உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு கற்பனை நண்பர் இருக்கிறார்

கற்பனை நண்பர் பெரும்பாலும் குழந்தையின் 3/4 ஆண்டுகளில் தோன்றி, அவனது அன்றாட வாழ்வில் எங்கும் நிறைந்திருப்பார். இது பிறந்தது போலவே இயற்கையாகவே மறைந்துவிடும் மற்றும் குழந்தையின் மனோபாவ வளர்ச்சியில் இது ஒரு "சாதாரண" நிலை என்று உளவியலாளர்கள் ஒப்புக்கொள்கிறார்கள்.

அவர் உண்மையில் யார்?

கற்பனை, மயக்கம், மாய இருப்பு, பெரியவர்கள் இந்த குழப்பமான அத்தியாயத்தின் முகத்தில் பகுத்தறிவுடன் இருப்பது கடினம். பெரியவர்கள் இந்த "கற்பனை நண்பனை" நேரடியாக அணுக வேண்டிய அவசியமில்லை, எனவே இந்த ஆச்சரியமான மற்றும் அடிக்கடி குழப்பமான உறவின் முகத்தில் அவர்கள் கவலைப்படுகிறார்கள். மற்றும் குழந்தை எதுவும் சொல்லவில்லை, அல்லது கொஞ்சம்.

அதற்கு நன்றி, உங்கள் குழந்தை ஓய்வு நேரத்தில் விரக்தியின் தருணங்களை கண்டுபிடித்த தருணங்களுடன் மாற்ற முடியும், ஒரு வழியில் ஒரு கண்ணாடி, அதில் அவர்களின் அடையாளங்கள், எதிர்பார்ப்புகள் மற்றும் அச்சங்கள் வெளிப்படுத்தப்படும். அவர் அவரிடம் சத்தமாக அல்லது கிசுகிசுப்பாகப் பேசுகிறார், அவருடன் தனது உணர்ச்சிகளைப் பகிர்ந்து கொள்ள முடியும் என்று தன்னை உறுதிப்படுத்திக் கொள்கிறார்.

சான்றுரைகள்

dejagrand.com தளத்தின் மன்றங்களில் ஒரு தாய்:

“... என் மகனுக்கு 4 வயதாக இருந்தபோது ஒரு கற்பனை நண்பன் இருந்தான், அவன் அவனிடம் பேசினான், அவனை எல்லா இடங்களிலும் நடந்தான், அவன் குடும்பத்தில் கிட்டத்தட்ட ஒரு புதிய உறுப்பினராகிவிட்டான் !! அப்போது என் பையன் ஒரே பிள்ளை, கிராமப்புறங்களில் வசிக்கும் அவனுக்கு பள்ளியில் தவிர, விளையாடுவதற்கு ஆண் நண்பன் இல்லை. அவருக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட குறைபாடு இருப்பதாக நான் நினைக்கிறேன், ஏனென்றால் நாங்கள் ஒரு முகாம் விடுமுறைக்கு சென்ற நாளிலிருந்து, அவர் மற்ற குழந்தைகளுடன் தன்னைக் கண்டார், அவரது காதலன் காணாமல் போனார், நாங்கள் வீட்டிற்கு வந்ததும் அவர் அவளை அறிந்தார். ஒரு சிறிய பக்கத்து வீட்டுக்காரர் மற்றும் அவரது கற்பனை நண்பரை நாங்கள் மீண்டும் கேட்கவில்லை. "

மற்றொரு தாய் அதே திசையில் சாட்சியமளிக்கிறார்:

"... ஒரு கற்பனை நண்பன் தன்னைப் பற்றி கவலைப்பட வேண்டிய ஒன்றல்ல, பல குழந்தைகள் அவர்களைக் கொண்டுள்ளனர், மாறாக அது வளர்ந்த கற்பனையைக் காட்டுகிறது. அவள் திடீரென்று மற்ற குழந்தைகளுடன் விளையாட விரும்பவில்லை என்பது மிகவும் கவலைக்குரியதாகத் தோன்றுகிறது, இந்த கற்பனை நண்பர் எல்லா இடத்தையும் எடுத்துக்கொள்ளக்கூடாது. அவளிடம் இதைப் பற்றிப் பேச முயலும்போது, ​​உன்னைப் பார்க்காத அந்த நண்பனும் மற்ற குழந்தைகளுடன் விளையாட விரும்புகிறானா? அவருடைய பதில்களைக் கவனியுங்கள்..."

தொழில் வல்லுநர்களுக்கு இயல்பானது

அவர்களைப் பொறுத்தவரை, இது ஒரு "இரட்டை சுயம்", இளம் பிள்ளைகள் தங்கள் ஆசைகளையும் கவலைகளையும் வெளிப்படுத்த அனுமதிக்கிறது. உளவியலாளர்கள் "குழந்தையின் மன வளர்ச்சியில் ஒரு செயல்பாடு" பற்றி பேசுகிறார்கள்.

எனவே பீதி அடைய வேண்டாம், உங்கள் குறுநடை போடும் குழந்தைக்கு அவரது சொந்த நண்பர் தேவை, மேலும் அவர் பொருத்தமாக அவரைப் பயன்படுத்த முடியும். 

உண்மையில், குழந்தை வளமான மற்றும் செழிப்பான கற்பனை வாழ்க்கையைக் கொண்டிருக்கும் போது இந்த கற்பனை நண்பர் வளர்ச்சியின் ஒரு கட்டத்தில் தோன்றுகிறார். காட்சிகள் மற்றும் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட கதைகள் ஏராளமாக உள்ளன.

இந்த உள் உலகத்தின் உருவாக்கம் நிச்சயமாக ஒரு உறுதியளிக்கும் செயல்பாட்டைக் கொண்டுள்ளது, ஆனால் கவலைகளுக்கு ஒரு பிரதிபலிப்பாகவும் இருக்கலாம் அல்லது அது வேடிக்கையான ஒரு யதார்த்தமாகவும் இருக்கலாம்.

எப்படியும் கண்காணிப்பில்

வலியில் இருக்கும் ஒரு குழந்தை, மிகவும் சமூகமாக தனியாக அல்லது ஒதுக்கப்பட்டதாக உணர்கிறது, ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட கற்பனை நண்பர்களைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். இந்த போலி நண்பர்கள் மீது அவருக்கு முழு கட்டுப்பாடு உள்ளது, அவர்களை மறைந்து அல்லது விருப்பப்படி மீண்டும் தோன்றும்.

அவர் தனது கவலைகள், அவரது அச்சங்கள் மற்றும் அவரது இரகசியங்களை அவர்கள் மீது முன்வைப்பார். உண்மையில் பயமுறுத்துவது எதுவும் இல்லை, ஆனால் விழிப்புடன் இருங்கள்!

ஒரு குழந்தை இந்த உறவின் பிரத்தியேகத்தன்மையில் மிகவும் பின்வாங்கப்பட்டால், அது காலப்போக்கில் நீடித்தால், அது நோயியலுக்குரியதாக மாறும் மற்றும் அவனது நட்புறவுக்கான மற்ற சாத்தியக்கூறுகளைத் தடுக்கிறது. யதார்த்தத்தைப் பற்றிய ஒரு குறிப்பிட்ட கவலையின் பின்னணியில் என்ன விளையாடுகிறது என்பதை அவிழ்க்க குழந்தை பருவ நிபுணரை அணுகுவது அவசியம்.

நேர்மறையான எதிர்வினையை ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள்

இது உங்களை அதிகம் கவலையடையச் செய்யக் கூடாது என்றும், உங்கள் குழந்தை அனுபவிக்கும் இந்த தனித்துவமான தருணத்தில் அவர் நன்றாக உணர இது ஒரு வழியாகும் என்றும் நீங்களே சொல்லுங்கள்.

அவர்களின் நடத்தையை புறக்கணிக்காமல் அல்லது பாராட்டாமல் எளிமையாக இருங்கள். அதைச் சுருக்கமாகப் பார்ப்பதன் மூலம் சரியான தூரத்தைக் கண்டுபிடிப்பது முக்கியம்.

உண்மையில், இந்த "நண்பர்" பற்றி பேச அனுமதிப்பது அவரைப் பற்றி பேச அனுமதிப்பதாகும், மேலும் இது அவரது மறைந்திருக்கும் உணர்ச்சிகளைப் பற்றி, அவரது உணர்வுகளைப் பற்றி, சுருக்கமாக, அவரது நெருக்கத்தைப் பற்றி இன்னும் கொஞ்சம் தெரிந்து கொள்வது மட்டுமே பயனளிக்கும்.

எனவே இந்த மெய்நிகர் உலகில் உங்கள் ஆர்வத்தை எப்படிச் சமப்படுத்துவது என்பதைத் தெரிந்துகொள்வதன் முக்கியத்துவம், மிகவும் ஊடுருவாமல்.

உண்மையான மற்றும் மெய்நிகர் இடையே

மறுபுறம், உண்மை அல்லது பொய்க்கு இடையிலான வரம்பு இனி இல்லை என்பதைக் குறிக்கும் ஒரு விபரீத விளையாட்டில் நாம் ஈடுபடக்கூடாது. இந்த வயது குழந்தைகளுக்கு திடமான அளவுகோல்கள் தேவை மற்றும் பெரியவர்கள் மூலம் உண்மையானது என்ன என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

எனவே சம்பந்தப்பட்ட நண்பரிடம் நேரடியாக பேசாமல் இருப்பது முக்கியம். நீங்கள் இந்த நண்பரைப் பார்க்கவில்லை என்றும், ஒரு "நண்பன்" என்ற தனிப்பட்ட இடத்தைப் பெற வேண்டும் என்ற அவரது ஆசைதான் அவர் இருக்கிறார் என்று நம்ப வைக்கிறது என்றும் நீங்கள் அவரிடம் சொல்லலாம்.

உங்கள் குழந்தை தனது இருப்பை உறுதியாக ஆதரிப்பதால் வாதிடவோ தண்டிக்கவோ தேவையில்லை. அவர் இதைத் தவறு செய்கிறார் என்பதையும், சிறிது நேரத்தில் அவருக்கு அது தேவையில்லை என்பதையும் அவருக்கு நினைவூட்டுங்கள். பொதுவாக, மெய்நிகர் நண்பர் வந்தவுடன் மறைந்து விடுவார்.

இறுதியில், இது ஒரு சாதாரண பத்தியாகும், (ஆனால் கட்டாயம் இல்லை), இது சரியான நேரத்தில் மற்றும் அந்நியப்படுத்தாமல் இருந்தால் குழந்தைக்கு சாதகமானதாக இருக்கும்.

இந்த போலி நண்பர்கள் பணக்கார உள் வாழ்க்கையின் தனிப்பட்ட தடயமாக உள்ளனர் மற்றும் பெரியவர்களுக்கு மெய்நிகர் நண்பர்கள் இல்லை என்றாலும், அவர்கள் சில சமயங்களில் சிறிய குழந்தைகளைப் போலவே தங்கள் ரகசிய தோட்டத்தை வைத்திருக்க விரும்புகிறார்கள்.

கலந்தாலோசிக்க:

திரைப்படங்கள்

“கெல்லி-அன்னேஸ் சீக்ரெட்”, 2006 (குழந்தைகள் படம்)

"சிக்கல் விளையாட்டு" 2005 (வயது வந்தோர் திரைப்படம்)

“சிக்ஸ்த் சென்ஸ்” 2000 (வயது வந்தோர் திரைப்படம்)

புத்தகங்கள்

"மற்றவர்களிடையே குழந்தை, சமூகப் பிணைப்பில் தன்னை உருவாக்கிக் கொள்ள"

மிலன், ஏ. பியூமடின் மற்றும் சி

""உங்கள் குழந்தைகளுடன் பேசுங்கள்"

ஓடில் ஜேக்கப், டாக்டர் அன்டோயின் அலமேடா