிப்பாளர்கள் தேவை" என்கிறார் ஆலன் குகன்புல். — எனினும், அவர்கள் மீது பல்வேறு திட்டங்களை திணிக்கும் பெரியவர்கள் தேவையில்லை. குழந்தைகள் தங்கள் விருப்பங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கட்டும்.

வேலை, படிப்பு மட்டுமல்ல

குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியாக இருக்க என்ன தேவை? ஆலன் குகன்பூலின் கூற்றுப்படி, அவர்களுக்கு அன்பு தேவை. பெற்றோரிடமிருந்து நிறைய அன்பு மற்றும் கொள்கை ஏற்றுக்கொள்ளல். ஆனால் அவர்களுக்கு அந்நியர்களும் தேவை, அவர்கள் அவர்களுடன் தொடர்புகொண்டு படிப்படியாக அவர்களை உலகிற்கு அறிமுகப்படுத்துகிறார்கள். இங்கு பள்ளி முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. இருப்பினும், இங்கே கூட உளவியலாளருக்கு இட ஒதுக்கீடு உள்ளது.

நீங்கள் படிக்க வேண்டும், ஆனால் மற்ற பயனுள்ள செயல்களுக்கு ஓய்வு எடுக்க வேண்டும். குழந்தை தொழிலாளி? இதுவே தீர்வாக இருக்கும்! சூரிச் சைக்கோதெரபிஸ்ட் பரிந்துரைக்கிறார். “ஒன்பது வயதிலிருந்தே, பள்ளிக்குச் செல்வதற்குப் பதிலாக வாரத்திற்கு ஒரு முறை செய்தித்தாள்களை வெளியிடுங்கள். அதனால் அது பல மாதங்கள் சென்றது. இது குழந்தையின் சாத்தியக்கூறுகளை விரிவுபடுத்தும்.

கிடங்கு வேலை, வயலில் வேலை அல்லது சிறிய வணிக நிகழ்வுகளில் நீங்கள் இதைப் பயன்படுத்தலாம் - எடுத்துக்காட்டாக, ரேக்குகளில் பொருட்களை அடுக்கி வைக்கும் போது கடையில் பகுதிநேர வேலை, செக்அவுட்டில் உதவுதல், சேவைகளை சுத்தம் செய்தல் மற்றும் வாடிக்கையாளர்களுக்கு ஆலோசனை வழங்குதல். உணவகங்கள் பணம் சம்பாதிக்க பல வாய்ப்புகளை வழங்குகின்றன.

சம்பளம், புத்தகத்தின் ஆசிரியரின் கூற்றுப்படி, பெரியவர்களின் நிலைக்கு ஒத்திருக்கக்கூடாது, ஆனால் குழந்தையின் பார்வையில், அது குறிப்பிடத்தக்கதாக இருக்க வேண்டும். வயதுவந்த உலகில் உண்மையான பொறுப்பு மற்றும் செயல்திறன் பற்றிய விழிப்புணர்வை இது குழந்தைகளுக்கு வழங்கும் என்று Guggenbühl உறுதியாக நம்புகிறார்.

இருப்பினும், குகன்புல்லின் புத்தகம் மற்றும் பல ஒத்த பெற்றோருக்குரிய பாடப்புத்தகங்களில் உள்ள சிக்கல் என்னவென்றால், அதன் முடிவுகள் மக்கள்தொகையின் துணைக்குழுவிற்கு மட்டுமே பொருந்தும் என்று விமர்சகர்கள் கூறுகின்றனர். புத்தகக் கடைகளில் உள்ள அலமாரிகளைப் பார்க்கும்போது, ​​ஐரோப்பியப் பெற்றோரின் கட்டுப்பாடும் ஊக்கமும் மிகப்பெரிய சமூகப் பிரச்சனை என்று நினைக்கலாம்.

உண்மையில், இது வழக்கில் இருந்து வெகு தொலைவில் உள்ளது. மிக முக்கியமான பிரச்சினை என்னவென்றால், எடுத்துக்காட்டாக, ஜெர்மனியில், 21% குழந்தைகள் நிரந்தரமாக வறுமையில் வாழ்கின்றனர். ப்ரெமன் மற்றும் பெர்லினில் ஒவ்வொரு மூன்றாவது குழந்தையும் ஏழையாக இருக்கிறது, பணக்கார ஹாம்பர்க்கில் கூட ஒவ்வொரு ஐந்தாவது குழந்தையும் வறுமைக் கோட்டிற்குக் கீழே வாழ்கிறது. நீங்கள் ரஷ்யாவைப் பார்த்தால் அத்தகைய புள்ளிவிவரங்கள் எப்படி இருக்கும்?

வறுமைக் கோட்டுக்குக் கீழே வாழும் குழந்தைகள் தொடர்ந்து உளவியல் மன அழுத்தம், நெருக்கடியான வாழ்க்கை நிலைமைகளில் உள்ளனர், அவர்களின் பெற்றோரிடம் ஆரோக்கியமான உணவு, கல்வி, பொழுதுபோக்கு மற்றும் விடுமுறைக்கு பணம் இல்லை. அவர்கள் கெட்டுப்போவதன் மூலமும், விருப்பங்களைச் செய்வதன் மூலமும் நிச்சயமாக அச்சுறுத்தப்பட மாட்டார்கள். குழந்தை மற்றும் பருவ மனநல மருத்துவர்களிடையே உள்ள ஆலோசகர்கள் குழந்தைப் பருவத்தின் இந்த அம்சத்திலும் தங்கள் நேரத்தையும் கவனத்தையும் செலுத்தினால் நன்றாக இருக்கும்.