புதிய பள்ளியைத் திறப்பதற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட குறுகிய பயிற்சி
குழந்தைகளின் வயது 14-16 வயது.
முகாம் முடிந்து இரண்டு மாதங்கள் குழந்தைகளைப் பார்க்கவில்லை. பள்ளி ஆண்டு இன்னும் தொடங்கவில்லை, ஆனால் எனது வருகையைப் பற்றி அறிந்த குழந்தைகள் மூன்று குழுக்கள் வகுப்புகளுக்கு வந்தனர்.
ஒரு புதிய அழகான அறையில் உங்களை சந்தித்ததில் மகிழ்ச்சி. மேலும், உண்மையைச் சொல்வதானால், நான் ஏற்கனவே குழந்தைகளை இழக்கிறேன். நான் உடையில் இருந்ததால் முதல் பாகம் ரசிக்க வைத்தது. நாங்கள் "பிக்கி" மற்றும் "வா" என இரண்டு அணிகளாகப் பிரிந்தோம். என் கட்டளைப்படி, நாங்கள் முணுமுணுத்தோம் அல்லது வளைந்தோம், பின்னர் பாடினோம், அதாவது பிரபலமான பாடல்களின் தாளத்திற்கு முணுமுணுத்தோம். பாடகர் குழு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது!
இரண்டாவது உடற்பயிற்சி. Ningal nengalai irukangal! வெட்க படாதே! முகமூடி அணிய வேண்டாம்! குழந்தைகள் விலங்குகள் பற்றிய காட்சிகளை நடித்தனர். குரங்குகள், முதலைகள், மீன்கள் மற்றும் சுறாக்கள் இருந்தன. மேலும், எனது குழந்தைகள், வெவ்வேறு பள்ளிகளில் படிக்கும் அனைவரும், எங்கள் அறிமுகத்தின் போது வெட்கப்படுவதை நிறுத்திவிட்டார்கள், அவர்கள் இயல்பாகவும் இயல்பாகவும் நடந்துகொள்கிறார்கள்.
மூன்றாவது உடற்பயிற்சி. மயக்கத்துடன் வேலை செய்தல். வி. ஸ்டோலியாரென்கோவின் "உளவியலின் அடிப்படைகள்" இலிருந்து பயிற்சி. நீங்கள் ஒரு மரத்தை வரைய வேண்டும். தயக்கமின்றி. வரைபடத்தின் படி, நீங்கள் ஒரு நபரின் உளவியல் உருவப்படத்தை கொடுக்கலாம். இங்கு தண்டு, கிளைகளின் திசை, வேர்கள் உள்ளதா இல்லையா போன்றவை கருதப்படுகின்றன. மிக முக்கியமாக, குழந்தைகளுடன் பணிபுரிந்த பிறகு, நான் ஒரு தனிப்பட்ட ஆலோசனையில் இந்த முறையைப் பயன்படுத்தினேன், நீங்கள் "கலைஞரின்" எதிர்வினையைப் பின்பற்றலாம் மற்றும் முகத்திலும் பொதுவாக நடத்தையிலும் மாற்றங்களைக் குறிப்பிடலாம். சிக்கலில் சிக்குவது எளிது. மாணவர்களும் இப்பயிற்சியை வெகுவாக ரசித்தனர். தங்கள் பிள்ளைகள் வீட்டில் பரிசோதனை செய்த பெற்றோர்கள் இதை ஏற்கனவே என்னிடம் கூறியுள்ளனர். அதாவது, நாங்கள் ஆளுமையின் வகையைப் பற்றி பேசினோம். ஒரு நபர் எப்படிப்பட்டவர், அதை எப்படி படத்திலிருந்து பார்க்க முடியும்.
நான்காவது உடற்பயிற்சி. எஸ். டெல்லிங்கரின் சைக்கோஜியோமெட்ரியிலிருந்து - எம். அட்கின்சன். எந்தவொரு உருவத்தின் தேர்வின் அடிப்படையில் ஆளுமையின் வகைப்பாடு. பரிந்துரைக்கப்படுகிறது: சதுரம், முக்கோணம், வட்டம், செவ்வகம், ஜிக்ஜாக். வெற்றி மிகவும் பெரியதாக இருப்பதால், தோழர்களும் இந்த பயிற்சியை மிகவும் விரும்பினர்.
ஐந்தாவது பயிற்சி நன்றியுணர்வு மரம். அவரது வீட்டின் தொடர்ச்சியுடன். வண்ண காகிதத்தில் ஒரு சட்டத்தை உருவாக்கி, நன்றி இலைகளால் மரத்தை அலங்கரிக்க ஆரம்பித்தோம். ஒவ்வொரு குழந்தையும், முதலில், வண்ணத் தாளில் இருந்து இலைகளை வெட்டி, பின்புறத்தில் நன்றியை எழுதினார், தீம் "கோடை", பின்னர் அவர்களுடன் மரத்தை அலங்கரித்தது. ஒவ்வொரு குழந்தையும் 5-7 இலைகளை வெட்ட வேண்டும். யார் விரும்பினார், நன்றியுடன் குரல் கொடுத்தார். மூத்த குழுவில், அனைத்து குழந்தைகளும் தங்கள் நன்றியைத் தெரிவித்தனர். அது மிகவும் இனிமையாக இருந்தது மற்றும் என்ன நடக்கிறது என்பது கண்ணீரைக் கூட தொட்டது. பின்னர், என் பெற்றோர் வந்தபோது, நானும் எங்கள் நன்றியுணர்வு மரத்தை அவர்களுக்குக் காட்டினேன், அவர்களும் மிகவும் தொட்டனர், ஏனென்றால் வீட்டில், குழந்தைகள், ஒரு விதியாக, அத்தகைய நன்றியுணர்வின் வார்த்தைகளை அரிதாகவே சொல்கிறார்கள். எங்கள் அடுத்த சந்திப்பிற்காக, குழந்தைகள் எனக்காக தங்கள் நன்றியுணர்வு மரத்தை தயார் செய்வார்கள், அவர்கள் ஒவ்வொரு மாலையும் கூடுதலாகச் செய்வார்கள்.
ஆறாவது பயிற்சி ஆசைகளின் மரம். குறிப்பாக பள்ளி திறப்பு விழாவுக்காக காட்டில் இருந்து ஒரு மரத்தை கொண்டுவந்து அதை எங்கள் விருப்பத்துடன் அலங்கரிக்கிறோம். அது நுழைவாயிலில் தோண்டப்பட்டது. ஒவ்வொரு குழந்தையும் தேர்வு செய்ய ஒரு வண்ண நாடாவை எடுத்துக்கொண்டோம், நாம் ஏன் அறியாமல் ஒன்று அல்லது மற்றொரு நிறத்தை தேர்வு செய்கிறோம், ஒரு விருப்பத்தின் மூலம் யோசித்து அதை ஒரு மரத்தில் கட்டினோம் என்பதையும் விளக்கினேன். சரியாக ஆசைப்படுவது எப்படி என்று விளக்கினேன். எனவே அந்த ஆசை தன்னுடன் மட்டுமே தொடர்புடையது மற்றும் அவரை மட்டுமே சார்ந்துள்ளது. என் பெற்றோர் எனக்கு மோட்டார் சைக்கிள் கொடுப்பதை விரும்பவில்லை, ஆனால் நான் நன்றாக படிப்பேன், இதற்காக எனது பெற்றோர் எனக்கு மோட்டார் சைக்கிள் கொடுப்பார்கள். அதாவது, என்னைச் சார்ந்திருக்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட உண்மையான ஆசை, சாண்டா கிளாஸ் அல்லது ஒரு மந்திர மாத்திரையை அல்ல.
சுருக்கம்: எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக நான் பழைய மாணவர்களுடன் பணிபுரிந்தேன். இது சிந்தனைத் தொடர்பு. முன்பு செய்த பயிற்சிகள் அவர்களின் வாழ்க்கையின் ஒரு பகுதியாக மாறியது நல்லது. குழந்தைகளிடமிருந்து நீங்கள் தொடர்ந்து கேட்கலாம், விதிகளை மறந்துவிடாதீர்கள் "பிளஸ்-உதவி-பிளஸ்." அல்லது அனைத்து புதிய மாணவர்களுக்கும் ஒரு மகிழ்ச்சியான வாழ்த்து, அல்லது ஒரு நிலையான அழைப்பு: "தவறு! வேலை!» குழந்தைகளுக்குப் பிறகு, பெற்றோர்கள் அவர்களின் பரிந்துரையின் பேரில் ஆலோசனைக்கு வரத் தொடங்கியது மகிழ்ச்சி அளிக்கிறது. இந்த தனியார் பள்ளியின் மூத்த மாணவர்கள் பயிற்சிகளில் சிறந்த பங்கேற்பாளர்கள். அவர்கள் தனிப்பட்ட வளர்ச்சியில் உறுதியாக உள்ளனர். உதவிக்குறிப்புகள் நன்றியுடன் பெறப்படுகின்றன. பயிற்சிகள், பள்ளி திறப்பு, பதவி உயர்வு மற்றும் நாட்கா தி பைரேட்டின் பங்கு, பிளஸ்ஸுடன் கூட நான் ஒரு திடமான நான்கு தருகிறேன். ஆனால் இந்த வேகத்தில் இரண்டு நாட்கள் இன்னும் கடினமாக உள்ளது. முடிவு அமோசோவ் போன்றது - சோர்வாக இருக்க இன்னும் கடினமாக உழைக்கவும்!