உளவியல்
Jacques-Jacques Rousseau: Emile, or On Education

நீங்கள், ஒரு குழந்தையை கவனித்து, அவருக்கு ஏதாவது தடை செய்தால், நீங்கள் அவருக்கு எதிரி. குழந்தை தானே ஏதோவொன்றில் சிக்கியிருந்தால், நீங்கள் அவருக்கு உதவி செய்திருந்தால், அல்லது குறைந்தபட்சம் அவர் மீது பரிதாபப்பட்டால், நீங்கள் அவருடைய நண்பர் மற்றும் மீட்பர், மற்றும் வாழ்க்கை மற்றும் சூழ்நிலைகள் ஆசிரியராக செயல்பட்டன. இதைப் பயன்படுத்த முடியுமா, குழந்தை உங்களால் அல்ல, சூழ்நிலைகளால் கற்பிக்கப்படும்படி செய்ய முடியுமா? ஆம், இந்த சூழ்நிலைகள் குழந்தைக்கு அனுமதிக்கப்பட்டால் - அல்லது ஒழுங்கமைக்கப்பட்டால் அது சாத்தியமாகும்.

நீங்கள் குழந்தையை அதிகமாக ஆதரிக்கவில்லை என்றால், வாழ்க்கை குழந்தைக்கு கற்பிக்கத் தொடங்கும். ஜேஜே இதைப் பற்றி எழுதுகிறார். ரூசோ:

அவருக்கு முன்பு ஒரு விளையாட்டாகவோ அல்லது அற்பமாகவோ இருந்ததை ஒரு தொல்லையாகவோ அல்லது ஒரு பெரிய தொல்லையாகவோ மாற்றலாம். அவரது கற்பனைகளில் குளிர்ச்சியாகத் தோன்றியதை தவிர்க்கக்கூடிய யதார்த்தமாக மாற்ற முடியும்.

குழந்தைக்கு அவர் மிகவும் விரும்புவதை நீங்கள் அனுமதிக்கலாம் - அது உங்களுக்கு சுமையாக இல்லாவிட்டால், அது அவருக்கு ஒரு பாடமாக இருக்கும்.

ஒரு குழந்தை தனது ஆசைகளை வலியுறுத்த விரும்புகிறது, ஆனால் இந்த ஆசைகளுக்கு நீங்கள் பணம் செலுத்த வேண்டும், குழந்தை தானே தனது ஆசைகளுக்கு பணம் செலுத்துகிறது என்பதை உறுதிப்படுத்த வேண்டும்.

AN இலிருந்து ஒரு கதை: நான் ஒரு அற்புதமான ஐந்து வயது நபர் க்சேனியாவை வளர்த்து வந்தேன். நாங்கள் நடக்கப் போகிறோம் - ஏரிக்கு வெகுதூரம். க்யூஷா தனக்கு பிடித்தமான சூட்கேஸை "மீன்பிடிப்பதற்காக" தன்னுடன் ஒரு நடைக்கு எடுத்துச் செல்ல விரும்புகிறாள்: ஐந்து வயது குழந்தைக்கு ஒரு விஷயம் பருமனாகவும் ஓரளவு கனமாகவும் இருக்கிறது. அது அவளுக்கு கடினமாக இருக்கும் என்று நான் விளக்குகிறேன். க்யூஷா வலியுறுத்துகிறார். நன்றாக. சூட்கேஸை அவளுடன் எடுத்துச் செல்ல நான் அவளை அனுமதிக்கிறேன், அவள் அதைத் தனியாக எடுத்துச் செல்வாள். திரும்பி வரும் வழியில் அவள் எப்படி சிணுங்கினாள் மற்றும் வண்ணமயமானாள்! அடுத்த முறை சூட்கேஸ் இல்லாமல் பிரமாதமாக நடந்தோம். சூட்கேஸ்கள் பற்றிய கேள்விகள் எதுவும் இல்லை.

எதிர்மறை அனுபவத்தின் உதவியுடன் கற்றல் இப்படித்தான் நிகழ்கிறது: இயற்கை அனுபவம் அல்லது சிறப்பாக உருவாக்கப்பட்ட, கல்வி நோக்கங்களுக்காக, விளைவுகளுக்கான பொறுப்பாக.


யானா ஷ்சஸ்தியாவின் காணொளி: உளவியல் பேராசிரியரான NI கோஸ்லோவ் உடனான நேர்காணல்

உரையாடலின் தலைப்புகள்: வெற்றிகரமாக திருமணம் செய்ய நீங்கள் எப்படிப்பட்ட பெண்ணாக இருக்க வேண்டும்? ஆண்கள் எத்தனை முறை திருமணம் செய்து கொள்கிறார்கள்? சாதாரண ஆண்கள் ஏன் குறைவாக இருக்கிறார்கள்? குழந்தை இல்லாத. குழந்தை வளர்ப்பு. அன்பு என்றல் என்ன? சிறப்பாக இருக்க முடியாத கதை. ஒரு அழகான பெண்ணுடன் நெருங்கி பழகும் வாய்ப்பை செலுத்துதல்.

ஆசிரியரால் எழுதப்பட்டதுநிர்வாகம்இல் எழுதப்பட்டதுசமையல்

ஒரு பதில் விடவும்