வெளிநாட்டு மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்வது ஏன் முக்கியம்?

இருமொழி மற்றும் நுண்ணறிவு, நினைவாற்றல் திறன் மற்றும் உயர் கல்வி சாதனை ஆகியவற்றுக்கு இடையே நேரடி தொடர்பு இருப்பதாக ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது. மூளை தகவல்களை மிகவும் திறமையாக செயலாக்குவதால், வயது தொடர்பான அறிவாற்றல் வீழ்ச்சியைத் தடுக்க முடியும். 

மிகவும் கடினமான மொழிகள்

அமெரிக்க மாநில வெளிநாட்டு சேவை நிறுவனம் (FSI) தாய்மொழி ஆங்கிலம் பேசுபவர்களுக்கு நான்கு சிரம நிலைகளாக மொழிகளை வகைப்படுத்துகிறது. குழு 1, எளிமையானது, பிரெஞ்சு, ஜெர்மன், இந்தோனேசிய, இத்தாலியன், போர்த்துகீசியம், ரோமானிய, ஸ்பானிஷ் மற்றும் ஸ்வாஹிலி ஆகியவை அடங்கும். FSI ஆராய்ச்சியின்படி, அனைத்து குழு 1 மொழிகளிலும் அடிப்படை சரளத்தை அடைய சுமார் 480 மணிநேர பயிற்சி தேவைப்படுகிறது. குழு 2 மொழிகளில் (பல்கேரியன், பர்மிஸ், கிரேக்கம், ஹிந்தி, பாரசீகம் மற்றும் உருது) அதே அளவிலான தேர்ச்சியை அடைய 720 மணிநேரம் ஆகும். அம்ஹாரிக், கம்போடியன், செக், ஃபின்னிஷ், ஹீப்ரு, ஐஸ்லாண்டிக் மற்றும் ரஷ்ய மொழிகளுடன் விஷயங்கள் மிகவும் சிக்கலானவை - அவர்களுக்கு 1100 மணிநேர பயிற்சி தேவைப்படும். குரூப் 4, ஆங்கிலம் பேசுபவர்களுக்கு மிகவும் கடினமான மொழிகளைக் கொண்டுள்ளது: அரபு, சீனம், ஜப்பானியம் மற்றும் கொரியன் - ஒரு சொந்த ஆங்கிலம் பேசுபவர் அடிப்படை சரளத்தை அடைய 2200 மணிநேரம் ஆகும். 

நேர முதலீடு இருந்தபோதிலும், குறைந்த பட்சம் அறிவாற்றல் பலன்களுக்காக இரண்டாவது மொழி கற்கத் தகுதியானது என்று நிபுணர்கள் நம்புகின்றனர். "இது எங்கள் நிர்வாக செயல்பாடுகளை உருவாக்குகிறது, தகவலை மனதில் வைத்திருக்கும் மற்றும் பொருத்தமற்ற தகவலை களையெடுக்கும் திறன். ஒரு தலைமை நிர்வாக அதிகாரியின் திறன்களுடன் ஒற்றுமை இருப்பதால் இது நிர்வாக செயல்பாடுகள் என்று அழைக்கப்படுகிறது: ஒரு கூட்டத்தை நிர்வகித்தல், நிறைய தகவல்களை ஏமாற்றுதல் மற்றும் பல்பணி செய்தல்," என்கிறார் பிட்ஸ்பர்க் பல்கலைக்கழகத்தின் நரம்பியல் பேராசிரியர் ஜூலி ஃபீஸ்.

வடமேற்கு பல்கலைக்கழக ஆய்வின்படி, இரு மொழிகளுக்கிடையேயான சமநிலையைப் பேணுவதற்கு, இருமொழி மூளை நிர்வாக செயல்பாடுகளை - தடுப்பு கட்டுப்பாடு, பணி நினைவகம் மற்றும் அறிவாற்றல் நெகிழ்வுத்தன்மை போன்றவற்றை நம்பியுள்ளது. இரண்டு மொழி அமைப்புகளும் எப்பொழுதும் சுறுசுறுப்பாகவும் போட்டியாகவும் இருப்பதால், மூளையின் கட்டுப்பாட்டு வழிமுறைகள் தொடர்ந்து பலப்படுத்தப்படுகின்றன.

இத்தாலியைச் சேர்ந்த தரவு ஆய்வாளரான லிசா மெனெகெட்டி ஒரு ஹைப்பர் பாலிகிளாட், அதாவது ஆறு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட மொழிகளில் சரளமாக பேசக்கூடியவர். அவள் விஷயத்தில், ஆங்கிலம், பிரஞ்சு, ஸ்வீடிஷ், ஸ்பானிஷ், ரஷியன் மற்றும் இத்தாலியன். ஒரு புதிய மொழிக்கு நகரும் போது, ​​குறிப்பாக குறைந்த சிக்கலான தன்மை கொண்ட, குறைந்த அறிவாற்றல் சகிப்புத்தன்மை தேவைப்படும், அவளுடைய முக்கிய பணி வார்த்தைகளை கலப்பதைத் தவிர்ப்பது. “மூளை மாறுவதும் வடிவங்களைப் பயன்படுத்துவதும் இயல்பானது. ஒரே குடும்பத்தைச் சேர்ந்த மொழிகளில் இது அடிக்கடி நிகழ்கிறது, ஏனெனில் ஒற்றுமைகள் மிகவும் அதிகமாக உள்ளன, ”என்று அவர் கூறுகிறார். இந்த சிக்கலைத் தவிர்ப்பதற்கான சிறந்த வழி, ஒரு நேரத்தில் ஒரு மொழியைக் கற்றுக்கொள்வதும், மொழி குடும்பங்களை வேறுபடுத்துவதும் ஆகும் என்று மெனெகெட்டி கூறுகிறார்.

வழக்கமான மணிநேரம்

எந்தவொரு மொழியின் அடிப்படைகளையும் கற்றுக்கொள்வது விரைவான பணியாகும். ஆன்லைன் நிரல்கள் மற்றும் பயன்பாடுகள் மின்னல் வேகத்தில் சில வாழ்த்துகள் மற்றும் எளிய சொற்றொடர்களைக் கற்றுக்கொள்ள உதவும். மேலும் தனிப்பட்ட அனுபவத்திற்கு, பாலிகிளாட் டிமோதி டோனர் உங்கள் ஆர்வத்தைத் தூண்டும் விஷயங்களைப் படிக்கவும் பார்க்கவும் பரிந்துரைக்கிறார்.

“உங்களுக்கு சமையல் பிடிக்கும் என்றால், வெளிநாட்டு மொழியில் சமையல் புத்தகத்தை வாங்குங்கள். நீங்கள் கால்பந்து விரும்பினால், வெளிநாட்டு விளையாட்டைப் பார்க்க முயற்சிக்கவும். நீங்கள் ஒரு நாளைக்கு ஒரு சில வார்த்தைகளை மட்டுமே எடுத்துக்கொண்டாலும், பெரும்பாலானவை இன்னும் முட்டாள்தனமாக ஒலித்தாலும், அவை பின்னர் நினைவில் கொள்வது எளிதாக இருக்கும், ”என்று அவர் கூறுகிறார். 

எதிர்காலத்தில் மொழியை எவ்வாறு பயன்படுத்த திட்டமிட்டுள்ளீர்கள் என்பதைப் புரிந்துகொள்வது அவசியம். ஒரு புதிய மொழிக்கான உங்கள் நோக்கங்கள் தீர்மானிக்கப்பட்டதும், பல கற்றல் முறைகளை உள்ளடக்கிய உங்கள் தினசரி பயிற்சி மணிநேர அட்டவணையைத் திட்டமிடத் தொடங்கலாம்.

ஒரு மொழியை எவ்வாறு சிறப்பாகக் கற்றுக்கொள்வது என்பதற்கு பல குறிப்புகள் உள்ளன. ஆனால் அனைத்து நிபுணர்களும் ஒரு விஷயத்தில் உறுதியாக உள்ளனர்: புத்தகங்கள் மற்றும் வீடியோக்களைப் படிப்பதை விட்டுவிட்டு, சொந்த மொழி பேசுபவர் அல்லது மொழியில் சரளமாக பேசும் நபருடன் பேசுவதற்கு குறைந்தது அரை மணி நேரம் ஒதுக்குங்கள். “சிலர் சொற்களை மனப்பாடம் செய்து, தனியாகவும், மௌனமாகவும், தமக்காகவும் உச்சரிப்பைப் பயிற்சி செய்வதன் மூலம் மொழியைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். அவர்கள் உண்மையில் முன்னேறவில்லை, அது நடைமுறையில் மொழியைப் பயன்படுத்த அவர்களுக்கு உதவாது,” என்கிறார் ஃபீஸ். 

ஒரு இசைக்கருவியில் தேர்ச்சி பெறுவது போல, ஒரு மொழியைக் குறுகிய காலத்திற்கு படிப்பது நல்லது, ஆனால் வழக்கமாக, அரிதாக, ஆனால் நீண்ட காலத்திற்கு. வழக்கமான பயிற்சி இல்லாமல், மூளை ஆழ்ந்த அறிவாற்றல் செயல்முறைகளைத் தூண்டாது மற்றும் புதிய அறிவுக்கும் முந்தைய கற்றலுக்கும் இடையே ஒரு தொடர்பை ஏற்படுத்தாது. எனவே, ஒரு நாளைக்கு ஒரு மணிநேரம், வாரத்தில் ஐந்து நாட்கள், வாரத்திற்கு ஒரு முறை ஐந்து மணிநேர கட்டாய அணிவகுப்பை விட மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். FSI இன் படி, ஒரு குழு 1 மொழியில் அடிப்படை சரளத்தை அடைய 96 வாரங்கள் அல்லது கிட்டத்தட்ட இரண்டு ஆண்டுகள் ஆகும். 

IQ மற்றும் EQ

"இரண்டாம் மொழியைக் கற்றுக்கொள்வது, நீங்கள் மிகவும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய மற்றும் பச்சாதாபமுள்ள நபராக மாறவும், வேறுபட்ட சிந்தனை மற்றும் உணர்வுக்கான கதவுகளைத் திறக்கவும் உதவும். இது IQ மற்றும் EQ (உணர்ச்சி நுண்ணறிவு) இணைந்தது,” என்கிறார் மெனெகெட்டி.

பிற மொழிகளில் தொடர்புகொள்வது "கலாச்சாரத் திறன்" என்ற திறனை வளர்க்க உதவுகிறது. பேக்கரின் கூற்றுப்படி, கலாச்சாரங்களுக்கிடையேயான திறன் என்பது பிற கலாச்சாரங்களைச் சேர்ந்த பலதரப்பட்ட மக்களுடன் வெற்றிகரமான உறவுகளை உருவாக்கும் திறன் ஆகும்.

ஒரு நாளைக்கு ஒரு மணிநேரம் புதிய மொழியைக் கற்றுக்கொள்வது என்பது மக்களுக்கும் கலாச்சாரங்களுக்கும் இடையிலான அந்நியத்தை முறியடிக்கும் ஒரு நடைமுறையாகவே பார்க்கப்படுகிறது. இதன் விளைவாக மேம்பட்ட தகவல் தொடர்பு திறன் இருக்கும், இது வேலையில் உள்ளவர்களுடன், உள்நாட்டில் அல்லது வெளிநாட்டில் உங்களை நெருக்கமாகக் கொண்டுவரும். "நீங்கள் ஒரு வித்தியாசமான உலகக் கண்ணோட்டத்தை சந்திக்கும் போது, ​​வேறு கலாச்சாரத்தைச் சேர்ந்த ஒருவர், நீங்கள் மற்றவர்களைத் தீர்ப்பதை நிறுத்திவிட்டு, மோதல்களைத் தீர்ப்பதில் மிகவும் திறம்பட செயல்படுவீர்கள்" என்று பேக்கர் கூறுகிறார்.