அத்தகைய கோரிக்கைக்கு குழந்தை பதிலளிக்கும்.

புத்திசாலி பெற்றோருக்கு வேடிக்கையான, புத்திசாலி மற்றும் கீழ்ப்படிதலுள்ள குழந்தைகள் உள்ளனர். மேலும், புத்திசாலி மற்றும் அன்பான பெற்றோர்கள் இதை கவனித்துக்கொள்கிறார்கள்: அவர்கள் தங்கள் குழந்தைகள் புத்திசாலிகள் மட்டுமல்ல, கீழ்ப்படிதலுடனும் இருப்பதை உறுதி செய்கிறார்கள். இது வெளிப்படையாகத் தெரிகிறது: நீங்கள் ஒரு குழந்தைக்கு நல்ல விஷயங்களைச் செய்யக் கற்றுக்கொடுக்க விரும்பினால், முதலில் உங்களுக்குக் கீழ்ப்படிவதற்கு முதலில் அவருக்குக் கற்பிக்க வேண்டும்.

நீங்கள் உங்கள் குழந்தைக்குச் சொல்கிறீர்கள்: "நீங்கள் கழுவ வேண்டும்" அல்லது "உங்கள் கைகளைக் கழுவுங்கள்!", ஆனால் அவர் உங்கள் பேச்சைக் கேட்கவில்லை. கணினியிலிருந்து பிரிந்து பாடங்களுக்கு உட்கார வேண்டிய நேரம் இது என்பதை நீங்கள் நினைவூட்டுகிறீர்கள், அவர் அதிருப்தியுடன் முகம் சுளிக்கிறார்: "என்னை விட்டுவிடு!" "நிச்சயமாக இது ஒரு குழப்பம்.

துரதிர்ஷ்டவசமாக, சாதாரண குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோருக்குச் செவிசாய்க்காமல் நீண்ட காலமாகப் பழகிவிட்டனர்: அவர்கள் என்ன சொல்கிறார்கள் என்பது உங்களுக்குத் தெரியாது! இங்குள்ள விஷயம் குழந்தைகளிடம் இல்லை, ஆனால் நம்மில், பெற்றோரில், நமக்கு முக்கியமான விஷயங்களை எப்படியாவது குழந்தைகளுக்குச் சொல்லும்போது, ​​குழந்தைகள் நம் பேச்சைக் கேட்கிறார்களா இல்லையா என்பதில் கவனம் செலுத்துவதில்லை.

உங்கள் குழந்தையிடம் “உங்கள் அறையை சுத்தம் செய்யுங்கள்!” என்று சொன்னால், நீங்கள் உண்மையில் எதையும் செய்யவில்லை. பெரும்பாலும், உங்கள் குழந்தை, தலையைத் திருப்பாமல், உங்களிடம் முணுமுணுப்பார்: “இப்போது!”, அதன் பிறகு அவர் தனது தொழிலைத் தொடருவார். பின்னர் மறந்து விடுங்கள். ஒருவேளை நீங்கள் உங்கள் கோரிக்கையை மறந்துவிடுவீர்கள் ... இது அப்படியல்ல. குழந்தை உங்கள் பேச்சைக் கேட்கிறதா, அவர் உங்களை ஒரு பெரியவராக உணரத் தயாரா, நீங்கள் சொன்னதைச் செய்வாரா என்பதை நீங்கள் கண்காணிக்கவில்லை என்றால், நீங்கள் அவருக்கு ஒரு குறிப்பிடத்தக்க நபர் அல்ல, அதிகாரம் இல்லை என்று குழந்தைக்குக் கற்பிக்கிறீர்கள். உன்னால் கேட்க முடியாது.

வடிவத்தைப் பின்பற்றவும். குழந்தைகள் வெவ்வேறு மாநிலங்களில் உள்ளனர். ஒரு குழந்தை அமைதியாகவும், உங்களைப் பார்க்கும்போதும், அவர் சொல்வதைக் கேட்டு, நீங்கள் கேட்பதைச் செய்வார். அவர் முகம் சுளிக்கும்போது அவரிடம் பேசினால், நீங்கள் சுவருடன் பேசுகிறீர்கள். நீங்கள் ஒரு குழந்தையிடம் ஏதாவது கேட்பதற்கு முன், அவர் சாதாரணமாக நின்று உங்களைப் பார்க்கிறார் என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். சில நேரங்களில் நீங்கள் அவரைப் பற்றி தனித்தனியாகக் கேட்க வேண்டும், முக்கிய கோரிக்கைக்கு முன், சில நேரங்களில் கவனமாகப் பார்த்து, இடைநிறுத்தம் உதவி ... ஒரு வழி அல்லது வேறு, நீங்கள் அதைக் கையாள முடியுமா?

உங்கள் கோரிக்கைகள் அமைதியாக ஆனால் தெளிவான வழிமுறைகளாக இருக்க வேண்டும்.. வடிவத்தில் - மென்மையான கோரிக்கைகள், உண்மையில் - ஒரு ஒழுங்கு, உள்ளடக்கத்தில் - தெளிவான வழிமுறைகள். உதாரணத்திற்கு,

“மகனே, உன்னிடம் எனக்கு ஒரு வேண்டுகோள் உள்ளது: தயவுசெய்து உன் அறையை சுத்தம் செய். படுக்கையை சுத்தம் செய்து, கூடுதல் பொம்மைகளை பெட்டியில் வைக்கவும். இதையெல்லாம் நீங்கள் செய்தீர்களா என்று நான் எப்போது வந்து சரிபார்க்க முடியும்?

“முதலில் பாடங்கள், பின்னர் கணினி. நமக்கும் அப்படியா? எனவே, கணினி உடனடியாக அணைக்கப்பட்டு, பாடங்களுக்கு உட்காருங்கள்.

பெற்றோர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான உறவை ஒரே நேரத்தில் கட்டளைகள் மற்றும் அறிவுறுத்தல்களாகக் குறைக்க முடியாது, அவை இல்லாமல் அது சாத்தியமற்றது. சிக்கலான விஷயங்களையும் அலங்காரமான முறையீடுகளையும் புரிந்து கொள்ளாத ஒரு சிறு குழந்தையுடன் உறவுகளில் எளிமையான மற்றும் தெளிவான உத்தரவுகள்-வழிமுறைகள் தேவை; உங்கள் உதவியுடன் ஒரு குழந்தை ஏதேனும் புதிய வணிகத்தில் தேர்ச்சி பெறும்போது அல்லது குறைந்தபட்சம் முதல் முறையாக வீட்டுப்பாடத்திலிருந்து கடினமான பயிற்சியைச் செய்யும்போது தெளிவான வழிமுறைகள் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்; குழந்தை பெற்றோருக்குக் கீழ்ப்படியாமல் இருக்க முயலும் போது, ​​அவர்கள் மென்மையாகப் பேசும்போது, ​​பெற்றோர்கள் குழந்தைக்கு உறுதியான அறிவுரைகளை வழங்குகிறார்கள்.

பெற்றோர்கள் நீண்ட ஒழுக்கங்களைப் படிக்கும் இடத்தில், குழந்தைகள் அவற்றைக் கடந்து செல்ல அனுமதிக்கிறார்கள். உங்களுக்கு இது தேவையா? இல்லை. பின்னர் தெளிவாகவும் சுருக்கமாகவும் பேசவும், முக்கியமாக கட்டளைகளை வழங்கவும். முடிவில்லாமல் நினைவூட்டுவதை விட: “நீங்கள் மீண்டும் பல் துலக்கவில்லை, உங்களுக்கு மிகவும் மறதி! உங்கள் பற்களில் துளைகள் இருக்கும். இங்கே உங்கள் சகோதரர் பல் துலக்க மறக்க மாட்டார்…” என்று நீங்கள் நினைவுபடுத்தலாம்: “பற்கள்!”. உற்சாகமாகச் சொன்னால், குழந்தை பல் துலக்க ஓடுகிறது. நிச்சயமாக, ஒரு பழக்கத்தை உருவாக்க, நீங்கள் குறைந்தபட்சம் ஒரு வாரத்திற்கு இதை மீண்டும் செய்ய வேண்டும், ஆனால் இந்த படிவம் நல்லது, ஏனென்றால் அது யாரையும் தொந்தரவு செய்யாது.

அல்லது நிலைமை: ஒரு சோர்வான தாய் வேலையிலிருந்து வீட்டிற்கு வந்து, வீடு ஒரு குழப்பமாக இருப்பதைப் பார்க்கிறாள், அவளுடைய மகள் அறையைச் சுற்றி அனைத்து பொம்மைகளையும் சிதறடித்தாள். நிச்சயமாக, நான் சத்தியம் செய்ய விரும்புகிறேன்: “சரி, அதே விஷயத்தை நீங்கள் எவ்வளவு மீண்டும் செய்ய முடியும்! உங்கள் பொம்மைகளை அவற்றின் இடத்தில் ஏன் வைக்கக்கூடாது? இது எவ்வளவு காலம் நீடிக்கும்?...” - ஆனால், முதலில், அது மந்தமானதாக இருக்கிறது, இரண்டாவதாக, இதன் விளைவாக ஒரு சண்டையாக மட்டுமே இருக்கும். வேறு ஏதாவது முயற்சி செய்யுங்கள்: மென்மையாக சொல்லுங்கள், ஆனால் தெளிவான வழிமுறைகளுடன்: “மகளே, நான் வேலையில் மிகவும் சோர்வாக இருக்கிறேன். நீங்கள் உங்கள் பொம்மைகளை எல்லாம் போட்டுவிட்டு, நாங்கள் ஒன்றாக இரவு உணவிற்கு ஏதாவது சமைத்தால் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைவேன். நன்றாக ஒலிக்கிறது. பயிற்சி செய்யுங்கள், நீங்கள் வெற்றி பெறுவீர்கள் - மேலும் அனைவரையும் மகிழ்விப்பீர்கள்.

உங்கள் கோரிக்கைகளை-அறிவுரைகளை எவ்வாறு சரியாக உருவாக்குவது என்பது ஒரு தனி அறிவியல். சில குறிப்புகள்:

உங்கள் கோரிக்கைகள் கனமானதாக இருக்க வேண்டும். அவர்கள் பயணத்தின்போது எதையாவது எறிந்துவிட்டு, அடுத்த நொடி திசைதிருப்பப்பட்டால், அவர்கள் உங்கள் பேச்சைக் கேட்க மாட்டார்கள். நீங்கள் கேட்க விரும்பினால், நீங்கள் சொல்வதை தீவிரமாக எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் குழந்தைக்கு ஏதாவது ஒன்றைப் பற்றி தீவிரமாக இருந்தால், குழந்தை உங்கள் கண்களைப் பார்க்கவும், வேறு எதையும் திசைதிருப்பாமல் இருக்கவும் சூழ்நிலையை ஒழுங்கமைக்கவும். குழந்தை சிறியதாக இருந்தால், கோரிக்கையின் போது நீங்கள் அவருக்கு முன்னால் உட்கார்ந்து, அவரது தோள்களைப் பிடித்துக் கொண்டு, அவரது கண்களைப் பார்த்து பேசுவது மிகவும் நல்லது. உங்கள் டீன் ஏஜ் மகன் கம்ப்யூட்டரில் அமர்ந்திருந்தால், முதலில் அவரை உங்களிடம் திரும்பச் சொல்லுங்கள், பிறகு கோரிக்கை விடுங்கள். ஆம்?

சரியான ஒலியை வைக்கவும். நீங்கள் சரியான வார்த்தைகளை சரியான உள்ளுணர்வோடு சொன்னால் (அதில் நீங்கள் தேர்ச்சி பெறலாம்), குழந்தைகள் அவர்கள் கேட்டதைச் செய்வார்கள். அதே உறவில் ஒரே மாதிரியான சரியான வார்த்தைகளை நீங்கள் வித்தியாசமான உள்ளுணர்வோடு, தாய்மார்களிடையே அதிகம் தெரிந்திருந்தால், குழந்தைகள் தங்கள் முகங்களைத் திருப்புவார்கள், எதுவும் செய்ய மாட்டார்கள். எல்லாம் மிகவும் எளிமையானதாக மாறியது, நீங்கள் இன்னும் இதைச் செய்ய முடியாவிட்டால், சில நாட்களில் இந்த பயனுள்ள ஒலிகளை நீங்கள் மாஸ்டர் செய்யலாம். உங்கள் குழந்தைகள் உங்கள் பேச்சைக் கேட்பார்கள். விவரங்களைப் பார்க்கவும் →

உங்கள் குழந்தை உங்கள் கோரிக்கையை ஏற்றுக்கொள்கிறார் என்பதை உறுதிப்படுத்தவும். வெறுமனே கேட்க வேண்டாம்: "தயவுசெய்து கடைக்குச் செல்லுங்கள்!", ஆனால் தெளிவுபடுத்துங்கள்: "நான் கடைக்குச் செல்ல வேண்டும், எனக்கு நேரமில்லை, எனக்கு உதவுமாறு நான் உங்களிடம் கேட்கிறேன். இப்போதே செய்ய முடியுமா?» - மற்றும் பதிலைக் கேளுங்கள்.

போது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அந்த கோரிக்கைகள் சரியான நேரத்தில் நிறைவேறும், அவை வாழ்க்கையின் போக்கில், இயற்கையாகவும் எளிதாகவும் நிறைவேற்றப்படும். குழந்தை ஏற்கனவே ஆடைகளை அவிழ்த்துவிட்டு, தெருவில் இருந்து வரும் போது குப்பைப் பையை தூக்கி எறிய வேண்டும் என்ற கோரிக்கை பொருத்தமற்றது; அவர் இன்னும் ஆடைகளை அவிழ்க்காதபோது நன்றாக இருக்கும்; மற்றும் குழந்தை ஆடை அணிந்து வெளியே செல்ல தயாராக இருக்கும் போது இயற்கையாக நிகழ்த்தப்படுகிறது. உங்கள் கோரிக்கை சரியான நேரத்தில் ஒலிக்கும் தருணத்தைப் பாருங்கள்!

கட்டாயக் கட்டுப்பாடு. பொம்மைகளை சுத்தம் செய்யும்படி நீங்கள் கேட்டால், அதற்குப் பிறகு குழந்தை பொம்மைகளை அகற்றியதா இல்லையா என்பதை நீங்கள் கண்காணிக்க வேண்டும். மகள் இப்போதே கடைக்கு ஓடுவதாக உறுதியளித்திருந்தால், அவள் மீண்டும் VKontakte இல் உட்காரவில்லை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள், வீட்டை விட்டு வெளியேற உதவுங்கள்.

உங்கள் வார்த்தைகளுக்கு ஏதாவது மதிப்பு இருக்க வேண்டும். குளியலறையில் - குழந்தை தரையில் தண்ணீர் ஊற்றினால், எச்சரிக்கைகள் பின்பற்றப்படுகின்றன, பின்னர் குளிப்பதை நிறுத்துதல். அசுத்தமான பொம்மைகள் தூக்கி எறியப்படும் என்று எச்சரித்திருந்தால், ஒழுங்கற்ற பொம்மைகள் இல்லாமல் போக வேண்டும். ஒரு குழந்தையின் பின்னால் ஓடமாட்டேன் என்று சொன்னால், அவன் பின்னால் ஓட முடியாது, ஆனால், ஒரு குழந்தையின் முன் அமர்ந்து அவன் கண்களைப் பார்த்து, பெரியவர்கள் அழைத்தால், பெரியவர்களை விட்டு ஓடுவது தவறு என்று சொன்னீர்கள். மற்றும் வயது வந்த குழந்தைகள் இதற்காக தண்டிக்கப்படுகிறார்கள், பின்னர் இந்த குழந்தை நீங்கள் தீவிரமாக இருப்பதை உறுதி செய்ய வேண்டும் மற்றும் அவரது பெயர் அழைக்கப்படும் போது உங்கள் பெற்றோரிடமிருந்து ஓடுவது உண்மையில் சாத்தியமற்றது. நீங்கள் ஒப்புக்கொண்டால், ஆனால் குழந்தை ஒப்பந்தத்திற்கு இணங்கவில்லை என்றால், பொருளாதாரத் தடைகளை ஏற்றுக்கொள். பெரியவர்கள் இதை ஒப்புக்கொள்கிறார்கள்: நீங்கள் ஒரு குழந்தையை முதிர்வயதிற்கு தயார் செய்யப் போகிறீர்களா?

வாழ்க்கையிலிருந்து ஒரு ஓவியம்... நான்கு வயதுடைய ஒரு பெண் தண்டவாளத்தில் ஓடுகிறாள், அங்கு விளையாட்டு வீரர்கள் பலகைகளில் பயிற்சி செய்கிறார்கள். இது ஆபத்தானது, அவளுடைய தாய் அவளிடம் கத்தினாள்: "நெல்லியா, என்னிடம் ஓடு" - நெல்யா அவள் வேடிக்கையாக இருக்கும் இடத்தில் தொடர்ந்து ஓடுகிறாள். அம்மா கத்துகிறார்: "நெல்லியா, உடனே என்னிடம் ஓடு!" - நெல்லி பூஜ்ஜிய கவனம். அம்மா ஏற்கனவே கத்துகிறார்: "சீக்கிரம் இங்கே ஓடு, இல்லையெனில் நான் உன்னைக் கொன்றுவிடுவேன்!" நெல் மெதுவாக அம்மாவை நோக்கி நகர ஆரம்பித்தாள். அவள் ஓடினாள், அவளுடைய அம்மா அவள் கையை இழுத்து, "நீங்கள் ஏன் நான் சொல்வதைக் கேட்கவில்லை?" - அவர்கள் ஐஸ்கிரீம் வாங்க ஒன்றாகச் சென்றனர் ...

உங்கள் மகள் என்ன கற்றுக்கொண்டாள்? அந்த அம்மாவுக்குக் கீழ்ப்படிய வேண்டும், ஆனால் உடனடியாக அவசியமில்லை. இன்னும் சிறப்பாக, இப்போதே இல்லையென்றால், அம்மா கத்துவார், இது மிகவும் வேடிக்கையாக இருக்கிறது ... அம்மா வித்தியாசமாக நடித்திருக்க முடியுமா? ஆம், அவளால் முடியும், ஒருவேளை கூட வித்தியாசமாக நடித்திருக்க வேண்டும். கடினமாக இல்லை.

முதலில், எல்லாம் என் அம்மா செய்ததைப் போலவே இருந்தது - சத்தமாகவும் நம்பிக்கையுடனும் கத்தவும்: "நெல்லியா, என்னிடம் வா!" உங்களுக்கு பொருந்தவில்லை என்றால், நீங்கள் மீண்டும் சத்தமாக கத்தலாம் அல்லது உங்கள் மகளை ஆபத்தான இடத்தில் இருந்து வெளியேற்ற நீங்களே ஓடிவிடலாம். பின்வருபவை முக்கியம் - தாயும் மகளும் ஒன்றாக இருந்த பிறகு, கைகளில் எந்த இழுப்பும் இல்லாமல், தாய் தன் மகளுக்கு முன்னால் உட்கார்ந்து, அவள் கண்களைப் பார்த்து, கவனமாகவும் அமைதியாகவும் கேட்க வேண்டும்: "நெல்லியா, தயவுசெய்து என்னிடம் சொல்லுங்கள், நான் உன்னை அழைத்தேன் - நீங்கள் ஏன் உடனடியாக என்னிடம் வரவில்லை? - மற்றும் பதிலுக்காக காத்திருங்கள். பதிலுக்காக காத்திருங்கள். ஒருவேளை நெல்லி உடனடியாக பதிலளிக்க விரும்பவில்லை, அவள் அமைதியாக இருப்பாள். மகளின் கண்களைப் பார்த்து அமைதியாக அதே கேள்வியை அம்மா மீண்டும் கேட்பார்: "நான் உன்னை அழைத்தபோது நீங்கள் ஏன் என்னிடம் வரவில்லை என்று சொல்லுங்கள்?" விரைவில் அல்லது பின்னர், மகள் ஏதாவது பதிலளிப்பாள், உதாரணமாக: "நான் அங்கு ஆர்வமாக இருந்தேன்!" அவள் எல்லாவற்றையும் புரிந்துகொள்கிறாள் என்பது வெளிப்படையானது, ஆனால் அவள் முட்டாள்தனமாக விளையாட முயற்சிக்கிறாள். இதற்கு நீங்கள் சொல்ல வேண்டும்: "ஆம், அது அங்கு சுவாரஸ்யமாக இருந்தது, ஆனால் நான் உங்களை தீவிரமாகவும் சத்தமாகவும் அழைத்தால் நீங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும்?" — “வா…” — “அது சரி. நான் உடனே அணுக வேண்டுமா அல்லது ஆரம்பத்தில் இன்னும் கொஞ்சம் ஓட வேண்டுமா?” - "உடனடியாக ..." - "நன்றி, மகளே, நீங்கள் ஏற்கனவே எல்லாவற்றையும் புரிந்து கொண்டீர்கள். வீணாக நான் உன்னை அழைக்கவில்லை, ஆனால் நான் உன்னை அழைத்தால், நீ உடனே என்னிடம் ஓட வேண்டும். உங்கள் மன்னிப்பைக் கேளுங்கள், அடுத்த முறை நான் உங்களிடம் பல முறை கத்த வேண்டியதில்லை என்று உறுதியளிக்கவும், நீங்கள் உடனே என்னிடம் வருவீர்கள் ... ”- அவ்வளவுதான், நிலைமை நன்றாக தீர்க்கப்பட்டது.

இது மீண்டும் நடந்தால் (இது மிகவும் சாத்தியம்), எல்லாம் அமைதியாக மீண்டும் மீண்டும் நிகழ்கிறது, அது மட்டுமே சேர்க்கப்பட்டுள்ளது: "சொல்லுங்கள், அடுத்த முறை நீங்கள் திடீரென்று உங்கள் வாக்குறுதியை நிறைவேற்றவில்லை என்றால் நான் என்ன செய்ய வேண்டும்?" - மற்றும் மகள், அவளுடைய தாயுடன் சேர்ந்து, ஒருவித நியாயமான தண்டனையை ஒப்புக்கொள்கிறாள். ஒரு தாய் தன் மகளின் கண்களைப் பார்த்து, அவளுடைய ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் நியாயமாக பதிலளிக்க வேண்டும் என்று எதிர்பார்க்கும் போது, ​​எல்லாம் உண்மையில் முடிவு செய்யப்படுகிறது. விரைவில், அம்மா கத்த வேண்டிய அவசியமில்லை, அதைப் பற்றி கேட்டவுடன் மகள் ஓடிவிடுவாள்.

உங்களிடம் அந்நியச் செலாவணி இருக்க வேண்டும். ஒரு குழந்தை உங்களை வலிமைக்காக சோதித்தால், நீங்கள் வலுவாக இருக்க வேண்டும். நீங்கள் அடிக்கடி "நான் பின்னர்", "நான் விரும்பவில்லை!" அல்லது நேரடியாக "நான் மாட்டேன்", "நான் உன்னை காதலிக்கவில்லை" அல்லது "பெற்றோரே, நீங்கள் என்னை காதலிக்கவில்லை!" என்ற சொற்றொடர்களால் அவர்கள் உங்களை சுடலாம். அனுபவம் வாய்ந்த பெற்றோர் இதைப் பார்த்து புன்னகைத்து, சிக்கலை விரைவாக தீர்க்கிறார்கள். எனவே நீங்களும் சமாளிக்க வேண்டும்.

உங்கள் கோரிக்கைகளை எவ்வாறு சரியாக உருவாக்குவது என்பதை நீங்கள் கற்றுக்கொண்டால், தேவையற்ற மோதல்கள் மறைந்துவிடும் மற்றும் உங்கள் குழந்தைகளுடனான உங்கள் உறவு வெப்பமடையும். உங்கள் பிள்ளைகள் உங்களுக்குக் கீழ்ப்படியத் தொடங்குவார்கள், நீங்கள் அதை விரும்புவீர்கள், மிகவும் சுவாரஸ்யமான விஷயம் என்னவென்றால், உங்கள் குழந்தைகளும் அதை விரும்புவார்கள். மேலும், இது நிகழும்போது, ​​​​நீங்கள் அடுத்த கட்டத்தை எடுக்க முடியும்… கவனம்! ஒரு குழந்தையுடன் உறவுகளை உருவாக்க மற்றொரு முக்கியமான தந்திரம் உள்ளது, அதாவது, உங்களுக்குக் கீழ்ப்படிய ஒரு குழந்தையில் ஒரு மயக்க பழக்கத்தை வளர்ப்பதற்கான சாத்தியம். "பெற்றோருக்குக் கீழ்ப்படிவதா இல்லையா" என்பது பெற்றோர்கள் என்ன, எப்படிச் சொல்கிறார்கள் என்பதன் மூலம் மட்டும் தீர்மானிக்கப்படுவதில்லை, அது குழந்தையின் பழக்கவழக்கங்களால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. மனமில்லாமல் எல்லோருக்கும் கீழ்ப்படியும் பழக்கம் உள்ள குழந்தைகளும் இருக்கிறார்கள், யாருக்கும் கீழ்ப்படியாமல் மனமில்லாமல் செய்யும் அதே பழக்கத்தைக் கொண்ட குழந்தைகளும் இருக்கிறார்கள். இவை கெட்ட பழக்கங்கள், உங்கள் பிள்ளைகளுக்கு ஒரு நல்ல பழக்கம் இருக்க வேண்டும்: நீங்கள் சொல்வதைக் கவனிக்கும் பழக்கம், நீங்கள் சொல்வதைச் செய்யும் பழக்கம், உங்களுக்குக் கீழ்ப்படியும் பழக்கம். நீங்கள் விரும்பினால், உங்கள் குழந்தைக்கு இந்த பழக்கத்தை வளர்க்கலாம். உங்களைக் கேட்கவும் கீழ்ப்படியவும் உங்கள் பிள்ளைக்குக் கற்றுக்கொடுங்கள், உங்கள் பெற்றோரின் அதிகாரம் உங்களிடம் இருக்கும், உங்கள் குழந்தையிலிருந்து வளர்ந்த மற்றும் சிந்திக்கும் நபரை வளர்க்க உங்களுக்கு வாய்ப்பு கிடைக்கும்.