மாணவர் மதிப்பீட்டின் புதுப்பிப்பு

CE2 இல் மதிப்பீடுகளின் முடிவு?

இந்த புதிய பள்ளி ஆண்டு முதல், CE2 நுழைவாயிலில் பிரபலமான "மதிப்பீடுகள்" கைவிடப்பட்டன. இனி, CE1 மற்றும் CM2 வகுப்புகள் ஆண்டின் தொடக்கத்தில் கீழே இருக்க வேண்டும்…

1989 ஆம் ஆண்டு முதல், CE2 கண்டறியும் மதிப்பீடுகள், கோடை விடுமுறைக்குப் பிறகு மற்றும் பள்ளி ஆண்டின் தொடக்கத்தில், ஆசிரியர்களுக்கு அவர்களின் வகுப்பின் பலம் மற்றும் பலவீனங்களைக் கண்டறிய அனுமதிக்கும் ஒரு வகையான "கருவி"யை வழங்குவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன. ஒரு புதிய கல்வி சுழற்சியில்.

ஆனால் 2007/2008 பள்ளி ஆண்டின் தொடக்கத்தில், எல்லாம் மாறுகிறது. முதன்முறையாக, பள்ளியில் தேசிய நோயறிதல் மதிப்பீட்டு நெறிமுறைகள் (CE1 மற்றும் CM2) கடந்த ஆண்டு சுழற்சிகள் 2 மற்றும் 3 இன் தொடக்கத்தில் பங்கு பெற வைக்கப்படுகின்றன. பழைய மதிப்பீடுகளைப் போலவே, இந்த புதிய நடவடிக்கையின் நோக்கமும் மாணவர்களின் சிரமங்களைக் கண்டறிந்து, பிரபலமான அறிவுத் தளத்தின் நோக்கங்களை அடைய அவர்களுக்கு உதவுங்கள்.

2004ல் முதல் முயற்சி

சில CE1 மாணவர்களும் 2004 இல் "மதிப்பீடு" செய்யப்பட்டனர். இது தேசிய கல்வி அமைச்சகத்தால் நடத்தப்பட்ட சோதனை. சாதனம் இப்போது பிரான்ஸ் முழுவதற்கும் நீட்டிக்கப்பட்டுள்ளதால், முடிவு உறுதியானது என்று நாம் நம்ப வேண்டும்.

CE1 இல், படித்தல் மற்றும் கணிதம் ஆகிய இரண்டு முக்கிய பாடங்களில் பள்ளிக் குழந்தைகள் வேலை செய்ய வேண்டும், பொதுவாக செப்டம்பர் நடுப்பகுதியில். எனவே, உங்கள் குழந்தையின் "ஆசிரியர்" அல்லது எஜமானி, படிப்பதில் சிரமம் இல்லாத குழந்தைகள், சிறிய அல்லது மிதமான சிரமங்களை எதிர்கொள்பவர்கள் மற்றும் குறிப்பிடத்தக்க சிரமங்களை எதிர்கொள்பவர்களை ஆண்டின் தொடக்கத்தில் இருந்து எப்படி அடையாளம் காண்பது என்பதை அறிவார்கள்.

CM2 ஐப் பொறுத்தவரை, ஆசிரியர் சாதனைகளைச் சரிபார்த்து, முடிவில் ஏதேனும் நோக்குநிலைகளுக்குச் செல்வதை அனுமதிப்பதாகும். "இந்த மதிப்பீடுகள் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக ஆசிரியர்களுக்கான ஒரு கருவியாகும், அவை குழந்தைகளின் சிரமங்களை நன்கு புரிந்துகொள்ள அனுமதிக்கின்றன, எனவே வகுப்பு வேலைகளை மறுசீரமைக்கவும்.“, அடிக்கோடிடுகிறார் சாண்ட்ரின், ஆசிரியர்.

குழந்தையின் நிலை எதுவாக இருந்தாலும், இடைவெளிகள் ஏற்பட்டால், ஆசிரியர் "தனிப்பயனாக்கப்பட்ட கல்வி வெற்றித் திட்டத்தை" (PPRE) அமைப்பார். இந்த நடவடிக்கை மற்றவற்றுடன், சுழற்சியின் முடிவில் மீண்டும் நிகழ்வதைத் தவிர்க்கும் நோக்கம் கொண்டது.

முடிவுகளின் விளக்கம்

மற்றும் பெற்றோர்?

உங்கள் பிள்ளையின் தரநிலை குறித்த உலகளாவிய அறிக்கையை எதிர்பார்க்க வேண்டாம். உங்கள் பிள்ளை சிரமத்தில் இருந்தால், ஆசிரியர் சம்மன் அனுப்பும் வரை முடிவுகளை நீங்கள் அறிய மாட்டீர்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, உங்கள் குறுநடை போடும் குழந்தை எதிர்கொள்ளும் பிரச்சனைகளைப் பற்றி விவாதிக்கவும், மேம்படுத்துவதற்கான தனிப்பட்ட தீர்வுகள் குறித்து ஒன்றாக முடிவெடுக்கவும் இந்த சந்திப்பு ஒரு வாய்ப்பாக இருக்கும். இந்தத் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட கல்வி வெற்றித் திட்டம், கல்வித் தோல்வியைத் தவிர்க்க, முடிந்தவரை விரைவில் இடைவெளிகளைக் கையாள்வதைப் பற்றியது. "ஒவ்வொரு தனிநபரின் தேவைகளுக்கு ஏற்றவாறு பல்வேறு ஆதரவு அமைப்புகளின் மூலம் அனைத்து மாணவர்களும் பொதுவான அடித்தளத்தின் ஒவ்வொரு தூணிலும் அறிவு, திறன்கள் மற்றும் அணுகுமுறைகளைப் பெறுவதற்கான சிறந்த வாய்ப்புகளைப் பெறுவார்கள்.“, 2007 கல்வியாண்டின் தொடக்கத்திற்கான சுற்றறிக்கையைக் குறிப்பிடுகிறது.

பிரஞ்சு: சிறப்பாக செய்ய முடியும்!

செப்டம்பர் 2005 இன் பிரெஞ்சு மதிப்பீடுகள் இளம் வாசகர்களிடையே சில "இடைவெளிகளை" வெளிப்படுத்தின.

- "சிறிய வார்த்தைகளின்" அறிவு ஆழப்படுத்தப்பட வேண்டும்: "மற்றும்" பிளஸ் போன்ற "உடன்" என்ற எழுத்துப்பிழை பத்து மாணவர்களில் ஏழு பேருக்கு மேல் தேர்ச்சி பெற்றிருந்தால், "" எப்போதும் "," மேலும் " குறைவான உறுதி!

- வினைச்சொல் உடன்பாடு 20% குழந்தைகளால் மட்டுமே தேர்ச்சி பெற்றுள்ளது, அவர்கள் வினைச்சொல்லின் பன்மையைக் குறிக்க "nt" ஐ விட "s" ஐ வைக்க தயங்க மாட்டார்கள்.

ஒரு பதில் விடவும்